ジョブサU18稲毛教室|千葉市稲毛区の放課後等デイサービス
千葉県千葉市稲毛区小仲台2−10−8 メル小仲台ビル6階
ジョブサU18稲毛教室は「コミュニケーショントレーニングを中心に、中学・高校生の就労や進学に向けた支援を提供。ロディを使った体幹強化トレーニングも取り入れ、子どもが安心して通える手厚い支援体制」を特徴 […]
人材育成
千葉県千葉市稲毛区小仲台2−10−8 メル小仲台ビル6階
ジョブサU18稲毛教室は「コミュニケーショントレーニングを中心に、中学・高校生の就労や進学に向けた支援を提供。ロディを使った体幹強化トレーニングも取り入れ、子どもが安心して通える手厚い支援体制」を特徴 […]
千葉県千葉市若葉区小倉台4−19−1 作田ビル2階A
あーぶるは「言語訓練職員による言語指導や遊び・小集団活動を通じ、ことばとコミュニケーションの発達を促すとともに、関係機関と連携した総合的な支援体制」を特徴とする、千葉市若葉区の放課後等デイサービス・児 […]
千葉県千葉市若葉区桜木北2−23−25
Olinace桜木は「独自の柳沢運動プログラムで運動遊びが大脳活動の発達を促し、心と身体の成長を支える療育を実施。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、特性に寄り添った手厚い支援体制」を特徴とする、千葉 […]
千葉県千葉市若葉区千城台西1−4−2 ミズノヤ第一ビル1F
ウィズ・ユー若葉桜木は「集団プログラムでコミュニケーション能力を育みながら、一人ひとりの個性を大切にした個別療育にも力を入れ、公認心理師や保育士が連携して関わる専門的な支援体制」を特徴とする、千葉市若 […]
千葉県千葉市緑区おゆみ野中央4丁目23番地1 2階
Olinaceおゆみ野は「独自の柳沢運動プログラムで運動遊びから大脳活動の発達を促し、子どものやる気や自信を育む。強度行動障害支援者も在籍し、一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、千葉市緑区の放 […]
千葉県千葉市緑区おゆみ野中央8丁目32−1 1階
Olinaceおゆみ野第2は「独自の柳沢運動プログラムで運動遊びを通じた大脳活動の発達を促し、児童のやる気や自信を育てる。強度行動障害支援者2名が在籍し、多様な活動を丁寧に提供する支援体制」を特徴とす […]
千葉県千葉市緑区あすみが丘東2丁目5番11
Bring up もりのみ幼児教室は「『学びは豊かな遊びの中に』『できないことを子どものせいにしない』をコンセプトに、乳幼児から学童の発達障害のある子どもへの専門的アプローチによる支援体制」を特徴とす […]
千葉県千葉市美浜区幕張西2-7-2
こども発達支援事業所 エール幕張海浜は「公認心理師・保育士・機能訓練担当が在籍し、研修への継続的な取り組みによる支援体制」を特徴とする、千葉市美浜区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や […]
千葉県旭市足川1924-2
クラップ旭校は「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な支援内容への保護者満足度が高く、意思決定支援・虐待防止など継続的な研修を重ねた職員による支援体制」を特徴とする、旭市の放課後等デイ […]
千葉県市川市行徳駅前1‐1‐1 1階
キッズランド市川教室は「十分な広さの活動スペースや計画に沿った確実な支援、規程・料金の丁寧な説明、定期的な避難・防犯訓練など、保護者から高く評価される充実した支援体制」を特徴とする、市川市の放課後等デ […]
千葉県市川市南行徳3-1-2-202
キッズランド南行徳駅前は「十分な広さの活動スペースや丁寧な個別支援計画の作成、規程・料金の丁寧な説明が保護者から高く評価され、情報公開による透明な運営体制」を特徴とする、市川市の放課後等デイサービス・ […]
千葉県いすみ市岬町東中滝43
にじ色のドア大福roomは「個人の尊重と自由な表現を法人理念に掲げ、居心地の良い場で自立心や生活力、強度行動障害支援者や社会福祉士を活かした家族・他機関との連携による包括的支援体制」を特徴とする、いす […]
千葉県市川市塩焼3丁目11番3号101号室
児童デイほっとは「心理士・言語訓練職員の専門性を活かした集団・個別プログラムを運営し、家族の悩みにも専門職員が個別で対応できる支援体制」を特徴とする、市川市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
千葉県市川市行徳駅前2-8-3 Y’sビル2階
フォレストキッズ行徳教室は「個別・小集団・運動の3つの療育プログラムを柱に、それぞれの療育目標に沿った指導を実施。公認心理師や社会福祉士も在籍する、専門性の高い支援体制」を特徴とする、市川市の児童発達 […]
千葉県市川市南大野2-30-17 永野ビル1F
ブロッサムジュニア市川大野教室は「個別療育と集団療育・SSTトレーニングを組み合わせた関わりを軸に、子どもの特性に寄り添った支援を展開。強度行動障害支援者2名・保育士も在籍する専門的な支援体制」を特徴 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性