エントランス 伊丹教室|伊丹市の放課後等デイサービス
エントランス 伊丹教室は「特性に応じた専門的な支援と丁寧な説明で保護者からの満足度が高く、子どもが安心して通える環境と、研修や好事例の共有を通じた継続的な人材育成体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デ […]
利用環境
エントランス 伊丹教室は「特性に応じた専門的な支援と丁寧な説明で保護者からの満足度が高く、子どもが安心して通える環境と、研修や好事例の共有を通じた継続的な人材育成体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デ […]
おりーぶ瑞穂は「年齢・発達過程に合わせた療育と、言語訓練職員・作業療法士・公認心理師による専門的支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や […]
個別児童デイサービス リアニルは「工夫された多様な活動プログラムや十分な広さの活動スペース、料金説明の丁寧さへの保護者満足が高く、各種研修の継続的な取り組みによる支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後 […]
しぇあきっずは「重症心身障害児に対応し、入浴・送迎サービスや感覚統合訓練器具、作業療法士2名・看護職員10名・医師が在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設 […]
スポーツとまなびのひろばSAIYOは「運動や脳機能へのアプローチを軸とした集団療育を展開。大学教授の助言のもとアセスメントを行い、人間力を育む環境と支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービス […]
すまいる安堂寺町教室は「一人ひとりと向き合った丁寧な関わりを通じ、十分な活動スペースのもとで子どもが『自分らしく』いられる支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運 […]
さくらんぼは「言語訓練職員による言語訓練を主軸に、保護者からは個別支援計画の丁寧さや子どもの状況への共通理解に高い満足が寄せられる支援体制」を特徴とする、伊丹市の児童発達支援施設です。この施設は基本的 […]
シーズゆうは「特性に応じた専門的な支援と、丁寧な個別支援計画の作成・説明に高い評価が寄せられ、活動写真や保護者評価結果など最新情報を定期的に公開する透明性の高い支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等 […]
GIFTは「食育・音楽・身体を動かすトレーニングなど多彩なプログラムと個別支援を組み合わせ、1人ひとりのペースや方法に寄り添う療育体制」を特徴とする、伊丹市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運 […]
とんとんは「保護者から公表通りの支援実施や丁寧な個別支援計画の作成、強度行動障害支援者と保育士が在籍。勤続10年以上の職員3名による安定した支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービス・児童発 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性