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こぱんはうすさくら川越岸町教室|川越市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
埼玉県川越市岸町2-8-1 三澤管財ビル201号
こぱんはうすさくら川越岸町教室は「十分な広さの活動スペースと障害特性に配慮した環境が整い、適切な職員配置による手厚い対応と専門的な支援が保護者から高く評価。強度行動障害支援者や保育士が在籍する支援体制 […]
スタッフの専門性
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埼玉県川越市岸町2-8-1 三澤管財ビル201号
こぱんはうすさくら川越岸町教室は「十分な広さの活動スペースと障害特性に配慮した環境が整い、適切な職員配置による手厚い対応と専門的な支援が保護者から高く評価。強度行動障害支援者や保育士が在籍する支援体制 […]
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空きあり
和歌山県岩出市尼ヶ辻40-5 2階
ベーネは「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境・設備を整え、言語聴覚士・社会福祉士・精神保健福祉士・強度行動障害支援者などが在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、岩出市の放課後等デイサー […]
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空きあり
新潟県新潟市中央区南長潟6-6
Pastel Color 南長潟教室は「エビデンスに基づく療育を軸に、統合感覚の発達と21世紀スキルの習得を目指す。公認心理師や理学療法士が在籍し、特性に応じた専門的な支援体制」を特徴とする、新潟市中 […]
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空きあり
兵庫県西脇市西脇1051-20
エール西教室は「利用者・保護者へのヒヤリングを丁寧に行い、精神保健福祉士・保育士・社会福祉士が連携した支援体制」を特徴とする、西脇市の放課後等デイサービスです。この施設は「療育施設クオリティ認証(CD […]
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空きあり
兵庫県姫路市西夢前台2-17
多機能型事業所ブランコは「理学療法士1名、看護師6名、強度行動障害支援者1名、社会福祉士1名などの専門職が在籍し、アロマを用いた活動や食育プログラムを取り入れ、感覚・生活両面からの関わりを大切にした専 […]
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奈良県奈良市芝辻町2-8-12 西田ビル2階
ABAスタジオこれっとは「言語聴覚士や公認心理師などの専門職員が在籍し、お子さんの『好きなこと』を活用し、ご家庭への療育バックアップも行う支援体制」を特徴とする、奈良市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
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富山県富山市古志町3-1-1
くじらぐも・となりのくじらぐは「適切な職員配置による手厚い対応と公認心理師や強度行動障害支援者など特性に応じた専門的な支援を提供。研修制度や好事例の共有など職員育成にも継続的に取り組む支援体制」を特徴 […]
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大阪府大阪市淀川区東三国1丁目14-3 1F
結まーるは「十分な広さの活動スペースと適切な職員配置による手厚い対応が保護者から高く評価され、特性に応じた専門的な支援内容や規程・料金の丁寧な説明も充実した支援体制」を特徴とする、大阪市淀川区の放課後 […]
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沖縄県那覇市曙2-10-25
ジャンプステージは「運動・心理・言葉の3分野に特化したプログラムで個々の特性に合った療育を提供し、子どもの可能性と自立心を育むとともに、保護者も共に学べる公認心理師・社会福祉士在籍の支援体制」を特徴と […]
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兵庫県西宮市木津山町11ー11 クォーターバレル木津山102号
一般社団法人梅華会 コペルプラス苦楽園教室は「1時間の対面マンツーマンレッスンを中心に、個々の特性に応じた専門的な関わりを提供。清潔で心地よい環境と、適切な職員配置による手厚い支援体制」を特徴とする、 […]
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埼玉県飯能市岩沢804-2 ウエストパレス101
ウィズ・ユー元加治は「遊びを通じた楽しい学びを重視し、否定せず肯定的な声掛けを積み重ねることでこどもの自尊心を育む。作業療法士・公認心理師・看護職員が在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、飯能市の放 […]
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札幌市厚別区厚別中央2条3丁目7-15
はるるは「大型タッチパネルやデジタル認知テストを導入し、適切な職員配置による手厚い支援体制」を特徴とする、札幌市厚別区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は「療育施設クオリティ認証( […]
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北海道札幌市厚別区もみじ台北7丁目1−1 1階
一般社団法人FeedParlaは「清潔で心地よく過ごせる環境で理学療法士や精神保険福祉士などによる専門的サポートを行っています。また、活動の様子や職員情報も公開した透明性ある支援体制」を特徴とする、札 […]
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神奈川県相模原市緑区二本松2−56−4
いっぽは「TEACCHプログラムに基づく環境設定や視覚的支援を取り入れ、家庭と連携して一人一人に寄り添う支援体制」を特徴とする、相模原市緑区の放課後等デイサービス・児童発達支援です。この施設は「療育施 […]
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奈良県大和郡山市北郡山町87-3
ビーンズは「社会性・対人関係や学習面の困りごと、身辺自立など幅広い領域の支援を行い、言語・コミュニケーションや感覚統合にも対応。社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、大和郡山市の放課後等 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性