注意欠如多動症（ADHD）児の投薬で改善しなかったこと・副作用｜保護者の声と理解のための知識を整理

注意欠如多動症（ADHD）児への投薬は、 「どこまで改善するのか」「副作用はどれくらい出るのか」 といった不安がつきものです。

私は協会の事務局長として、延べ5万人以上の保護者・支援者が学ぶ場の運営に関わる中で、 投薬に関する様々なお悩みに触れてきました。

実際に寄せられた保護者の声を丁寧に読み解くと、 改善しにくいポイントや、副作用として現れやすい傾向 が見えてきます。

この記事では、 実際にADHD児への投薬を経験された保護者の声（一次情報）と 副作用や改善しにくい理由を理解するための知識 を分けて整理します。

＞注意欠如多動症（ADHD）児の投薬で見られた改善｜保護者の声と理解のための知識を整理

注意欠如多動症（ADHD）児の投薬に関する調査概要

• 調査名：注意欠如多動症（ADHD）児への投薬に関する調査
• 調査目的：ADHD児への投薬に関する実態と意識を把握するため
• 調査対象：発達障害のある子どもを支援する保護者・支援者
• 有効回答数：54名
• 調査方法：Webアンケート調査
• 公開日：2025年9月1日
• 募集期間：2022年10月～2025年5月（継続的な調査）
• 調査主体：一般社団法人 人間力認定協会
• 作成責任者：事務局長　望月宏彰

＞注意欠如多動症（ADHD）児への投薬に関する調査結果【調査報告書①】｜一般社団法人　人間力認定協会

改善しなかったこと・副作用（実際に寄せられた声）

実際に協会に寄せられた声では、次のような声がありました。

① 食欲の変化（減る／増える）

「昼頃に食欲が落ちてしまいました」
「逆に食欲が増えて、1か月で1kg増えました」
「体重が激減してしまい、すぐ中止しました」

食欲の変化は最も多く寄せられた副作用で、 減るケースと増えるケースの両方が見られました。

② 頭痛・眠気・倦怠感などの身体症状

「頭痛やめまいがあり、見ていて辛そうでした」
「授業中に熟睡してしまい、起きられないことがありました」
「効果が切れると倦怠感が強く出ました」

身体症状は、薬の種類や量によって現れ方が異なります。

③ チック・情緒面の不安定さ

「チックが悪化したように見えました」
「うつ傾向が出てしまいました」

「薬が切れた後に暴れたり、動き回ったりしました」

チックや情緒面の変化は、保護者にとって特に心配が大きい部分です。

④ 注意力や不注意の改善が見られなかった

「多動は落ち着いたが、不注意はあまり変わらなかった」
「効果が全く感じられませんでした」
「2週間飲んでも変化がありませんでした」

改善の方向性には個人差があり、 特に不注意は改善がゆっくり現れるケースが多く見られました。

＞注意欠如多動症（ADHD）児の投薬を続ける・やめる判断｜保護者の声と理解のための知識を整理

投薬で改善しにくかったこと・副作用として多かった声

副作用や改善しにくい理由を理解するための知識

ここからは、副作用や改善しにくい理由を理解するためのポイントを整理します。

① 副作用は“薬が合っていない”サインであることが多い

副作用は、薬が体質や特性に合っていないサインであることがあります。

• 食欲の変化
• 頭痛・眠気
• チックの悪化
• 情緒の不安定さ

こうした症状が強い場合は、 薬の種類・量・飲むタイミング を調整することで改善することがあります。

② 改善の方向性は“特性によって異なる”

注意欠如多動症（ADHD）は、 多動性・衝動性・不注意のバランスが子どもによって大きく異なります。

• 多動性は改善しやすい
• 衝動性は中程度
• 不注意は改善がゆっくり

といった傾向があり、 改善しにくい＝効果がない とは限りません。

③ 効果が切れた後の“反動”は珍しくない

薬の効果が切れるタイミングで、

• イライラ
• 落ち着かない
• 過活動
• 倦怠感

などが出ることがあります。

これは薬の特性によるもので、 量やタイミングの調整で軽減できる場合があります。

④ 本人の感覚として“自分らしくない”と感じることがある

保護者の声にもあったように、

「自分の個性がなくなる気がする」 「自分らしくない」

と感じる子もいます。

これは、 行動が抑制されることで“違和感”を覚える ためで、 本人の気持ちを丁寧に聞きながら調整することが大切です。

家庭での関わりを整えるために役立つ学び

注意欠如多動症（ADHD）の投薬に迷う背景には、 衝動性・不注意・感情の波・環境とのミスマッチなど、 複数の要因が重なっていることが少なくありません。

「なぜこの行動が起きているのか」 「どんな関わり方が子どもに合っているのか」 こうした“考え方の軸”があると、 日々の困りごとを整理しやすくなり、家庭の負担も軽くなります。

児童発達支援士では、 発達特性の理解や家庭での関わり方など、 投薬の有無にかかわらず日常に活かせる基礎知識 を学ぶことができます。

まとめ：副作用や改善しにくさは“調整のサイン”になることが多い

実際に寄せられた声を整理すると、 改善しなかった点・副作用は次の4つに集約されます。

• 食欲の変化（減る／増える）
• 頭痛・眠気・倦怠感などの身体症状
• チックや情緒面の不安定さ
• 不注意など改善しにくい領域がある

副作用や改善しにくさは、 薬が合っていないサインであることも多く、 医師と相談しながら調整することで改善する場合があります。

＞注意欠如多動症（ADHD）児の投薬に関する総まとめ｜保護者の声と理解のための知識を整理

【注意事項】

この記事で紹介している内容は、 児童発達支援士の受講者アンケートなどに寄せられた 保護者・支援者の実際の声 をもとにまとめています。

投薬の効果や副作用、感じ方には 個人差 があり、 すべての子どもに同じ変化が起こるわけではありません。

投薬に関する判断は、 必ず 医師などの専門家と相談したうえで 行ってください。 この記事は、保護者が迷いを整理するための参考情報としてご活用ください。

執筆者

一般社団法人 人間力認定協会 事務局長
望月 宏彰

【プロフィール】
一般社団法人 人間力認定協会 理事・事務局長の望月 宏彰です。3児の父。「児童発達支援士」など各種資格を通じて延べ5万人以上の支援をサポート。「日本の資格・検定」アワードにて「児童発達支援士（2022年）」および「メンタルヘルス支援士（2026年）」の受賞実績を有しています。 当サイトでは、最新の療育情報や現場で役立つ支援に関する知識、施設選びに役立つ透明性の高い情報を配信しています。

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