チャイルドウィッシュ岩倉|岩倉市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
チャイルドウィッシュ岩倉は「保育士2名が在籍し、清潔で心地よい環境のもと子どもの状況を保護者と共有しながら公表通りの適切な支援を実践。意思決定支援や虐待防止など継続的な研修に取り組む支援体制」を特徴と […]
利用環境
チャイルドウィッシュ岩倉は「保育士2名が在籍し、清潔で心地よい環境のもと子どもの状況を保護者と共有しながら公表通りの適切な支援を実践。意思決定支援や虐待防止など継続的な研修に取り組む支援体制」を特徴と […]
オレンジは「十分な広さの活動スペースと清潔で心地よい環境のもと、勤続3年以上の職員も3名いる安定した支援体制」を特徴とする、大治町の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
ポラリス大治教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、一人ひとりの特性に寄り添ったスモールステップ方式のプログラムを提供。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくした、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
ちゅーぶは「生活自立や集団生活での自立に向けた訓練を中心に据え、スタッフと一緒に身体を動かす活動や健康面のケアにも力を入れた、強度行動障害支援者・保育士が在籍する支援体制」を特徴とする、大府市の放課後 […]
ブロッサムジュニア 大府柊山教室は「オーダーメイドのマンツーマン個別療育と少人数集団療育を組み合わせ、認知課題やSST、微細・粗大運動、社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、大府市の放課 […]
カメレオンは「個別と集団を組み合わせた活動で、見通しを持って過ごせる支援体制」を特徴とする、大府市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基 […]
ルシェル 江端は「同世代の仲間交流や保護者・学校外の大人との活動を通じて社会性・協調性を育み、一人ひとりに合った計画で自立と生活能力の向上を目指す。作業療法士・社会福祉士が在籍する支援体制」を特徴とす […]
げんきは「支援学校のお子さんを中心に、小学生から高校生まで各ライフステージのニーズに沿った支援を実施。法人内に相談支援や居宅介護、成人後も継続して関われる支援体制」を特徴とする、岡崎市の放課後等デイサ […]
すなめりⅡは「小集団活動でルールのある遊びに取り組み、個別課題ではオーダーメイドの手作り教材を使用。社会福祉士2名が在籍し、手厚い個別支援体制」を特徴とする、岡崎市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
こぱんはうすさくら岡崎井田教室は「障害特性に配慮した環境や設備、清潔で心地よい空間への満足度が高く、特性に応じた専門的な支援を実施。保育士と社会福祉士が在籍し、丁寧な支援体制」を特徴とする、岡崎市の放 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性