こどもサポート教室「きらり」女池神明校は「社会福祉士・言語機能訓練担当職員による発達支援と、ご家族からの温かな評価に支えられた運営」を特徴とする、新潟市中央区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。
目次
こどもサポート教室「きらり」女池神明校はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 社会福祉の視点を取り入れた支援を希望される方
- 落ち着いた空間で支援を受けたいお子様
- 平日の放課後を支援的な環境で過ごしたいご家庭
- コミュニケーション面の発達を重視されるお子様
- 送迎付きの利用を必須とされるご家庭
- 看護師による日常的な医療対応を希望されるご家庭
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。
こどもサポート教室「きらり」女池神明校の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
＞CDQ認証とは
この施設の総合的な評価
こどもサポート教室「きらり」女池神明校は「社会福祉士・言語機能訓練担当職員による発達支援と、ご家族からの温かな評価に支えられた運営」を特徴とする、新潟市中央区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
支援の質や強みがわかるマップ
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
①保護者評価の傾向と特徴
まず注目したい点として、お子さまの特性に寄り添った個別支援計画の作成や、日々の支援内容についての丁寧な説明が、保護者の皆さまから高く評価されています。職員との情報共有や共感的なかかわりにも信頼が寄せられており、安心して通わせられる環境が整っています。また、月1回の子育てサポートや見学の機会など、ご家族との連携を大切にした取り組みも支持されています。
②透明性の傾向と特徴
認定の必須要件を満たしたうえで、この施設ではオープンで親しみやすい運営姿勢まで踏み込んだ情報公開がなされています。注目すべきは、活動の様子や日々の取り組みが定期的に発信されているという点です。日々の様子を事前にイメージしやすい姿勢が表れており、保護者にとって参考にしやすい施設となっています。保護者への情報発信に積極的な頼れる施設です。
③専門性の傾向と特徴
複数の領域から発達支援を行える体制として、言語機能訓練担当職員や社会福祉士など複数の専門職が在籍しています。複数の領域から発達支援を行える、高水準の専門性を備えた運営となっています。
④人材育成・定着度の傾向と特徴
基本的な研修を計画的に実施しながら、職員の支援スキル向上に取り組んでいる施設です。お子さまにとって身近な職員が継続的に関わることで、信頼関係を築きやすい環境を整えています。
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
| こどもサポート教室「きらり」女池神明校｜新… | てくてく｜赤穂市の放課後等デイサービス | 柊花-ひいらぎのはな-｜大津市の放課後等デイ… | スプリング｜札幌市東区の放課後等デイサービス | 木葉｜碧南市の放課後等デイサービス | |
|---|---|---|---|---|---|
| ＞利用環境 | |||||
| 空きあり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 送迎あり | ― | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 土日祝利用可 | ○ | ○ | ○ | ― | ○ |
| 平日17時以降利用可 | ○ | ○ | ○ | ― | ○ |
| ＞内容・専門性 | |||||
| 保育士在籍 | ○ | ― | ― | ○ | ― |
| 作業療法士在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| 看護師在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| ことば・コミュ支援あり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 構造化支援（TEACCH等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| 行動改善支援（ABA等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| ＞人材育成・定着度 | |||||
| スタッフの研修実施 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 離職率が一定水準以下 | ― | ― | ― | ― | ― |
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
こどもサポート教室「きらり」女池神明校（新潟市中央区）は保護者との細やかな情報共有や、施設全体への安定した信頼には、ご家族からの心強い満足の声が示されています。お子さま一人ひとりに親身に寄り添う運営姿勢が、ご家族からの安心感を育んでいます。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
現場の様子や活動内容が共有されています。保護者が施設像を事前に想像しやすい運営姿勢が見られ、保護者への発信に積極的で、安心して検討できる施設と言えます。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
発達支援に必要な専門性を確保するため、言語機能訓練担当職員や社会福祉士などを配置している施設です。職員の虐待防止意識を高める取り組みを進めながら、計画的な研修を行い、職員のスキル維持に取り組んでいます。保護者からのご相談にも、専門的な視点を交えてお応えできる施設です。
定休日はいつですか？
この施設の定休日は日曜日です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
こどもサポート教室「きらり」女池神明校（新潟市中央区）の基本情報
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
| 療育施設名称 | こどもサポート教室「きらり」女池神明校 |
| 住所 | 〒950-0943 新潟県新潟市中央区女池神明 神明オフィスビル１階Ａ号室 |
| 電話番号 | 025-288-5026 |
| メールアドレス | kirari.meike@kurazemi.co.jp |
| WEB | https://kirari-kodomo.com/around/around-272/ |
| 情報掲載日 | 2026年5月29日 |
| 最終更新日 | 2026年5月29日 |
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