わかば 第1学童クラブ|清瀬市の放課後等デイサービス
わかば 第1学童クラブは「個別・集団それぞれの活動を大切にし、子どもの特性に応じた『楽しい』と思える活動を工夫。保育士2名が在籍し、手厚い職員配置のもと一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、清瀬 […]
利用環境
わかば 第1学童クラブは「個別・集団それぞれの活動を大切にし、子どもの特性に応じた『楽しい』と思える活動を工夫。保育士2名が在籍し、手厚い職員配置のもと一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、清瀬 […]
スマイルともにーは「十分な広さの活動スペースや丁寧な個別支援計画への高い保護者満足を誇り、資質向上・虐待防止研修にも継続的に取り組む支援体制」を特徴とする、国立市の放課後等デイサービスです。この施設は […]
きこえとコミュニケーションのうさぎクラブは「難聴に特化し、言語訓練職員資格を持つ言語訓練職員と作業療法士が在籍。通常学級での生活をサポートしながら、幼児期から学童期にかけてきこえとことばの専門的な支援 […]
滝乃川学園 放課後等デイサービスは「十分な広さの活動スペースや、規程・料金に関する丁寧な説明、特性に応じた専門的な支援内容が保護者から高く評価されており、作業療法士・看護職員も在籍する支援体制」を特徴 […]
TASUC国立教室は「一貫性と継続性のある支援体制の構築を理念に掲げ、生活圏の拠点教室で定期的に利用できる環境を整備。作業療法士2名・看護職員も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、国立市の放課後等 […]
いもむしクラブは「発達障害のある子どもたちの特性に寄り添い、一人ひとりに合わせた専門的な支援を提供。強度行動障害支援者2名と保育士が在籍する、多角的な専門性を備えた支援体制」を特徴とする、国立市の放課 […]
コペルプラス 東小金井教室は「個別療育を中心に小集団療育も取り入れ、自己肯定感を大切にした成長の底上げを目指す。公認心理師や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、小金井市の児童発 […]
あぷあは「集団療育と個別支援療育の両方を展開し、作業療法士・公認心理師在籍の支援体制」を特徴とする、小金井市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
児童発達センター びぃぼは「『共に笑顔で、共に楽しむ』をスローガンに、遊びを通じて社会性や生き抜く力を育む活動を展開。作業療法士や社会福祉士など専門職が在籍し、障害特性に寄り添う支援体制」を特徴とする […]
コペルプラス 西国分寺教室は「個別の支援計画をもとに日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動を組み合わせた支援を展開。社会福祉士2名が在籍し、相談業務にも丁寧に対応する体制」を特徴とする、国分寺市の […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性