東京家政大学 児童発達支援事業所 わかくさ|東京都板橋区の児童発達支援施設
東京都板橋区加賀1−18−1
東京家政大学 児童発達支援事業所 わかくさは「保護者が子どもと一緒に参加し、家庭支援を軸に据えた療育。公認心理師や保育士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の児童発達支援施設です。こ […]
人材育成
東京都板橋区加賀1−18−1
東京家政大学 児童発達支援事業所 わかくさは「保護者が子どもと一緒に参加し、家庭支援を軸に据えた療育。公認心理師や保育士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の児童発達支援施設です。こ […]
東京都板橋区成増五丁目15番1号 セブンヒルズ土山1階
あゆみは「発達検査で成長年齢と課題を把握し、精神保健福祉士や社会福祉士も在籍した支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などを […]
東京都板橋区高島平8-20-8 ロイヤルコーポ102
すたーとらいんは「3部制で年齢別クラスを設け、個別・集団療育を通じて『楽しい』経験の中で『できたね』を積み重ねる発達支援。強度行動障害支援者や社会福祉士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都 […]
東京都板橋区加賀1−7−2
東京都板橋区立加賀福祉園は「幼児としての発達過程に留意しながら、運動・製作・リズム・散歩など多様なあそびを通じて支援。言語訓練職員や作業療法士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の児 […]
東京都板橋区若木3−15−1
ゆめの園みらいず若葉 放課後等デイサービスは「総合ケアセンターのスケールメリットを活かし、様々な年代との交流が可能。隣接する生活介護施設で卒後の仕事や生活をイメージでき、社会福祉士や精神保健福祉士も在 […]
東京都練馬区大泉学園町8−25−18 エスファルド102
OHANA KIDS大泉学園は「外出活動を主に取り入れたプログラムを柱とし、強度行動障害支援者3名・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービスです。この施設は基 […]
東京都練馬区錦1−16−10
つむぎの里 雅 錦は「板橋区・練馬区に同法人の就労支援施設、グループホーム、卒業後の就労に向けた自習などを時間をかけて受けやすい連携体制。強度行動障害支援者や社会福祉士も在籍する支援体制」を特徴とする […]
東京都江東区木場6−9−5 吉川ビル1階
ブルーワンは「管理栄養士が子どもの成長や障害の程度に合わせた栄養・食形態を考慮した献立を提供。強度行動障害支援者も4名在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都江東区の放課後等デイサービスです。こ […]
東京都江東区北砂3−1−11 ロータリーパレス北砂1階102号
療保園いろはは「少人数制のもと保育と療育を一ヵ所で完結させ、障がいの有無や国籍を問わず受け入れる。英語・リトミック・ヨガ等、言語訓練職員も在籍する支援体制」を特徴とする、東京都江東区の児童発達支援施設 […]
東京都江東区扇橋2−6−12 ストーク扇橋1階101号室
療保園いろは OGIBASHIは「障がいの有無や国籍を問わず受け入れ、少人数で保育と療育を一か所で完結。英語、リトミック、ヨガなど幅広い活動で可能性を広げる、個性に寄り添う支援体制」を特徴とする、東京 […]
東京都荒川区東日暮里6丁目22番1号 さくら食品ビル 1F
poco a poco 日暮里教室は「専門の訓練士が個別・集団の両形式で訓練を行い、作業療法士5名と保育士が連携して子どもの成長に寄り添う支援体制」を特徴とする、東京都荒川区の児童発達支援施設です。こ […]
東京都葛飾区小菅4−10−6 下井ビル2階
キッズパークは「お出かけや買い物体験、昼食・おやつ作り、パソコン・タブレットを活用した学習など多彩な活動を軸に、強度行動障害支援者や保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都葛飾区の放課後 […]
東京都葛飾区西水元1-21-6 MER弐番館2階A号室
はぐちるランド西水元は「個別療育と小集団活動を組み合わせ、運動・感覚あそび・音楽・創作・就学準備に加え、家庭と連携しながら一人ひとりの発達段階に寄り添う支援体制」を特徴とする、東京都葛飾区の児童発達支 […]
東京都国立市東1−15−34 北島第一ビル203号室
ハッピーテラスキッズ国立ルームは「個別療育と小集団グループ療育を組み合わせ、SSTを軸に40分の療育と10分の保護者フィードバックを実施。保育士3名が在籍し、継続的な研修で培われた支援体制」を特徴とす […]
東京都国立市北1−5−8 プラース壱番館 2階 店舗E
ハッピーテラス国立駅前は「独自に開発・体系化したスキルトレーニングを毎日2〜3テーマのカリキュラムで実施し、楽しみながらコミュニケーション力を高め、自立する力を育む支援体制」を特徴とする、国立市の放課 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性