CDQ認証施設
療育こども園凸(でこ)|守口市の児童発達支援施設
大阪府守口市大枝北町12-6
療育こども園凸(でこ)は「長時間療育と専門職による訓練で苦手を補いながら得意を伸ばす。言語聴覚士や作業療法士、理学療法士らが在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、守口市の児童発達支援施設です。この施 […]
支援の内容
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大阪府守口市大枝北町12-6
療育こども園凸(でこ)は「長時間療育と専門職による訓練で苦手を補いながら得意を伸ばす。言語聴覚士や作業療法士、理学療法士らが在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、守口市の児童発達支援施設です。この施 […]
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空きあり
神奈川県平塚市徳延2-30-1 IVY PARK201
ワンステップスマイル徳延教室は「身辺自立とコミュニケーションを軸に、利用者と保護者に寄り添いながら個別・小集団で実践する療育。理学療法士や強度行動障害支援者2名を含む専門職が連携した支援体制」を特徴と […]
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空きあり
埼玉県北足立郡伊奈町寿2-282
わくわくハウス運動伊奈北校は「十分な広さの活動スペースや手厚い対応への高い保護者満足を背景に、運動を通じた療育プログラムを行う丁寧な支援体制」を特徴とする、伊奈町の児童発達支援施設です。この施設は「療 […]
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空きあり
滋賀県草津市橋岡町43-10
辻義塾 南草津教室は「小学生を対象に、『個人と集団の考え方』を中心とした生活指導を実施。看護師や理学療法士、強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、草津市の放課後等デイサービスです […]
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空きあり
滋賀県草津市橋岡町75-1
辻義塾 橋岡教室は「中学・高校生世代を対象に、集団活動を基本カリキュラムとして取り入れ、社会人としての考え方を軸にした生活指導と、進学・就職を見据えた長期の継続個別支援を組み合わせた支援体制」を特徴と […]
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空きあり
京都府木津川市州見台5-21-2
Reo.nは「医療的ケアやリハビリによる機能訓練、保育士による療育活動、入浴・排泄・食事等の生活支援を基盤に、言語聴覚士や看護職員など各専門職が連携した支援体制」を特徴とする、木津川市の放課後等デイサ […]
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空きあり
沖縄県豊見城市字我那覇513
「こころの花」療育園おきなわ豊見城は「1日を通した預かり型保育(9:30〜15:30)など、生活面の自立を中心とした支援を実施し特性に寄り添ったケア」を特徴とする、豊見城市の児童発達支援施設です。この […]
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東京都板橋区高島平 1−34−7 ラ・ヴィラ杉本102
ウイングガーデン西台は「理学療法士・社会福祉士・精神保健福祉士らが在籍し、学習や日常生活の支援だけでなく、職場体験や地域交流など多角的な視点からお子様に関わる専門の高い支援体制」を特徴とする、東京都板 […]
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空きあり
栃木県鹿沼市千渡2299-2
Rough&Diamonds鹿沼は「個別の支援計画をもとに、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など多様なプログラムを展開。理学療法士や保育士、強度行動障害支援者が在籍し、障害特性に配慮した環境 […]
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広島市中区竹屋町3-11
がーねっと竹屋教室は「理学療法士や保育士らが在籍し、人数や利用者の特性に応じてその日のプログラムを柔軟に変更しながら将来の自立をめざす支援体制」を特徴とする、広島市中区の児童発達支援施設です。この施設 […]
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空きあり
沖縄県沖縄市東2−15−5
scrumPLUS沖縄宮里校は「学習支援システムを活用した個別学習や、料理・科学実験・絵画などの体験活動、自立支援まで幅広く実施。強度行動障害支援者3名、保育士、社会福祉士が在籍する専門支援体制」を特 […]
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空きあり
愛知県名古屋市天白区元八事五丁目85番地ネスパルド雅2A
alikidsは「言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが在籍し、十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容が保護者から高く評価されている支援体制」を特徴とする、名古屋市天白区の放課後等 […]
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空きあり
鹿児島市武岡5丁目15番15号
キッズスペース・フローラは「午前クラスはマンツーマン、午後クラスも十分な指導員を配置し、強度行動障害支援者や保育士4名らが関わる手厚い支援体制」を特徴とする、鹿児島市の児童発達支援施設です。この施設は […]
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新潟県三条市興野2-6-18 三条タクシー株式会社 本社2F
三条わくわくフレンズは「普段の遊びの中で児童がずっと楽しく通えるよう、保護者や関係機関と連絡を密にしながら支援を行い、強度行動障害支援者や保育士が在籍する体制」を特徴とする、三条市の放課後等デイサービ […]
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鹿児島県出水市下鯖町2141番地
きっず・もも Jumpは「個別支援(児童1名にスタッフ1〜2名)とグループ活動を組み合わせ、15分単位のメリハリあるプログラムで自己肯定感を育む。強度行動障害支援者3名が在籍する支援体制」を特徴とする […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性