Report野火止教室は「食育・音楽・感覚統合・運動療法を取り入れた集団・個別プログラムを展開し、言語訓練職員と強度行動障害支援者や保育士らが連携して子どもの成長に寄り添う療育環境」を特徴とする、新座市の児童発達支援施設です。
この施設は「療育施設クオリティ認証（CDQ認証）」が定める支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している「CDQ認証施設」です。
目次
Report野火止教室はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 食育や感覚統合など多彩なプログラムを学びたいお子様
- 言語聴覚士が在籍する施設を探す方
- 土曜、祝日の利用も可能な施設を求めるご家庭
- 集団、個別両方のプログラムを希望するお子様
この施設は以下のようなスタイルで支援が行われています。お子様の特性やご家庭の方針と照らし合わせ、相性判断の参考としてご覧ください。
支援スタイルの傾向マップ
この施設は集団での活動を中心に、規律やルールを大切にし、訓練的な取り組みを重視し、長期的な成長を見据えた支援スタイルが特徴です。
「うちの子に合う施設って、結局どこを見ればいいのかな？」126件の保護者アンケートと、現役の児童発達支援管理責任者・保育士から伺った現場の視点をまとめた、CDQ認証オリジナル選び方ガイドをご用意しました。
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Report野火止教室はどのような支援経験が豊富か
CDQ認証の独自アンケートをもとに、この施設で支援経験が豊富なケースを掲載しています。お子さまの特性や困りごとと照らし合わせながら、施設選びの参考としてご活用ください。具体的には、以下のような特性や困りごとに対する支援経験が豊富です。
■施設が回答した「特に強みを持つ支援ケース」
- 集団生活適応の支援
- 切り替え、こだわりの支援
- 発語、言語の遅れの支援
- コミュニケーションの支援
施設からのメッセージ
集団プログラムと個別プログラム、それぞれの強みを活かした支援を行っています。
集団プログラムでは、8～10人程度の小集団の中で、友だちと一緒に活動する楽しさを感じながら、順番を待つ、ルールを守る、相手と協力するなど、集団生活に必要な社会性や共同性を身につける経験を大切にしています。一方、個別プログラムでは、一人ひとりの発達段階や興味・関心を踏まえ、それぞれの「伸ばしたいところ」に合わせて、より丁寧な支援を行っています。
また、小集団に対して3～4名の職員が関わることで、集団活動を進めながらも、一人ひとりの様子を細かく捉え、その子に合わせた声掛けや援助を行えることも強みの一つです。
野火止教室の活動では、季節を感じられる制作、身体をしっかり動かす運動遊び、友だちと楽しむルールのある遊びなど、さまざまな活動を取り入れています。活動内容を豊富にするだけでなく、
「静」と「動」のメリハリを意識して予定を組み、子どもたちが集中して取り組む時間と、身体を動かして楽しむ時間の両方を経験できるよう工夫しています。
野火止教室では、管理者や職員といった立場に関係なく、「子どもたちにとってより良い支援は何か」を職員同士で話し合いながら、活動内容や支援方法を決めています。一人の職員の考えだけで支援を決めるのではなく、それぞれの経験やアイデアを持ち寄り、教室全体で支援を考えることを大切にしています。
保護者の方には、野火止教室が「できるようにすること」だけを目的とするのではなく、子どもたちがさまざまな遊びや経験を楽しむ中で、自然に社会性や身体の使い方、コミュニケーションなどの力を育んでいく場であることを知っていただきたいと考えています。
集団の中で育つ力と、一人ひとりに合わせて伸ばしていく力の両方を大切にし、子どもたちの「やってみたい」「楽しい」という気持ちを出発点に、職員全員で支援をつくっていくことが、野火止教室ならではの取り組みです。
この児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援を提供しています。発達の基礎を育む大切な時期に合わせて、一人ひとりの特性や成長段階に応じた支援が行われています。
Report野火止教室の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
CDQ認証施設
支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している施設
＞CDQ認証とは
支援の質や強みがわかるマップ
保護者評価の特徴 （特に評価の高い項目）
- 規程や料金に関する丁寧な説明への満足
- 支援計画を用いた丁寧な説明への満足
- 安全確保の計画に基づく日々の支援への満足
- 子どもが安心して通所できる環境への満足
▼施設を利用されている保護者の声
療育に行く日は毎回嬉しそうに通所しています。
施設公表の保護者評価表より（2025年度）
透明性の特徴 （10項目中 7項目該当）
- 活動の様子や写真の公開
- 最新情報の定期的な公開
- 保護者評価の結果情報の公開
- 支援内容や支援プログラムの公開
専門性の特徴 （12項目中 3項目該当）
- 言語聴覚士が2名在籍
- 強度行動障害支援者が2名在籍
- 保育士が1名在籍
人材育成・定着度の特徴 （13項目中 10項目該当）
- 資質向上研修への継続的な取り組み
- 好事例の継続的な共有
- 虐待防止研修への継続的な取り組み
- 研修計画の継続的な策定
実際に見学に行った際「聞きそびれた…」を防ぐため、CDQ認証オリジナル「見学時に聞くべきことチェックリスト」を無料でお配りしています。施設名・電話番号の記入欄付きなので、見学前の準備にそのまま使えます。
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閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
RePort 野火止教室（新座市）は職員の対応や支援の質、安全への取り組みなど全項目で保護者からの高い支持を得ています。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
活動の様子や写真、支援内容・プログラム、保護者評価の結果を定期的に公開しています。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
言語聴覚士2名、強度行動障害支援者2名、保育士1名が在籍し、資質向上、虐待防止研修に継続的に取り組んでいます。
定休日はいつですか？
この施設の定休日は日曜日、８月１３日～８月１５日、１２月２９日～１月４日です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
Report野火止教室（新座市）の基本情報
CDQ認証施設
支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している施設
| 療育施設名称 | Report野火止教室 |
| 住所 | 〒352-0011 埼玉県新座市野火止５－２－１２コンフォートMVI４階 |
| 電話番号 | 048-278-8891 |
| メールアドレス | report0810@gmail.com |
| WEB | https://www.report810.link/ |
| SNS | http://www.instagram.com/report810/ |
| 情報掲載日 | 2026年8月4日 |
| 最終更新日 | 2026年10月5日 |
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