ウィズ・ユー日南|日南市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
宮崎県日南市上平野町2−4−3
ウィズ・ユー日南は「和歌山大学・米澤教授らとの共同研究に基づく独自の療育メソッドとブレインバランスプログラムを活用し、多職種による支援体制」を特徴とする、日南市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設 […]
人材育成
宮崎県日南市上平野町2−4−3
ウィズ・ユー日南は「和歌山大学・米澤教授らとの共同研究に基づく独自の療育メソッドとブレインバランスプログラムを活用し、多職種による支援体制」を特徴とする、日南市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設 […]
宮崎県都城市年見町23-4
すくすくランド アソカは「運動療育を中心に、月1回の音楽療法も取り入れた多機能型の事業所。強度行動障害支援者2名と保育士が在籍し、特性に応じた専門的な支援体制」を特徴とする、都城市の放課後等デイサービ […]
宮崎県延岡市出北4丁目2438番地1
Waは「SST・LST・CBT・ビジョントレーニング・機能訓練など多彩なプログラムを積極的に提供。音楽療法士による音楽療法や国語教諭による少人数活動も行う、専門性の高い支援体制」を特徴とする、延岡市の […]
宮崎県都城市早水町3459番地1
まぜまぜハートさらだは「感覚統合理論を踏まえた遊びや活動を通じて心身の機能向上を図り、4〜5人の小集団で対人スキルや社会性を育む。言語訓練職員・作業療法士・公認心理師が在籍する専門的支援体制」を特徴と […]
宮崎県宮崎市瓜生野2157番地1
こどもプラス宮崎教室は「脳科学に基づく柳沢運動プログラムを中心に据えた療育を実践。強度行動障害支援者や機能訓練担当が在籍し、子どもの状況を職員間で共有しながら個々に向き合う支援体制」を特徴とする、宮崎 […]
宮崎県宮崎市花ヶ島町入道2230-4番地 イースヒルズ101号西
ブランコサポートは「対話を常に意識した支援方法を基本に、庭での身体活動や園芸、夏にはプールも取り入れた楽しく学べる環境を整え、強度行動障害支援者も在籍する支援体制」を特徴とする、宮崎市の放課後等デイサ […]
鹿児島県出水市大野原町1078番地2
発達支援ルーム ここすてっぷ 西出水は「感覚統合療法的アプローチを軸に、作業療法士と保育士が連携した支援体制」を特徴とする、出水市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
鹿児島県いちき串木野市生福9881番地10
きっずスペースiは「就学児・未就学児を対象に、小集団での運動や遊び、SSTを通じて社会性やコミュニケーション能力の向上を図り、作業療法士や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、い […]
鹿児島県鹿児島市小松原一丁目38番15号 サクラビル101
翔〜CoCo〜は「平日は利用者の特性や希望に沿ったマンツーマンでの個別支援を行い、休業日は集団での施設外活動を多く取り入れている。保育士や強度行動障害支援者が在籍する支援体制」を特徴とする、鹿児島市の […]
鹿児島県鹿児島市吉野町5916番1、5916番3、5916番4、5916番5
学童支援ゆめの樹は「遊びや自然の中での体験活動を通じ、仲間やスタッフとともに育ち合う場。保護者が共同の子育てを楽しみ、地域への障がい者理解を発信する拠点としての支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後 […]
鹿児島県鹿児島市吉野町4484番地2
学童支援ゆめのはなは「遊びや自然の中での体験活動を通じ、仲間やスタッフとともに育ち合う学童保育の場。保護者同士が共同の子育てを楽しみ合い、地域に障がい者理解を発信する拠点としての支援体制」を特徴とする […]
鹿児島県鹿児島市西千石町9番8号 2F
ことばの教室かのんは「言語療法・体操による体幹強化・歌やリトミックなどの音楽遊びを柱に、家庭的な雰囲気の中で一人ひとりに寄り添い、言語訓練職員や保育士など専門スタッフが連携して取り組む支援体制」を特徴 […]
鹿児島県鹿児島市下荒田四丁目32番18号 2F
ことばの教室 ぽっぽは「家庭的な雰囲気の中、言語訓練職員による個別言語療法やボルダリング・体操による体幹強化、歌・リトミックの音楽遊びを柱に、言語訓練職員や強度行動障害支援者と連携した支援体制」を特徴 […]
鹿児島県鹿児島市吉野町6063番地2
子ども家庭支援センターみらいは「放課後や長期休業中に、仲間やスタッフと遊びや自然体験を通して育ち合う学童保育。子どもの居場所であり、親が共同の子育てを楽しめる場でもある。保育士2名が関わる支援体制」を […]
鹿児島県鹿児島市谷山中央八丁目20番11号
こども発達支援 リフトは「子どもを正しく評価してプログラムを構築し、作業療法士・保育士が連携した支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性