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学習障害への理解が、子どもの自己肯定感を守る｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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学習障害のある子の受験｜進路選択で大切にしたいこと｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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学習障害の子への家庭学習の工夫｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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学習障害への気づきの遅れが、二次障害につながることも｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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学習障害の子が学校で受けられる「合理的配慮」の実例｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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ディスレクシア（読み書き障害）とは？気づきにくいサインと支援｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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学習障害（LD）とは？特徴とサインを知る｜学習障害（LD）の子と向き合うシリーズ
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加配は申請からどのくらいで配置される？期間の目安と実例
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加配における連携の仕方｜家庭・現場・専門家をつなぐ