ひまわり|高知市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
高知県高知市横内121番地6
ひまわりは「保護者から特性に応じた専門的な支援内容や、丁寧な個別支援計画の作成・説明への高い満足が寄せられており、理学療法士3名をはじめ専門職が複数在籍する支援体制」を特徴とする、高知市の放課後等デイ […]
スタッフの専門性
高知県高知市横内121番地6
ひまわりは「保護者から特性に応じた専門的な支援内容や、丁寧な個別支援計画の作成・説明への高い満足が寄せられており、理学療法士3名をはじめ専門職が複数在籍する支援体制」を特徴とする、高知市の放課後等デイ […]
高知県高知市葛島4丁目1番30号 2F
ママズ クラブは「日常生活の基本動作の指導と集団生活への適応訓練を柱に、子どもの個性や得意を生かしたスケジュールを提供。家族・学校・地域と連携した支援体制」を特徴とする、高知市の放課後等デイサービスで […]
高知県四万十市古津賀1801番地1
あっぷるは「規程・料金の丁寧な説明と通いやすい環境が整う。強度行動障害支援者4名・機能訓練担当が在籍する支援体制」を特徴とする、四万十市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
高知県南国市立田1288−1
障害児通所支援事業所びたみん・2は「『落ち着いて行動できる』の習得を目標に、強度行動障害支援者・保育士が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、南国市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体 […]
高知県土佐市高岡町乙1560番地 児童発達支援センターとさっちくらぶ
センターとさっちくらぶは「言語訓練職員、作業療法士、公認心理師など専門職が連携し、子どもの特性に寄り添いながら個別性を大切にした丁寧な療育を届ける、多職種協働の支援体制」を特徴とする、土佐市の放課後等 […]
高知県南国市大埇乙2288
センターやいろは「発達につまづきのあるお子様のための通園施設として、保護者との協力のもと子どものすこやかな成長を促し、地域生活を支える。医師・社会福祉士・保育士など多職種が連携した支援体制」を特徴とす […]
秋田県秋田市外旭川字三千刈157−5
サポートスペース そうは「小学生から高等部の生徒を対象に、学校卒業後の社会的自立や生活動作の自立に向けた活動を提供。強度行動障害支援者2名が在籍し、子どもが落ち着いて通所できる支援体制」を特徴とする、 […]
秋田県秋田市泉南三丁目6番24号
療育支援エフ 秋田泉教室は「将来を見据え、『自立』に必要な学習カリキュラムを個々に合わせて提供。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、十分な活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする、秋田 […]
秋田県鹿角市十和田大湯字上ノ湯61番地3
smile+WAKABAは「親同伴なしの療育やモンテッソーリ・ビジョントレーニングを実施。強度行動障害支援者6名・保育士3名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、鹿角市の放課後等デイサービス・児童 […]
秋田県能代市真壁地字トトメキ沢389番地1
サンすまいる・しののめは「中高生に特化し、個々の発達・特性に合わせたプログラムで自立への第一歩を支援。強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍し、一人ひとりの思いに寄り添う専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
秋田県能代市落合字古釜谷地26番地
指定障害福祉サービス事業所 ねむの木苑は「遊び、生活、社会との交流等への支援を通じて就学中の障がいのある子どもたちの成長・発達を促し、保育士や強度行動障害支援者による専門的な支援体制」を特徴とする、能 […]
秋田県山本郡三種町浜田字村下343−1
クローバーの森は「一人ひとりの個性を大切にし、その子の良さを引き出す関わりを大切にする。アットホームな雰囲気の中でそれぞれが輝ける場所を目指し、強度行動障害支援者や保育士が連携した支援体制」を特徴とす […]
秋田県湯沢市古館町4番10号 通所支援事業所 なないろ
通所支援事業所 なないろは「一人一人の特性に寄り添いオーダーメイドの支援を提供する総合支援型の施設。4つの基本活動を組み合わせ主体性を育む関わりや、地域で自分らしく生活できる力を培う支援体制」を特徴と […]
香川県さぬき市長尾西1162番地1 のぞみ児童デイサービス事業所
のぞみ児童デイサービス事業所は「一人一人の個性を大切にし、いまを見のがさず・見あやまらず・成果をあせらず・あきらめずに寄り添う、公認心理師や強度行動障害支援者も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
秋田県由利本荘市二番堰25番1
のびのびは「同一建物内の指定相談支援事業所や就労・生活支援センターと連携し、福祉サービスをワンストップで受けられる環境を整備。強度行動障害支援者2名が在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、由利本荘市の […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性