教室HINATAは「言語機能訓練担当職員による支援と、夕方以降の利用に対応する柔軟な運営」を特徴とする、神戸市東灘区の児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。
目次
教室HINATAはどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 平日の放課後を支援的な環境で過ごしたいご家庭
- 言語機能訓練担当職員の在籍する施設をお探しのご家庭
- 行動面の支援に資格を持つ職員の関わりを希望されるご家庭
- 週末の時間も支援的な環境で過ごしたいお子様
- 学齢期のお子様のみのご利用を希望されるご家庭
- 看護師による日常的な医療対応を希望されるご家庭
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
この児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援を提供しています。発達の基礎を育む大切な時期に合わせて、一人ひとりの特性や成長段階に応じた支援が行われています。
教室HINATAの特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
＞CDQ認証とは
この施設の総合的な評価
教室HINATAは「言語機能訓練担当職員による支援と、夕方以降の利用に対応する柔軟な運営」を特徴とする、神戸市東灘区の児童発達支援施設です。
支援の質や強みがわかるマップ
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
①保護者評価の傾向と特徴
ぜひお伝えしたい点として、お子さまの「通いたい」という気持ちが毎回の評価からしっかり伝わってきます。清潔で落ち着いた一軒家の環境、言語療法士や音楽療法士が連携した専門的な支援、毎回工夫を凝らした手作り教材など、お子さまひとりひとりに寄り添う姿勢が保護者の皆さまから厚く支持されています。療育後の丁寧なフィードバック面談も、ご家族の安心感につながっています。
②透明性の傾向と特徴
安心して相談先を選びたい場合、幅広い項目に対する取り組み姿勢に注目してみると、検討の参考になります。この施設では支援内容や職員体制から運営面まで幅広く公開されているという公開姿勢が見られます。全体像を多角的に把握しやすいという強みが生まれており、保護者にとって参考にしやすい運営です。保護者目線での発信がなされている施設です。
③専門性の傾向と特徴
言語機能訓練担当職員による専門的な視点を取り入れた発達支援が行える施設です。発達支援に必要な専門性を備え、日々の関わりにそれを活かしている運営となっています。
④人材育成・定着度の傾向と特徴
日々の業務の中で職員が経験を積み重ねながら、お子さまへの支援を提供している施設です。実際の支援の様子や職員との関わりについては、施設へお問い合わせのうえ、可能であれば見学時にご確認ください。
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
教室HINATA（神戸市東灘区）は施設全体への安定した信頼や、整った環境と丁寧な関わりに、保護者からの肯定的な評価が際立って集まっています。お子さま一人ひとりに親身に寄り添う運営姿勢が、ご家族からの安心感を育んでいます。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
情報公開に幅広く取り組んでいます。施設運営の主要な領域について保護者が事前に確認できる運営姿勢が見られ、事前確認のしやすさと公開姿勢の積極性が特徴の施設です。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
言語機能訓練担当職員を配置し、専門性の高い発達支援を提供できる体制を整えています。職員研修にも取り組み、日々の支援に活かしています。保護者からのご相談にも、専門的な視点を交えてお応えできる施設です。
定休日はいつですか？
この施設の定休日は日曜日、月曜日です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
教室HINATA（神戸市東灘区）の基本情報
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
| 療育施設名称 | 教室HINATA |
| 住所 | 〒658-0003 兵庫県神戸市東灘区本山北町2丁目4番6号 |
| 電話番号 | 078-600-0519 |
| メールアドレス | contact@tomoiku.or.jp |
| WEB | https://tomoiku.or.jp/hinata |
| 情報掲載日 | 2026年5月29日 |
| 最終更新日 | 2026年5月29日 |
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