アフタースクールぴあにしも桜中央教室は「集団療育と音楽療育を通じて自己表現力やコミュニケーション力、協調性を育み、地域イベントへの参加やお出かけでソーシャルスキルを培う。保育士や幼稚園教諭が子どもに寄り添う支援体制」を特徴とする、箕面市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は「療育施設クオリティ認証（CDQ認証）」が定める支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している「CDQ認証施設」です。
目次
アフタースクールぴあにしも桜中央教室はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 動体験を通じてコミュニケーション力を育みたいお子様
- 保育士が在籍する施設を探す方
- 平日17時以降や土曜も利用でき送迎に対応した施設を探すご家庭
- 子どもが通所を楽しみにしている施設を探す方
この施設は以下のようなスタイルで支援が行われています。お子様の特性やご家庭の方針と照らし合わせ、相性判断の参考としてご覧ください。
支援スタイルの傾向マップ
この施設は集団での活動を中心に、子どもの自由な発想を尊重し、遊びを取り入れながら、短期的な成果を大切にする支援スタイルが特徴です。
アフタースクールぴあにしも桜中央教室はどのような支援経験が豊富か
CDQ認証の独自アンケートをもとに、この施設で支援経験が豊富なケースを掲載しています。お子さまの特性や困りごとと照らし合わせながら、施設選びの参考としてご活用ください。具体的には、以下のような特性や困りごとに対する支援経験が豊富です。
■施設が回答した「特に強みを持つ支援ケース」
- 感情コントロールの支援
- 発語、言語の遅れの支援
- 切り替え、こだわりの支援
- コミュニケーションの支援
施設からのメッセージ
音楽は愛。愛が子どもを育てる。愛が子どもたちの力を引き出す。
音楽療育や自然の中での遊びを通して子どもたちの成長を見守ります。
ひとりひとりの個性と能力を最大限に引き出すための質の高い療育サービスと自立への支援・地域貢献・社会貢献を目指し、発達障害を持つ子どもは「社会の宝」であると思える社会作りを応援します。どうぞ、よろしくお願いいたします。
ドイツ国立ロイトリンゲン教育大学で国費留学生として学び、以降36年間、「音楽は愛」をモットーに音楽教育、特別支援教育に尽力してまいりました。
大阪府箕面市を中心として北摂地区にお住まいの発達が気になる子どもたちの個性と能力を伸ばす支援教育を目指してアフタースクールぴあにしもを立ち上げました。
豊かな情操教育・音楽療育をメインとした愛あふれる発達への支援教育を目指しています。また子育てが幸せに満ちたものであるような社会づくりを作りたいと考えています。
私の教育理念は、障害を持つ子ども・発達が気になる子ども一人ひとりを支援し、大きく成長するための基盤を築き、社会で生き生きと活躍できる人材となるよう育てることです。
「一人でも多くの生徒・保護者様の笑顔を」それが私たちの願いです
アフタースクールぴあにしも 代表理事
中曽 満
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。
アフタースクールぴあにしも桜中央教室の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
CDQ認証施設
支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している施設
＞CDQ認証とは
支援の質や強みがわかるマップ
保護者評価の特徴 （特に評価の高い項目）
- 公表通りの適切な支援の実施への満足
- 計画に沿った確実な支援の提供への満足
- 規程や料金に関する丁寧な説明への満足
- 子どもが通所を楽しみにしている姿への満足
▼施設を利用されている保護者の声
毎月先生と話す機会があるので色々お話を聞いてもらっています。
施設公表の保護者評価表より（2025年度）
透明性の特徴 （10項目中 8項目該当）
- 活動の様子や写真の公開
- 利用料金や利用者負担の公開
- 最新情報の定期的な公開
- 公式ホームページの公開
専門性の特徴 （12項目中 4項目該当）
- 強度行動障害支援者が4名在籍
- 社会福祉士が1名在籍
- 保育士が1名在籍
- 幼稚園教諭が1名在籍
人材育成・定着度の特徴 （13項目中 13項目該当）
- 勤続5年以上の職員が5名在籍
- 意思決定支援研修への継続的な取り組み
- 資質向上研修への継続的な取り組み
- 好事例の継続的な共有
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
| アフタースクールぴあにしも桜中央教室｜箕面… | はびりす｜橿原市の放課後等デイサービス・児… | ONESMLE｜北広島市の放課後等デイサービス・児… | 成基の療育教室 ゴールフリーB5 守山教室｜… | |
|---|---|---|---|---|
| ＞利用環境 | ||||
| 空きあり | ○ | ○ | ○ | ― |
| 送迎あり | ○ | ○ | ○ | ― |
| 土日祝利用可 | ○ | ― | ― | ○ |
| 平日17時以降利用可 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| ＞内容・専門性 | ||||
| 保育士在籍 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 作業療法士在籍 | ― | ― | ― | ― |
| 心理担当在籍 | ○ | ― | ○ | ○ |
| 言語機能訓練担当在籍 | ― | ― | ― | ― |
| 構造化支援（TEACCH等） | ○ | ― | ― | ― |
| 行動改善支援（ABA等） | ○ | ○ | ― | ○ |
| ＞人材育成・定着度 | ||||
| スタッフの研修実施 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 離職率が一定水準以下 | ○ | ○ | ○ | ― |
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
アフタースクールぴあにしも（箕面市）は支援プログラムの内容や職員との日常的なやり取りに対して、保護者から高い支持が寄せられています。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
活動の様子や写真、利用料金、最新情報を公式ホームページで公開しています。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
強度行動障害支援者4名、社会福祉士1名、保育士1名、幼稚園教諭1名が在籍しています。勤続5年以上のベテラン職員もおり、意思決定支援、資質向上などの研修に力を入れています。
送迎には対応していますか？
この施設は送迎に対応しています。具体的な送迎エリアは施設にご確認ください。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
アフタースクールぴあにしも桜中央教室（箕面市）の基本情報
CDQ認証施設
支援の質と体制の基準を満たし、比較・検討に必要な情報の提供に協力している施設
| 療育施設名称 | アフタースクールぴあにしも桜中央教室 |
| 住所 | 〒562-0041 大阪府箕面市桜４丁目９番１号 |
| 電話番号 | 072-736-8940 |
| メールアドレス | pianissimo2@nakaso.org |
| WEB | https://afterschool-pianissimo.jimdofree.com/ |
| SNS | https://x.com/pianissimo115 |
| 情報掲載日 | 2026年6月11日 |
| 最終更新日 | 2026年7月2日 |
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