ＴＡＳＵＣ国立教室は「作業療法士を中心とした支援と、平日夕方以降にも対応する運営」を特徴とする、国立市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。
目次
ＴＡＳＵＣ国立教室はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 少人数体制で丁寧な関わりを求めるご家庭
- 姿勢や動作面の課題に専門職の支援を求めるご家庭
- 週末の時間も支援的な環境で過ごしたいお子様
- 平日の遅い時間帯まで利用したいお子様
- 幅広い利用者との交流を重視されるご家庭
- 行動面の特に専門的な支援を必要とされるご家庭
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。
ＴＡＳＵＣ国立教室の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
＞CDQ認証とは
この施設の総合的な評価
ＴＡＳＵＣ国立教室は「作業療法士を中心とした支援と、平日夕方以降にも対応する運営」を特徴とする、国立市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
支援の質や強みがわかるマップ
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
①保護者評価の傾向と特徴
ぜひお伝えしたい点として、お子さまが安心感をもって通所されているとの評価が非常に高くなっています。清潔で心地よい環境づくりや、ご家族向けのペアレント・トレーニング等の家族支援プログラムへの取り組みも多くの保護者の皆さまから支持されています。お子さまの特性に寄り添った専門的な支援と、日々の活動を通じた温かなコミュニケーションの姿勢が、ご家族からの信頼につながっています。
②透明性の傾向と特徴
印象的なのは、この施設の特徴として、多面的に展開される運営姿勢が際立っている点が挙げられます。背景には、サービス内容と運営面の双方について情報が整えられているという積極的な公開姿勢があります。保護者にとって判断材料が豊富で検討しやすいという強みが見られ、検討材料として活用しやすい運営です。公開姿勢の積極性が際立つ頼れる施設です。
③専門性の傾向と特徴
発達支援に必要な専門性を備えるため、作業療法士を配置している施設です。お子さまの発達段階に応じた専門的な関わりが期待できる運営となっています。
④人材育成・定着度の傾向と特徴
定期的な研修と職員育成への多面的な取り組みが進められており、安定した職員体制が整っています。同じ職員が継続的に関わることで、お子さまが安心して通い続けられる環境を整えている施設です。
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
| ＴＡＳＵＣ国立教室｜国立市の放課後等デイサ… | ひふみ 中野たかおか教室｜中野市の放課後等デ… | 蓮田地域福祉事業所 スマイル｜蓮田市の放課後… | こどもサポート教室「きらり」西院校｜京都市… | パステル｜みどり市の放課後等デイサービス | |
|---|---|---|---|---|---|
| ＞利用環境 | |||||
| 空きあり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 送迎あり | ― | ○ | ○ | ― | ○ |
| 土日祝利用可 | ○ | ○ | ○ | ○ | ― |
| 平日17時以降利用可 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| ＞内容・専門性 | |||||
| 保育士在籍 | ― | ○ | ― | ○ | ○ |
| 作業療法士在籍 | ○ | ○ | ― | ― | ― |
| 看護師在籍 | ○ | ― | ― | ― | ― |
| ことば・コミュ支援あり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 構造化支援（TEACCH等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| 行動改善支援（ABA等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| ＞人材育成・定着度 | |||||
| スタッフの研修実施 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 離職率が一定水準以下 | ― | ― | ― | ― | ― |
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
ＴＡＳＵＣ国立教室（国立市）は施設の取り組みに対し、ご家族から確かな支持が継続的に示されています。お子さまが楽しみに通える環境づくりが、ご家族からしっかり支えられている施設です。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
多くの項目について透明性が確保されています。保護者が事前に多角的に施設像を把握できる運営姿勢が見られ、情報の充実度が際立ち、安心して検討しやすい施設と言えます。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
作業療法士を配置し、専門性の高い発達支援を提供できる体制を整えています。施設の理念に基づいた学びを大切にしながら、幅広い研修体制と職場環境の整備が進められており、職員が安心して長く勤務できる環境を整えています。お子さま一人ひとりの状況に合わせた支援を提供している施設です。
定休日はいつですか？
この施設の定休日は日曜日、月曜日です。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
ＴＡＳＵＣ国立教室（国立市）の基本情報
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
| 療育施設名称 | ＴＡＳＵＣ国立教室 |
| 住所 | 〒186-0001 東京都国立市北2丁目37-10 WEST棟 |
| 電話番号 | 042-505-5388 |
| メールアドレス | kunitachi@tasuc.com |
| WEB | https://tasuc.com/kunitachi/ |
| 情報掲載日 | 2026年5月29日 |
| 最終更新日 | 2026年5月29日 |
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