にいろ|旭川市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

旭川市
優良施設のイメージ画像

にいろ平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営を特徴とする、旭川市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

にいろはどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 通所時の送り迎えに不安を感じておられるご家庭
  • 平日の放課後を支援的な環境で過ごしたいご家庭
  • 静かな環境で過ごしたいお子様
  • 休日の利用も可能な施設をお探しのご家庭
△:合わない可能性があるケース
  • 幅広い利用者との交流を重視されるご家庭
  • 強度行動障害への専門対応を必要とされるお子様

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴

この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

にいろの特徴

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

×

支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

この施設の総合的な評価

にいろ平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営を特徴とする、旭川市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

①保護者評価の傾向と特徴

アンケートから見えてくる特徴として、活動スペースの充実や職員配置・専門性への信頼が非常に高く、環境面への満足度が際立っています。お子さまの状況を丁寧に共有し、保護者の方々が気づきにくい点まで細やかに伝えてくださる姿勢も高く評価されています。季節ごとのイベントなど活動の工夫も保護者の皆さまに喜ばれており、お子さまが笑顔で通い続けられる温かな居場所となっています。

②透明性の傾向と特徴

印象的なのは、この施設の特徴として、保護者に雰囲気が伝わる発信が際立っている点が挙げられます。背景には、活動の様子や日々の取り組みが定期的に発信されているという積極的な公開姿勢があります。日々の活動を確認しながら検討しやすいという強みが見られ、検討材料として活用しやすい運営です。雰囲気が伝わりやすい運営の施設と言えます。

③専門性の傾向と特徴

お子さま一人ひとりに寄り添った関わりを備えるため、保育士を配置している施設です。日々の支援に専門性を活かしながら、お子さまの成長を支えている環境です。

④人材育成・定着度の傾向と特徴

複数の研修と職場環境の整備に取り組み、職員が長く働きやすい体制を整えています。同じ職員が継続的に関わることで、お子さまや保護者の方が安心して相談できる環境となっている施設です。

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

にいろ|旭川市の放課後等デイサービス・児童… キッズステーション ココライト|神戸市須磨区… トータルサポートライトブレイン上飯野校|富… ハッピーテラス幸教室|川崎市幸区の放課後等… 放課後等デイSES浜松校|浜松市中央区の放…
>利用環境
空きあり
送迎あり
土日祝利用可
平日17時以降利用可
>内容・専門性
保育士在籍
作業療法士在籍
看護師在籍
ことば・コミュ支援あり
構造化支援(TEACCH等)
行動改善支援(ABA等)
>人材育成・定着度
スタッフの研修実施
離職率が一定水準以下

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

にいろ(旭川市)は保護者の皆さまから、整った環境と丁寧な関わりや、保護者との細やかな情報共有への温かなお声が多く寄せられています。安心して長く通える場として、お子さまの成長を見守る運営が幅広く支持されています。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

施設の日常をオープンに発信しています。活動の様子や日々の取り組みが伝わる運営姿勢が見られ、保護者にとって安心して相談を進めやすい施設と言えます。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

保育士が在籍し、日々の関わりを通じてお子さまの成長を支えています。職員研修と働きやすい環境づくりに取り組み、安定した職員体制で日々の支援を提供しています。ご家庭と連携しながら、お子さまの成長を支える体制を整えている施設です。

送迎には対応していますか?

この施設は送迎に対応しています。具体的な送迎エリアは施設にご確認ください。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

にいろ旭川市)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称にいろ
住所〒078-8324
北海道旭川市神楽岡14条6丁目2番16号
電話番号0166-76-7626
メールアドレスniiro@pitti-patti.com
WEBhttp://www.pitti-patti.com
情報掲載日2026年5月29日
最終更新日2026年5月29日

にいろ旭川市)の詳細情報

サービス区分 放課後等デイサービス・児童発達支援
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 09:30~18:00
営業時間(土曜) 09:30~18:00
営業時間(日曜) 09:30~18:00
営業時間(祝日) 09:30~18:00
定休日 なし
1日の定員 10
利用者数 16
現在の空き状況
送迎の有無 あり
送迎エリア
支援内容 家族との連携を図り、保護者の皆様と共に子供たちが楽しく安心して過ごせる場所づくりをしていきます。 遊びや運動・行事などを通じて子供たちが集団の中での経験を豊かにし、社会生活がより円滑に行われるよう支援していきます。 同性介護による配慮ある支援を行います。
スタッフ保有資格 保育士在籍
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、意思決定支援研修実施、虐待防止研修実施、国家資格取得支援、理念学習会
スタッフ定着状況
タグ

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
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  • スタッフの質
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  • 支援内容の質
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  • 施設の環境
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  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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にいろ|旭川市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

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  • 施設の環境必須

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  • 子どもとの相性(適合度)必須

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