こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校は「心理指導担当職員と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、天童市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。
目次
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 落ち着いた空間で支援を受けたいお子様
- 情緒や行動面の悩みに心理的な視点での支援を希望される方
- 行動面の支援に資格を持つ職員の関わりを希望されるご家庭
- 学校との両立で時間に余裕をもちたいご家庭
- 看護師による日常的な医療対応を希望されるご家庭
- 大人数での集団活動を中心に希望されるご家庭
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
＞CDQ認証とは
この施設の総合的な評価
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校は「心理指導担当職員と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、天童市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
支援の質や強みがわかるマップ
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
①保護者評価の傾向と特徴
まず注目したい点として、お子さまが安心感を持って通所しているかを問う設問では、回答者全員が「はい」と答えており、ご家族から絶大な信頼が寄せられています。個別対応・マンツーマンでの療育を軸に、一人ひとりの特性に寄り添った支援が行き届いているあたたかな雰囲気が伝わってきます。日々のフィードバックの時間や連絡ツールを活用した丁寧な情報共有も、保護者の皆さまに高く支持されています。
②透明性の傾向と特徴
ふさわしい施設を見極めたい時は、日常を伝える積極的な情報発信に注目してみると、検討の参考になります。この施設では現場の活動と支援の様子が継続的に発信されているという公開姿勢が見られます。現場の様子から、お子さまが過ごす姿を想像しやすいという強みが生まれており、保護者にとって参考にしやすい運営です。親しみやすい運営姿勢が感じられる施設です。
③専門性の傾向と特徴
保育士や心理指導担当を配置し、お子さま一人ひとりに寄り添った関わりが期待できる施設です。お子さまの発達段階に応じた専門的な関わりが期待できる運営となっています。
④人材育成・定着度の傾向と特徴
定期的な研修と職員育成への多面的な取り組みが進められており、安定した職員体制が整っています。同じ職員が継続的に関わることで、お子さまが安心して通い続けられる環境を整えている施設です。
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
| こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校｜天… | おひさま｜新城市の放課後等デイサービス・児… | コペルプラス 川崎東口教室｜川崎市川崎区の児… | ゆとっち｜東京都練馬区の放課後等デイサービス | ムーミンハウス｜神戸市灘区の放課後等デイサ… | |
|---|---|---|---|---|---|
| ＞利用環境 | |||||
| 空きあり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 送迎あり | ― | ― | ― | ○ | ○ |
| 土日祝利用可 | ○ | ― | ○ | ○ | ― |
| 平日17時以降利用可 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| ＞内容・専門性 | |||||
| 保育士在籍 | ○ | ○ | ○ | ○ | ― |
| 作業療法士在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| 看護師在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| ことば・コミュ支援あり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 構造化支援（TEACCH等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| 行動改善支援（ABA等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| ＞人材育成・定着度 | |||||
| スタッフの研修実施 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 離職率が一定水準以下 | ― | ― | ― | ― | ― |
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校（天童市）は施設全体への安定した信頼や、安全面への取り組みを高く評価する声が、ご家族から数多く届けられています。お子さま一人ひとりに親身に寄り添う運営姿勢が、ご家族からの安心感を育んでいます。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
現場の様子や活動内容が共有されています。保護者が施設像を事前に想像しやすい運営姿勢が見られ、保護者にとって安心して相談を進めやすい施設と言えます。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
お子さま一人ひとりに寄り添った関わりのなかで、保育士や心理指導担当が日々の支援に取り組んでいます。施設の理念に基づいた学びを大切にしながら、幅広い研修制度と働きやすい環境づくりが進められており、安定した職員体制のもとで支援を行っています。お子さまの発達段階や個性に応じた支援を、安心して受けていただける施設です。
定休日はいつですか？
この施設の定休日は日曜日、ゴールデンウィーク、お盆、年末年始等。です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校（天童市）の基本情報
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
| 療育施設名称 | こどもサポート教室「クラ・ゼミ」天童校 |
| 住所 | 〒994-0061 山形県天童市東芳賀三丁目３番地11号 |
| 電話番号 | 0236655611 |
| メールアドレス | kirari.tendo@kurazemi.co.jp |
| WEB | http://kirari-kodomo.com/around/around-230 |
| 情報掲載日 | 2026年5月29日 |
| 最終更新日 | 2026年5月29日 |
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