一宮市チューリップ教室|一宮市の児童発達支援施設

一宮市
優良施設のイメージ画像

一宮市チューリップ教室言語機能訓練担当職員を中心に、少人数だからこその細やかな個別発達支援を特徴とする、一宮市児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

一宮市チューリップ教室はどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 落ち着いた空間で支援を受けたいお子様
  • 言語面のサポートを専門職から受けたいご家庭
  • 未就学期から発達支援を始めたいご家庭
  • 愛知県一宮市エリアでの利用を希望される保護者の方
△:合わない可能性があるケース
  • 平日17時以降まで通所を希望されるお子様
  • 集団の活気を重視される方

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

この児童発達支援施設の区分と特徴

この施設は未就学児を対象とした児童発達支援を提供しています。発達の基礎を育む大切な時期に合わせて、一人ひとりの特性や成長段階に応じた支援が行われています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

一宮市チューリップ教室の特徴

>サービス区分

>人材育成・定着度

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

この施設の総合的な評価

一宮市チューリップ教室言語機能訓練担当職員を中心に、少人数だからこその細やかな個別発達支援を特徴とする、一宮市児童発達支援施設です。

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

①保護者評価の傾向と特徴

まず注目したい点として、お子さまの「通所を楽しみにしている」「安心して通えている」「支援に満足している」という満足度の設問で、ほぼすべてのご家族から肯定的な評価が寄せられています。個別支援計画の丁寧な作成や、絵・写真・タイマーなど視覚的な工夫を取り入れた環境づくりが保護者の皆さまに広く伝わっています。また、職員の共感的な関わりや日常的な対話を通じた保護者支援も高く支持されています。

②透明性の傾向と特徴

確認できる情報を見ると、現場の活動と支援の様子が継続的に発信されている状況がうかがえます。こうした公開姿勢から、活動内容を丁寧に共有する姿勢が読み取れます。その結果として、日々の活動を確認しながら検討しやすい姿勢が見られ、事業者の真摯な取り組みが伝わる頼れる運営となっています。保護者への情報発信に積極的な頼れる施設です。

③専門性の傾向と特徴

言語機能訓練担当職員が在籍し、発達支援に必要な専門性を確保している施設です。お子さまの発達段階に応じた専門的な関わりが期待できる運営となっています。

④人材育成・定着度の傾向と特徴

必要な研修を計画的に実施しながら、職員の資質向上を図っている施設です。お子さまの成長を支えるために、職員が継続的に学ぶ機会を確保し、丁寧な関わりを大切にしています。

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

一宮市チューリップ教室|一宮市の児童発達支… 生活支援センター4LIFE|四日市市の放課後等デ…
>利用環境
空きあり
送迎あり
土日祝利用可
平日17時以降利用可
>内容・専門性
保育士在籍
作業療法士在籍
看護師在籍
ことば・コミュ支援あり
構造化支援(TEACCH等)
行動改善支援(ABA等)
>人材育成・定着度
スタッフの研修実施
離職率が一定水準以下

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この児童発達支援施設のよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

一宮市チューリップ教室(一宮市)はご家族から、施設全体への安定した信頼や、整った環境と丁寧な関わりを高く評価する声が数多く寄せられています。お子さまの個性を大切にした関わりで、安心してお預けいただける施設として親しまれています。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

活動の様子や支援の内容が継続的に発信されております。施設の雰囲気を事前に感じ取れる運営姿勢が見られ、保護者にとって安心して相談を進めやすい施設と言えます。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

お子さまの発達段階に応じた支援を行える体制として、言語機能訓練担当職員が在籍しています。虐待防止研修を実施するなど、計画的な研修を行い、職員のスキル維持に取り組んでいます。お子さま一人ひとりの状況に合わせた支援を提供している施設です。

定休日はいつですか?

この施設の定休日は土曜日、日曜日、国民の祝日、年末年始(12/29〜1/3)です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

一宮市チューリップ教室一宮市)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称一宮市チューリップ教室
住所〒491-0002
愛知県一宮市時之島字杁先8番地1
電話番号0586-52-0702
メールアドレスichinomiya-tulip@re.commufa.jp
WEBhttp://138jigyodan.jp/tulip/
情報掲載日2026年5月29日
最終更新日2026年5月29日

一宮市チューリップ教室一宮市)の詳細情報

サービス区分 児童発達支援施設
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 09:00~17:00
営業時間(土曜)
営業時間(日曜)
営業時間(祝日)
定休日 土曜日、日曜日、国民の祝日、年末年始(12/29〜1/3)
1日の定員 10
利用者数 21
現在の空き状況
送迎の有無
送迎エリア
支援内容 日常生活の基本的動作の訓練として、支援時間内に利用者が保護者と食事・衣類の着脱・排泄等を行うことで、基本的生活習慣を身に付けていただきます。 集団生活への適応訓練として、支援時間内に他の利用者や保護者・保育士とコミュニケーションを取れるよう働きかけます。様々な用具を使用した手先の訓練、他の利用者との散歩や遊具で遊ぶことで足腰の強化等も行っていただきます。 個別言語訓練として、言葉に遅れのある利用者を対象に、言葉を広げ、言葉を通じて感情やルール、状況を理解する力を育成します。 その他として、支援時間内に保護者同士の交流を深め、ふれあい遊び等を通して親子の愛着関係を築くようにします。
スタッフ保有資格 言語機能訓練担当在籍、保育士在籍
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、虐待防止研修実施
スタッフ定着状況
タグ

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
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  • スタッフの質
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  • 支援内容の質
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  • 施設の環境
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  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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