桐塾 学芸大学駅前第二教室|東京都目黒区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

東京都目黒区
優良施設のイメージ画像

桐塾 学芸大学駅前第二教室個室でのマンツーマン・担任制による個別指導を軸に、指導員全員が教員等の免許を持ち、公認心理師2名も在籍。桐塾内の連携でシームレスな支援を実現する体制を特徴とする、東京都目黒区放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

桐塾 学芸大学駅前第二教室はどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 担任制、個室マンツーマン指導を必要とするお子様
  • 公認心理師や心理指導担当が在籍する施設を探す方
  • 規程や料金について丁寧な説明を求めるご家庭
  • 特性に応じた専門的な支援内容を重視するご家庭
△:合わない可能性があるケース
  • 歩行や姿勢など身体機能の専門的な訓練を求めるご家庭
  • ご自宅からの送り迎えを施設に求めるご家庭

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴

この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

桐塾 学芸大学駅前第二教室の特徴

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

保護者評価の特徴 (特に評価の高い項目)

  • 規程や料金に関する丁寧な説明への満足
  • 支援計画を用いた丁寧な説明への満足
  • 特性に応じた専門的な支援内容への満足
  • 十分な広さの活動スペースへの満足

透明性の特徴 (10項目中 8項目該当)

  • 利用料金や利用者負担の公開
  • 最新情報の定期的な公開
  • 事故や苦情への対応の公開
  • 保護者評価の結果情報の公開

専門性の特徴 (12項目中 3項目該当)

  • 公認心理師が2名在籍
  • 心理指導担当が2名在籍
  • 保育士が1名在籍

人材育成・定着度の特徴 (13項目中 10項目該当)

  • 勤続10年以上の職員が5名在籍
  • 資質向上研修への継続的な取り組み
  • 好事例の継続的な共有
  • 虐待防止研修への継続的な取り組み

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

桐塾 学芸大学駅前第二教室(東京都目黒区)は支援内容の説明や個別計画の共有など、保護者への丁寧な対応が高く支持されています。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

利用料金や事故・苦情への対応、保護者評価の結果など最新情報を定期的に公開しています。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

公認心理師2名・心理指導担当2名・保育士1名が在籍し、勤続10年以上の職員も5名います。

定休日はいつですか?

この施設の定休日は日曜日、祝日です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

桐塾 学芸大学駅前第二教室東京都目黒区)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称桐塾 学芸大学駅前第二教室
住所〒152-0004
東京都目黒区鷹番2−15−18 パル学芸大学202
電話番号03-6412-7273
メールアドレスgakugei2-info@kirijuku.co.jp
WEBhttps://kirijuku.co.jp/
情報掲載日2026年6月18日
最終更新日2026年6月18日

桐塾 学芸大学駅前第二教室東京都目黒区)の詳細情報

サービス区分 放課後等デイサービス・児童発達支援
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 11:00~19:00
営業時間(土曜) 11:00~19:00
営業時間(日曜)
営業時間(祝日)
定休日 日曜日、祝日
1日の定員 10
利用者数 60
現在の空き状況
送迎の有無
送迎エリア
支援内容 指導員は全員教員等免許所持者であるほか、非常勤にはベテランが多く、社内研鑽も積んでいる。教室では、個室を利用し、有資格者の指導員がマンツーマンで、担任制によって個別指導を実施することにより、個々にマッチした支援を実現する。また、桐塾の児童発達支援の卒業生も多く、社内連携により、シームレスな支援を目指している。
スタッフ保有資格 保育士在籍、公認心理師在籍
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、虐待防止研修実施、国家資格取得支援、職場コミュニケーション研修、理念学習会、好事例共有会
スタッフ定着状況 勤続年数10年以上のスタッフ在籍
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※本評価は、施設公開情報(公式WEBサイト・保護者評価)、アンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」のデータに基づき掲載しています。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※各特徴の箇条書きは、該当する項目の中から主な特徴(最大4件)を掲載しています
※アンケート未回答の項目、および公開情報が確認できない項目は掲載していません
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
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  • スタッフの質
    -
  • 支援内容の質
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  • 施設の環境
    -
  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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