プライズキッズ溝の口教室|川崎市高津区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
神奈川県川崎市高津区溝口3-11-17 103
プライズキッズ溝の口教室は「京都先端科学大学と連携して最先端の研究を教育現場に取り入れる。言語訓練職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、川崎市高津区の放課後等デイサービス・ […]
人材育成
神奈川県川崎市高津区溝口3-11-17 103
プライズキッズ溝の口教室は「京都先端科学大学と連携して最先端の研究を教育現場に取り入れる。言語訓練職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、川崎市高津区の放課後等デイサービス・ […]
神奈川県川崎市高津区久本3−9−6 リンクスビル2階
ウィズ・ユー 溝の口は「系列に就労移行、自立訓練、就労継続B型の施設を持ち、専門性に基づいた支援体制」を特徴とする、川崎市高津区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制 […]
神奈川県川崎市宮前区土橋一丁目13番1号 富樫ビル201号室
アインシュタイン放課後 宮前平は「自由な環境で子どもたちが自然体でいられることを大切にし、学校後のストレスから解放される場を提供。作業療法士や強度行動障害支援者が在籍し、一人ひとりに寄り添う支援体制」 […]
神奈川県川崎市宮前区神木本町4-7-1 ワコーレ溝の口Ⅱ 1階104号室
トイロ 神木本町は「遊びや体験を通じて精神面・身体機能を伸ばし、マナーやコミュニケーションの育成を図る。子どもの発達段階や興味関心に寄り添い、家族と連携した個別支援計画を作成する体制」を特徴とする、川 […]
神奈川県川崎市麻生区細山1203番地
重症児・者福祉医療施設ソレイユ川崎は「生活介護利用者との年齢を超えた関わりや、四季に合わせた行事を通じて感性を育む。ボランティア受け入れにより社会性を伸ばす、個別支援計画に沿った支援体制」を特徴とする […]
神奈川県川崎市麻生区黒川3−1 セントリビエ1階1号室
トイロ 黒川は「遊びや体験を通じて精神面・身体機能を伸ばし、マナーやコミュニケーションの育成を図る。子どもの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携した個別支援体制」を特徴とする、川崎市麻生区の放課 […]
神奈川県川崎市宮前区平2丁目6番の1
川崎西部地域療育センター児童発達支援事業所は「乳幼児期から18歳までの発達の遅れや障害のあるお子さんへの診療・相談・療育支援・家族支援を行い、地域の福祉・医療・教育の関係機関と連携した支援体制」を特徴 […]
神奈川県川崎市麻生区王禅寺西1−29−2
モーツアルト放課後 新百合は「学校生活のストレスを抱える子どもたちが、専門性を備えた支援体制」を特徴とする、川崎市麻生区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
神奈川県相模原市南区古淵2丁目18番3号 山政第1ビル4階A−イ区画
Liisportsstudio古淵は「レベル別小集団でのデジタルスポーツプログラムを軸に、研修を継続的に積み重ねる支援体制」を特徴とする、相模原市南区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制 […]
神奈川県厚木市三田3−27−3
子ども発達支援あさひ学苑ポッシブ三田校は「集団での活動を通じて日常生活動作やコミュニケーション力の向上を目指し、強度行動障害支援者や保育士が連携する専門的な支援体制」を特徴とする、厚木市の放課後等デイ […]
神奈川県厚木市山際788番地4
モミの木ハウスは「個々のレベルに合わせた学習指導と、日常生活で必要なスキルを身につけるための指導を軸に据えた支援体制。保育士2名が在籍し、経験豊富な職員が子どもの成長に寄り添う環境」を特徴とする、厚木 […]
神奈川県小田原市浜町3−1−38 スカイマンション1階
あったかサポートねこのては「運動療育や学習支援など楽しみながら取り組めるプログラムを実践し、季節ごとのイベントを取り入れた集団生活の場を提供。強度行動障害支援者と社会福祉士が各2名在籍する支援体制」を […]
神奈川県小田原市蓮正寺795−6 アービスEW1階
マイラボは「映像を用いて運動や学習ができる機器『DIDIM』を活用し、現代のお子様に合わせた活動を提供。保育士も在籍し、きめ細かな関わりを大切にした支援体制」を特徴とする、小田原市の放課後等デイサービ […]
神奈川県座間市入谷東四丁目54−7 りむあビル1F
One step smile 座間駅前教室は「『笑顔で一歩ずつ』をモットーに、地域の方々とともに成長できる環境づくりを大切にする教室。職員の研修体制や情報公開にも継続的に取り組む支援体制」を特徴とする […]
神奈川県平塚市徳延2丁目30番1号 IVYパーク201
One step smile 徳延教室は「身辺自立とコミュニケーションを軸に、利用者と保護者に寄り添いながら個別・小集団で実践する療育。強度行動障害支援者2名を含む専門職が連携した支援体制」を特徴とす […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性