バンビ|犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
バンビは「TEACCHプログラムに基づく自立課題や運動・工作・音楽に丁寧に取り組み、月1回の外部講師研修で職員のスキルアップを図る専門的支援体制」を特徴とする、犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支 […]
人材定着度
バンビは「TEACCHプログラムに基づく自立課題や運動・工作・音楽に丁寧に取り組み、月1回の外部講師研修で職員のスキルアップを図る専門的支援体制」を特徴とする、犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支 […]
岩倉市子ども発達支援施設あゆみの家は「遊びを通じた生活習慣の習得や運動機能の向上、言語訓練職員・作業療法士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、岩倉市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営 […]
ラウレアiwakuraは「LEGOプログラミング、音楽、スポーツの3つのメインプログラムとイベント参加を通じ、丁寧な個別支援体制」を特徴とする、岩倉市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この […]
こども相談室てんとうむしは「臨床心理士の指導のもと、平日は学習中心、週末は微細・粗大運動に取り組み、きめ細やかな課題設定で達成感を積み重ねる。強度行動障害支援者や保育士も在籍した支援体制」を特徴とする […]
こども相談室てんとうむし大口南は「臨床心理士の指導のもと、平日は学習中心の活動、週末は微細・粗大運動に取り組み、個別療育から一日療育まで多様な支援体制」を特徴とする、大口町の放課後等デイサービス・児童 […]
発達支援室そらま芽は「医療法人が運営し、医師・看護職員・公認心理士・言語訓練職員・保育士がチームを組んで関わる。『みる力』『きく力』『はなす力』を養い、3つの心の芽を育てる専門的な支援体制」を特徴とす […]
発達支援室つくしん房は「医療法人の運営により、医師・看護職員・公認心理士・言語訓練職員・保育士等がチームを組み、かんじる心・かんがえる心・つたえる心を育てる療育体制」を特徴とする、大口町の児童発達支援 […]
ポラリス大治教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、一人ひとりの特性に寄り添ったスモールステップ方式のプログラムを提供。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくした、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
あるこは「個別療育や小集団活動を中心にあそプロ等の手法で社会的コミュニケーションを支援。公認心理師3名・作業療法士など多職種が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、大府市の児童発達支援施設です。この施 […]
大府市発達支援センターみのりは「コミュニケーションの基礎作りと集団参加を促しながら、言語訓練職員や公認心理師も在籍した専門的支援体制」を特徴とする、大府市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性