CDQ認証施設
空きあり
ポコ・ア・ポコ|行田市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
埼玉県行田市小見1400-4
ポコ・ア・ポコは「4つのエリアに分割された環境を活動の軸に据え、クライミングウォールや音楽・ダンスができる45㎡のプレイルーム、理学療法士や強度行動障害支援者などの専門スタッフが関わる支援体制」を特徴 […]
人材育成
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埼玉県行田市小見1400-4
ポコ・ア・ポコは「4つのエリアに分割された環境を活動の軸に据え、クライミングウォールや音楽・ダンスができる45㎡のプレイルーム、理学療法士や強度行動障害支援者などの専門スタッフが関わる支援体制」を特徴 […]
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東京都港区麻布十番3-11-12 仙台坂下オークヒルズ2階
株式会社CLOVER アフタースクールクローバーキッズ麻布十番は「集団療育を通じて、コミュニケーションや友達付き合いの支援を行う。強度行動障害支援者が在籍し、個々の得意を多方面から引き出す支援体制」を […]
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神奈川県川崎市多摩区布田21-3 稲田中野島ビル1階
ウィズ・ユー中野島は「障害特性に配慮した環境・設備や丁寧な個別支援計画の作成、規程・料金の説明、強度行動障害支援者や保育士4名が在籍する専門的支援体制」を特徴とする、川崎市多摩区の放課後等デイサービス […]
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新潟県新発田市新栄町1丁目10-16
ココン新発田は「遊びやイベント・集団活動を通じた自主性や集中力の育みとともに、強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、新発田市の放課後等デイサービスです。この施設は […]
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大阪府東大阪市大蓮東2-3-15
早期療育専門 ぱちぱちは「個別療育と集団療育の両方からアプローチできる仕組みを持ち、ABAセラピストによる個別セラピーを実施。社会福祉士や強度行動障害支援者2名、保育士4名らが在籍する専門的な支援体制 […]
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広島県福山市神辺町西中条2366
カイト KANNABEは「子どもの特性に応じた専門的な支援内容や、状況の共通理解に満足の声が寄せられており、清潔で心地よく通所できる環境も好評。理学療法士や強度行動障害支援者、保育士らスタッフが連携す […]
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沖縄県豊見城市我那覇96番地5
こどもプラス 豊見城教室は「運動遊びや外遊びを中心とした運動療育に取り組み、リトミックなど音楽を活用した療育も実践。作業療法士や理学療法士などの専門スタッフが在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、豊見 […]
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福岡市早良区四箇1-23-23
ことばと発達の相談室あのねは「言語・コミュニケーション・ソーシャルスキルを中心に、子ども一人ひとりに合わせた支援を行い、安心して過ごせる居場所づくりを大切にした支援体制」を特徴とする、福岡市早良区の放 […]
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宮城県加美郡加美町四日市場字元宿54番地
あいは「広い園庭と豊かな自然環境を生かした外遊びや農作業体験を通じて心身の成長を促し、作業療法士や強度行動障害支援者らによる感覚遊びや創作活動も取り入れた、専門性と自然体験を融合した支援体制」を特徴と […]
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沖縄県那覇市与儀1-12-8 1階(てぃんら)2階(ユージン)
I Le 与儀 (ユージン・てぃんら)は「公表通りの支援の実施に保護者から高い満足が寄せられており、作業療法士や強度行動障害支援者ら専門的な支援を、1Fと2F(児童発達支援と放課後等デイサービス)のス […]
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栃木県那須郡那須町大字高久甲3358-10
社会福祉法人千駒会そらまめは「学習指導やルール遊びによる社会性の育みに加え、買い物・調理体験、野菜の栽培や公共交通機関でのお出かけなど多彩なプログラムを実施。強度行動障害支援者や保育士らが在籍する充実 […]
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埼玉県新座市東北2-6-5 第一ホワイトビル1階
RePort東北若葉教室は「食育や音楽、感覚統合、運動療法を取り入れた集団プログラムと個別・小集団の支援を用意し、清潔で心地よい空間づくりを言語聴覚士や作業療法士、保育士などの専門スタッフが支える支援 […]
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青森県三沢市中央町2ー12-1
ふぁんめいくは「障害特性に配慮した環境や設備、丁寧な規程や料金説明について保護者からの評価が高く、強度行動障害支援者3名・保育士・言語聴覚士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、三沢市の放課後等デ […]
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埼玉県新座市東北2-6-5 第1ホワイトビル2階
RePort東北桜教室は「言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが在籍し、食育や音楽、感覚統合、運動療法を取り入れた集団と個別支援と小集団のプログラムを組み合わせた専門的な支援体制」を特徴とする、新 […]
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大阪府箕面市桜井1-13-2 ハレリア桜井2F
アートチャイルドケアSEDスクール箕面は「作業療法士等の専門スタッフが集団での療育を通じ、対人関係や感覚特性をサポート。睡眠や生活、運動リズムの調整などを大切にした支援体制」を特徴とする、箕面市の児童 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性