クラップ習志野校 第2教室は「社会福祉士を配置した、未就学から学齢期まで継続できる支援体制」を特徴とする、習志野市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。
目次
クラップ習志野校 第2教室はどのような子におすすめ？
この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。
- 夕方の時間帯にゆとりをもって過ごせる場所をお探しの方
- 社会福祉の視点を取り入れた支援を希望される方
- 休日の利用も可能な施設をお探しのご家庭
- 少人数体制で丁寧な関わりを求めるご家庭
- 集団の活気を重視される方
- 医療的ケアを常時必要とするお子様
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴
この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。
クラップ習志野校 第2教室の特徴
療育施設クオリティ認証 調査結果
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
＞CDQ認証とは
この施設の総合的な評価
クラップ習志野校 第2教室は「社会福祉士を配置した、未就学から学齢期まで継続できる支援体制」を特徴とする、習志野市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
支援の質や強みがわかるマップ
※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
①保護者評価の傾向と特徴
全体の傾向としては、お子さまの安心感や通所への楽しみ、支援への満足度において、ご家族からとても高い評価が寄せられています。個別支援計画に基づいた丁寧なかかわりや、職員の共感的な姿勢が保護者の皆さまに伝わっています。アプリを活用した日常的な情報共有や連絡体制も好評で、ご家族との温かなつながりが大切にされている事業所です。
②透明性の傾向と特徴
ひと言で表すなら、この施設の特徴として、総合的に整備された情報発信体制が際立っている点が挙げられます。背景には、支援内容や職員体制から運営面まで幅広く公開されているという積極的な公開姿勢があります。保護者にとって判断材料が豊富で検討しやすいという強みが見られ、検討材料として活用しやすい運営です。透明性の高い運営姿勢がうかがえる施設です。
③専門性の傾向と特徴
発達支援に必要な専門性を備えるため、社会福祉士を配置している施設です。日々の支援に専門性を活かしながら、お子さまの成長を支えている環境です。
④人材育成・定着度の傾向と特徴
研修と職場環境の整備が進められており、職員が安心して働ける体制を整えている施設です。働きやすい環境のもとで職員が長く勤務でき、お子さまへ継続的な関わりを提供できる体制を備えています。
閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較
閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。
※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください
| クラップ習志野校 第2教室｜習志野市の放課後… | Baito児童発達支援・放課後等デイサービス｜北… | シードリーフ神栖｜神栖市の放課後等デイサー… | コペルプラス守谷教室｜守谷市の児童発達支援… | コペルプラス津田沼教室｜習志野市の児童発達… | |
|---|---|---|---|---|---|
| ＞利用環境 | |||||
| 空きあり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 送迎あり | ― | ○ | ○ | ― | ― |
| 土日祝利用可 | ○ | ○ | ○ | ○ | ― |
| 平日17時以降利用可 | ○ | ○ | ― | ○ | ― |
| ＞内容・専門性 | |||||
| 保育士在籍 | ― | ○ | ― | ○ | ○ |
| 作業療法士在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| 看護師在籍 | ― | ― | ― | ― | ― |
| ことば・コミュ支援あり | ― | ― | ― | ― | ― |
| 構造化支援（TEACCH等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| 行動改善支援（ABA等） | ― | ― | ― | ― | ― |
| ＞人材育成・定着度 | |||||
| スタッフの研修実施 | ○ | ○ | ○ | ○ | ― |
| 離職率が一定水準以下 | ― | ― | ― | ― | ― |
気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。
この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問
この施設は保護者からどのような評価を受けていますか？
クラップ習志野校 第2教室（習志野市）は多くのご家族から、整った環境と丁寧な関わりや、施設全体への安定した信頼に対する心強い満足の声が届いています。お子さま一人ひとりに親身に寄り添う運営姿勢が、ご家族からの安心感を育んでいます。
情報公開や透明性はどの程度ありますか？
公開姿勢に積極性がうかがえます。保護者にとって判断材料が豊富に整えられている運営姿勢が見られ、保護者にとって判断材料が豊富で透明性の高い運営の施設です。
スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか？
発達支援に必要な専門性を確保するため、社会福祉士を配置している施設です。継続的な研修制度のなかで職員の学びを支え、研修と職場環境の整備に継続的に取り組み、職員のスキルアップを支える体制を整えています。お子さまの発達段階や個性に応じた支援を、安心して受けていただける施設です。
児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは？
児童発達支援は主に未就学児（0歳〜6歳）を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後（小学生〜高校生）を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。
クラップ習志野校 第2教室（習志野市）の基本情報
優良施設
本施設ご担当者様へ
本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。
アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。
CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。
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支援の質と体制の基準を満たした施設
| 療育施設名称 | クラップ習志野校 第2教室 |
| 住所 | 〒275-0011 千葉県習志野市大久保1-18-10 NSビル301号 |
| 電話番号 | 047-409-9603 |
| メールアドレス | info@cropfc.com |
| WEB | https://day.crop.jp/ |
| 情報掲載日 | 2026年5月29日 |
| 最終更新日 | 2026年5月29日 |
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