CDQ認証施設
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CDK|豊橋市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
愛知県豊橋市多米中町2丁目6-26
CDKは「発達状況や保護者の意向に応じた個別の療育プログラムを提供し、子どもが落ち着いて過ごせる十分な活動スペースを備えた環境。強度行動障害支援者や臨床心理士が在籍する質の高い支援体制」を特徴とする、 […]
支援の内容
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愛知県豊橋市多米中町2丁目6-26
CDKは「発達状況や保護者の意向に応じた個別の療育プログラムを提供し、子どもが落ち着いて過ごせる十分な活動スペースを備えた環境。強度行動障害支援者や臨床心理士が在籍する質の高い支援体制」を特徴とする、 […]
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茨城県水戸市千波町344−14
みらっぷは「心理学をベースとした個別療育を実施し、公認心理師・臨床心理士・社会福祉士など有資格スタッフが各種検査から療育まで担う、専門性の高い支援体制」を特徴とする、水戸市の放課後等デイサービス・児童 […]
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北海道千歳市錦町1丁目7-3
ONE SMILE 千歳店は「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境・設備が整い、最新情報や職員紹介・保護者評価を定期公開する透明な支援体制」を特徴とする、千歳市の放課後等デイサービス・児童 […]
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沖縄県中頭郡中城村南上原726-1 キャンパスサイド白石201
ことばと読み書きの相談室ちゃっとは「言語・認知・コミュニケーションの発達に向けた1対1の個別支援を中心に、言語聴覚士6名が在籍し、障害特性に配慮した手厚い支援体制」を特徴とする、中城村の放課後等デイサ […]
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沖縄県豊見城市字真玉橋148-2 グランデハイム103
あすなろSTEP豊見城は「PCやタブレットを活用した学習支援と、理学療法士や強度行動障害支援者が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、豊見城市の放課後等デイサービスです。この施設は「療育施設クオリティ […]
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神奈川県横浜市磯子区原町2-13 ライオンズマンション根岸第3 101号室
コペルプラス根岸教室は「日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動を組み合わせた個別支援計画の作成と相談業務を軸に、手厚い対応と障害特性に配慮した環境づくりを大切にした支援体制」を特徴とする、横浜市磯 […]
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兵庫県伊丹市昆陽3丁目134−1 レジデンス昆陽101
こころとそだちの広場 にじいろ昆陽は「言語聴覚士や保育士が在籍し、一人ひとりの思いや考えにフォーカスし、子ども自身の気づきと発見を大切にする個別療育が主軸。自立・自律を目指し、広い活動スペースを活かし […]
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大阪府守口市平代町4-10
みっくべりーは「完全個別療育を採用し、保護者が同席しながら支援に関わることができる。保育士が在籍し、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
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山梨県富士吉田市松山5-10-2 2階1号
pomulは「午前・午後に分けた少人数・集団活動を通じ、社会性やコミュニケーション能力の向上を図りながら、動作訓練で就学に向けできることを増やす支援体制」を特徴とする、富士吉田市の児童発達支援施設です […]
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滋賀県守山市守山6丁目8-15-2
多機能障がい児通所支援オリーブのねっこは「保護者から活動スペースの広さや特性に応じた支援内容への高い満足が寄せられ、経験豊かな職員による専門的な支援体制」を特徴とする、守山市の放課後等デイサービス・児 […]
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神奈川県平塚市中原2-16-6 サンシャインⅢ平塚1階
ワンステップスマイル中原教室は「一人ひとりの発達段階に合わせた個別・小集団プログラムで『できた!』を引き出し、理学療法士や臨床心理士も在籍。広い活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする […]
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①福岡県飯塚市鯰田1356-5 ②福岡県北九州市八幡西区上の原3-13-9
ことばの発達支援教室 つくしは「清潔で心地よい環境と、子どもの特性に応じた専門的な支援内容への保護者の満足度が高く、言語聴覚士が名・作業療法士・看護職員が在籍する充実した専門的な支援体制」を特徴とする […]
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三重県津市分部2736
多機能型事業所Seed&Sproutは「午前は少人数での一対一の個別療育を実施し、午後は一対多の小集団療育と1日で個別療育と集団療育を分けて対応をする丁寧な支援体制」を特徴とする、津市の放課後等デイサ […]
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富山県富山市藤木1857−5
お迎え・集団療育型 ライトブレインキッズ藤ノ木校は「保護者から丁寧な説明、公表通りの適切な支援実施と丁寧な個別支援計画の作成が評価されており、作業療法士や社会福祉士、強度行動障害支援者、保育士といった […]
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札幌市白石区本郷通3丁目北3-11
学校法人早坂学園 COCOroomは「認定こども園幌東の中に位置し、送迎の負担なく教育保育と療育を一体的に受けられるインクルーシブな環境。言語聴覚士や保育士による個別支援や集団療育、運動・音楽を組み合 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性