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キャレオス株式会社 夢門塾扇町|小田原市の放課後等デイサービス
神奈川県小田原市扇町1-13-39 清晋ビル2階
キャレオス株式会社 夢門塾 扇町は「運動・学習・生活の三本柱プログラムを通じ、行動力や集中力、協調性を育む。強度行動障害支援者3名、保育士が5名らが在籍し、保護者への丁寧な説明や個別支援計画に高い満足 […]
支援の内容
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神奈川県小田原市扇町1-13-39 清晋ビル2階
キャレオス株式会社 夢門塾 扇町は「運動・学習・生活の三本柱プログラムを通じ、行動力や集中力、協調性を育む。強度行動障害支援者3名、保育士が5名らが在籍し、保護者への丁寧な説明や個別支援計画に高い満足 […]
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宮崎市清武町池田台4-11
リボンは「強度行動障害支援者4名や社会福祉士、保育士が在籍し、ABAやPECSを取り入れながら子どもたち1人1人の特性に合わせた対応をする専門的な支援体制」を特徴とする、宮崎市の放課後等デイサービスで […]
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埼玉県熊谷市鎌倉町132わたなべビル1階
こどもサポート教室「きらり」熊谷校は「保育士や心理指導担当職員が在籍し、お子様に応じた課題を設定し、一対一の個別支援を中心とした支援体制」を特徴とする、熊谷市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設で […]
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福岡県小郡市三国が丘1-50-2
児童発達支援・放課後等デイサービスSOALA三国が丘校は「社会福祉士や精神保健福祉士らが在籍。不登校や行きしぶり、強い不安や緊張を抱える子どもへの支援に豊富な実績がある体制」を特徴とする、小郡市の放課 […]
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神奈川県平塚市徳延2-30-1 IVY PARK201
ワンステップスマイル徳延教室は「身辺自立とコミュニケーションを軸に、利用者と保護者に寄り添いながら個別・小集団で実践する療育。理学療法士や強度行動障害支援者2名を含む専門職が連携した支援体制」を特徴と […]
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沖縄県沖縄市桃原3丁目9-20
きらりんは「特性に応じた専門的な支援や丁寧な説明に保護者から高い満足が寄せられ、看護師や強度行動障害支援者などの専門職員らの日々の関わりと通いやすい環境を整えた支援体制」を特徴とする、沖縄市の放課後等 […]
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大阪府大阪狭山市西山台3丁目2番4号 1階
あしあと・ぷらいむは「送迎対応と療育支援を軸に、保育士が関わりながら多様な活動プログラムを展開。規程・料金・支援計画の丁寧な説明にも定評があり、子どもが落ち着いて過ごせる環境と支援体制」を特徴とする、 […]
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東京都板橋区高島平 1−34−7 ラ・ヴィラ杉本102
ウイングガーデン西台は「理学療法士・社会福祉士・精神保健福祉士らが在籍し、学習や日常生活の支援だけでなく、職場体験や地域交流など多角的な視点からお子様に関わる専門の高い支援体制」を特徴とする、東京都板 […]
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千葉県船橋市飯山満町3丁目1753-21
すまいる飯山満は「強度行動障害支援者や保育士3名が在籍し、長年の経験を持つ職員も支援を支えながら、専門的な視点から子ども一人ひとりに丁寧に関わる支援体制」を特徴とする、船橋市の放課後等デイサービスです […]
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栃木県鹿沼市千渡2299-2
Rough&Diamonds鹿沼は「個別の支援計画をもとに、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など多様なプログラムを展開。理学療法士や保育士、強度行動障害支援者が在籍し、障害特性に配慮した環境 […]
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沖縄県沖縄市東2−15−5
scrumPLUS沖縄宮里校は「学習支援システムを活用した個別学習や、料理・科学実験・絵画などの体験活動、自立支援まで幅広く実施。強度行動障害支援者3名、保育士、社会福祉士が在籍する専門支援体制」を特 […]
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愛知県名古屋市天白区元八事五丁目85番地ネスパルド雅2A
alikidsは「言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが在籍し、十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容が保護者から高く評価されている支援体制」を特徴とする、名古屋市天白区の放課後等 […]
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愛知県みよし市三好町上218-1
三好上ジョブハウスは「中・高校生を対象に、将来の就労に向けた支援を行う。曜日ごとにプログラムが異なりや作業訓練だけでなく職場体験プログラムなども開催する多角的な支援体制」を特徴とする、みよし市の放課後 […]
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鹿児島県出水市下鯖町2141番地
きっず・もも Jumpは「個別支援(児童1名にスタッフ1〜2名)とグループ活動を組み合わせ、15分単位のメリハリあるプログラムで自己肯定感を育む。強度行動障害支援者3名が在籍する支援体制」を特徴とする […]
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和歌山県橋本市三石台2-4-3
びぃうぃずは「特性に応じた専門的な支援と子どもの状況を丁寧に共有する取り組みで保護者の満足度が高く、事故発生時の迅速な説明や安心して通所できる環境づくりを大切にした支援体制」を特徴とする、橋本市の放課 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性