児童発達支援・放課後等デイサービスの施設情報を見ていると、「作業療法士」「理学療法士」「言語聴覚士」といった専門職の名前を目にすることがあります。
たとえば、
- それぞれ、具体的にどんな支援をしてくれるのか分からない
- 「リハビリ」という言葉から、病院のような場所を想像してしまう
- 我が子にとって、どの専門職が関わってくれると助かるのか判断がつかない
- 施設に専門職がいるかどうか、自分では確認しにくい
- 専門職が入職・在籍していることに、保護者が安心感を持っている
といった疑問や感想です。
作業療法士・理学療法士・言語聴覚士は、それぞれ異なる専門性を持ち、子どもの「動き」「姿勢」「ことば」を、専門的な視点から支えています。
私は協会の事務局長として、延べ5万人以上の保護者・支援者が学ぶ場の運営に関わる中で、専門職の名前は知っていても、実際に何をしてくれるのかが分からず、施設選びの判断材料にできていない保護者が多いと感じています。
この記事では、CDQ認証サイトに登録されている全国7,758施設のデータをもとに、作業療法士・理学療法士・言語聴覚士が、施設で実際にどのような役割を担っているかについて整理していきます。
＞放課後デイサービス・児童発達支援施設選びで迷わないために｜支援の質が“見える”新しい選び方ガイド
目次
本記事で紹介している一次情報について
本記事では、CDQ認証サイトに登録されている、全国の児童発達支援・放課後等デイサービス施設の情報をもとにしています。
| 項目 | 内容 |
| データソース | CDQ認証サイト 施設情報データベース |
| データ取得者 | 一般社団法人 人間力認定協会 |
| 対象施設数 | 7,758施設（全国47都道府県） |
| 集計項目 | 施設の自己PR文、スタッフ保有資格、保護者の声 |
| データ取得時点 | 2026年8月4日時点 |
| 分析方法 | 自己PR文・保護者の声に含まれる職種別の記述を分析 |
今回の記事では、主に作業療法士・理学療法士・言語聴覚士の役割に関する施設の自己PR文と、実際の保護者の声を中心に扱います。
自己PR文・保護者の声を見ると、これらの専門職について、次のような内容が見られました。
- 作業療法士は、感覚統合・日常動作を支える専門職として紹介されている
- 理学療法士は、姿勢・粗大運動を支える専門職として紹介されている
- 言語聴覚士は、ことばとコミュニケーションを支える専門職として紹介されている
これらのデータからは、施設ごとに専門職の紹介の仕方は異なるものの、それぞれの専門性が、子どもの異なる側面を支えていることが分かります。
3つの専門職、それぞれの役割
施設の自己PR文と保護者の声を整理すると、作業療法士・理学療法士・言語聴覚士の役割は、大きく3つに分けられます。
ここからは、それぞれについて、実際の記載も交えながら見ていきます。
① 作業療法士（OT） — 感覚統合・日常動作を支える専門職
作業療法士は、感覚の使い方や、日常生活の動作（着替え、食事など）の発達を支える専門職として、多くの施設で紹介されています。
実際の自己PR文にも、そうした役割に関する記載が見られました。
感覚統合療法や応用行動分析、発達運動学、脳科学をベースに、個々の発達特性に応じたオーダーメイドの療育プログラムを提供しています。
実際に作業療法士のいる施設を利用する保護者からも、その専門性を実感する声が見られました。
特性による悩みを管理者さんに相談したところ、作業療法士さんなのかと思う程、しっかり子供の動きや考えを観察し、対応方法を考え、たくさんの職員さんと色々なアプローチを試して報告してくださり、丁寧に支援してくださっていると感じられました。
作業療法士さんが入ったみたいで楽しみです。
これらの声からは、作業療法士が、感覚特性や体の使い方を専門的に観察し、その子に合った具体的なアプローチを提案する役割を担っていることが分かります。
- 感覚統合（感覚の情報をどう処理するか）の視点から、子どもの行動を観察する
- 日常生活の動作（着替え、食事、手先の使い方など）の発達を支援する
- 職員間で情報を共有しながら、複数のアプローチを試していく
- 専門職の入職・在籍自体が、保護者にとって安心材料になっている
作業療法士は、子どもの「感じ方」と「体の動かし方」の両面から、専門的な支援を提供する存在です。
② 理学療法士（PT） — 姿勢・粗大運動を支える専門職
理学療法士は、姿勢の保持やバランス、歩く・走るといった粗大運動（体全体を使う動き）の発達を支える専門職として紹介されています。
実際の自己PR文にも、そうした役割に関する記載が見られました。
重度心身障がい児のための、理学療法士・作業療法士による個別リハビリテーション。保育士による季節に応じたレクリエーション。看護師による体調管理、医療的ケアの必要なお子様も安心してご利用いただくことができます。
保護者からも、理学療法士の在籍に安心感を持つ声が見られました。
通っている施設に理学療法士の先生もいて、預けることに心強さを感じています。
理学療法士さんが入職されてとてもうれしいです。ありがとうございます。
これらの声からは、理学療法士の在籍そのものが、特に身体面での配慮が必要な子どもを持つ保護者にとって、大きな安心材料になっていることが分かります。
- 姿勢の保持や、歩く・走るなどの粗大運動の発達を支援する
- 医療的ケアが必要な子どもへの対応にも関わることがある
- 理学療法士の在籍・入職は、保護者にとって心強いニュースとして受け止められている
- 身体面の困りごとを持つ子どもにとって、専門的な支援を受けやすい環境の指標になる
理学療法士は、体を動かすことに困難さがある子どもにとって、安心して体を動かす経験を支える存在です。
③ 言語聴覚士（ST） — ことばとコミュニケーションを支える専門職
言語聴覚士は、ことばの発達や、発音、コミュニケーションの困りごとを支える専門職として紹介されています。
実際の自己PR文にも、そうした役割に関する記載が見られました。
コミュニケーションの面で不安のあるお子さまに対しては、言語聴覚士による「ことばの教室」で個別の療育を行います。
保護者からも、言語聴覚士との連携や、具体的な支援に関する声が見られました。
通っている病院の言語聴覚士さんとも連携をとっていただいて、とても安心できました。
課題に応じて毎回挑戦しやすい活動をご準備いただいたり、滑舌の件では言語聴覚士の先生に対応いただくなど、適切な支援をしていただけています。
これらの声からは、言語聴覚士が、施設内での支援だけでなく、通院先など外部の専門家とも連携しながら、子どものことばの発達を支えていることが分かります。
- ことばの発達や、発音・滑舌など、コミュニケーション面の困りごとを専門とする
- 「ことばの教室」など、個別の療育プログラムとして提供されることが多い
- 病院など外部の言語聴覚士と連携するケースもある
- ことばの遅れやコミュニケーションの困りごとに悩む保護者にとって、心強い存在になる
言語聴覚士は、子どもが自分の気持ちを伝え、相手の言葉を理解する力を、専門的な視点から支える存在です。
＞言葉が遅い子の特徴と家庭でできる関わり方｜児童発達支援士が解説
専門職が「いるかどうか分からない」という声もある
専門職の在籍に安心感を持つ声がある一方で、そもそも専門職の在籍状況が分かりにくいという声もありました。
実際の保護者の声にも、そうした戸惑いが見られました。
心理士や作業療法士がいるのかどうかもわからない。
この声からは、専門職が在籍していても、それが保護者に十分に伝わっていないケースがあることが分かります。
- 専門職の在籍情報は、必ずしも保護者に分かりやすく伝わっているとは限らない
- 気になる場合は、施設に直接確認することが確実な方法である
- CDQ認証サイトのような施設情報データベースが、こうした情報格差を埋める役割を果たしうる
- 「いるはず」と思い込まず、必要であれば具体的に尋ねる姿勢が大切
専門職の在籍状況が分かりにくいと感じたときは、遠慮せず施設に直接確認することが、安心して利用するための第一歩になります。
3つの専門職の役割整理
| 専門職 | 主な役割 | 向いている困りごと |
| 作業療法士 | 感覚統合・日常動作の支援 | 感覚の特性、着替えや食事などの困難さ |
| 理学療法士 | 姿勢・粗大運動の支援 | 歩く・走るなど体全体の動きの困難さ |
| 言語聴覚士 | ことば・コミュニケーションの支援 | 発語の遅れ、発音、伝え合うことの困難さ |
安心して選べる放デイ・児童発達支援を探すために
放課後等デイサービス・児童発達支援は、
- スタッフ体制
- 支援内容
- 専門性
- 雰囲気
- 子どもとの相性
など、質の差が非常に大きいです。
どこを選べばいいか迷う場合は、 一定の基準を満たした施設を選ぶと安心できます。
CDQ認証サイトでは、認証基準をクリアした療育施設を一覧で確認でき、 質の担保された施設選びがしやすくなります。
私ども一般社団法人 人間力認定協会では、療育の質を見える化するプロジェクトとして「CDQ認証」という制度を設けました。本サイトでは一定の基準を満たした優良施設のみを掲載・紹介しています。
児童発達支援士について
ここまで、CDQ認証サイトのデータをもとに、作業療法士・理学療法士・言語聴覚士が施設でどのような役割を担っているかをご紹介してきました。
こうした専門職と合わせて、保護者の方やご家族、現場で働く支援員の方々の間でも、発達障害への理解を深めるための学びが広がっています。
当協会が認定する「児童発達支援士」は、発達特性の理解や、行動の背景を読み解く視点、家庭や支援現場で活かしやすい関わり方などを、体系的に学べる民間資格です。
資格の有無が施設選びの基準になるものではありませんが、お子さまと日々関わる方が、専門的な知識を身につける選択肢の一つとして知っていただけたらと思います。
Q&A｜作業療法士・理学療法士・言語聴覚士の役割に関するよくある質問
Q1：作業療法士と理学療法士は、何が違うのですか？
作業療法士は主に感覚の使い方や日常生活動作（着替え、食事など）を、理学療法士は主に姿勢やバランス、歩く・走るなどの体全体を使う動きを専門としています。
Q2：言語聴覚士がいる施設は、発語がない子どもにしか向いていませんか？
そうではありません。発語の有無にかかわらず、発音や滑舌、相手とのやり取りの仕方など、幅広いコミュニケーションの困りごとに対応しています。
Q3：専門職が在籍しているかどうかは、どこで確認できますか？
CDQ認証サイトなど、施設情報を公開しているサイトで確認できる場合があります。記載がない場合や気になる場合は、施設に直接問い合わせることをおすすめします。
Q4：専門職は、常に施設にいるのでしょうか？
施設によって、常勤・非常勤、訪問頻度などが異なります。「在籍」の情報だけでなく、実際にどのくらいの頻度で関わってもらえるかも、確認しておくとよいでしょう。
Q5：専門職がいない施設は、支援の質が低いということですか？
そうとは限りません。保育士を中心とした支援体制でも、丁寧な関わりが行われている施設は多くあります。専門職の有無は、施設選びの一つの判断材料として捉えてください。
まとめ｜専門職それぞれの役割を知ることが、施設選びの助けになる
CDQ認証サイトに登録されている全国7,758施設のデータを見ると、作業療法士・理学療法士・言語聴覚士が、それぞれ異なる専門性を持って、施設での支援に関わっていることが分かりました。
- 作業療法士は、感覚統合・日常動作を支える
- 理学療法士は、姿勢・粗大運動を支える
- 言語聴覚士は、ことば・コミュニケーションを支える
それぞれの専門職が何を専門としているかを知ることは、子どもの困りごとに合った施設を選ぶための、大切な手がかりになります。
在籍状況が分かりにくいと感じたときは、遠慮せず施設に直接確認しながら、子どもに合った支援環境を見つけていくことが大切です。
【注意事項】
この記事で紹介している内容は、CDQ認証サイトに登録されている全国の児童発達支援・放課後等デイサービス施設（7,758件）の情報をもとにまとめています。掲載内容は各施設からの申告に基づくものであり、実際の支援体制は施設によって異なります。施設を選ぶ際は、記事の内容を参考情報としつつ、各施設への直接の確認や見学を通じて、総合的に判断してください。
