smile+WAKABA|鹿角市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
秋田県鹿角市十和田大湯字上ノ湯61番地3
smile+WAKABAは「親同伴なしの療育やモンテッソーリ・ビジョントレーニングを実施。強度行動障害支援者6名・保育士3名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、鹿角市の放課後等デイサービス・児童 […]
スタッフの専門性
秋田県鹿角市十和田大湯字上ノ湯61番地3
smile+WAKABAは「親同伴なしの療育やモンテッソーリ・ビジョントレーニングを実施。強度行動障害支援者6名・保育士3名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、鹿角市の放課後等デイサービス・児童 […]
秋田県大仙市大曲栄町13番46−15
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」大曲校は「個別療育で発達に応じたサポートを行い、グループ療育で社会性やコミュニケーション力を育む。音楽を取り入れた療育や相談援助も実施し、保育士が在籍する手厚い支援体制 […]
秋田県能代市真壁地字トトメキ沢389番地1
サンすまいる・しののめは「中高生に特化し、個々の発達・特性に合わせたプログラムで自立への第一歩を支援。強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍し、一人ひとりの思いに寄り添う専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
秋田県能代市落合字古釜谷地26番地
指定障害福祉サービス事業所 ねむの木苑は「遊び、生活、社会との交流等への支援を通じて就学中の障がいのある子どもたちの成長・発達を促し、保育士や強度行動障害支援者による専門的な支援体制」を特徴とする、能 […]
秋田県由利本荘市給人町40-2 第2MKビル2階
はなえみ学舎みなみは「季節ごとの行事が豊富で、花見や水遊び、お団子作り、雪遊びなど、子どもも大人も一緒に楽しめる活動を展開。強度行動障害支援者が5名在籍し、特性に応じた専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
秋田県横手市平鹿町中吉田字竹原84番地
イオ平鹿は「笑顔で自分らしく過ごせる活動環境を整え、集団の中で協調性やルールを学ぶ機会を提供。遊びや経験から生まれる興味・関心を大切にした、強度行動障害支援者や保育士が関わる支援体制」を特徴とする、横 […]
香川県坂出市西庄町字茶園1126番地7
楽笑は「日常生活訓練や社会適応訓練、創作的活動を通じて基本的動作の習得と集団生活への適応を促す。強度行動障害支援者と保育士が各2名在籍し、特性に寄り添った支援体制」を特徴とする、坂出市の放課後等デイサ […]
香川県さぬき市長尾西1162番地1 のぞみ児童デイサービス事業所
のぞみ児童デイサービス事業所は「一人一人の個性を大切にし、いまを見のがさず・見あやまらず・成果をあせらず・あきらめずに寄り添う、公認心理師や強度行動障害支援者も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
香川県高松市上之町3丁目3-28
てらぴぁぽけっと 高松教室は「適切な職員配置による手厚い対応や、丁寧な個別支援計画の作成・確実な支援提供、規程・料金説明への満足度が高く、保育士2名が在籍。研修の継続的な取り組みによる安定した支援体制 […]
香川県さぬき市長尾東1629−1 のぞみ児童デイサービス長尾東
のぞみ児童デイサービス長尾東は「子どもたちが主役になれる居場所づくりを大切にし、保育士が丁寧に関わる。清潔で特性に配慮した環境のもと、一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、さぬき市の放課後等デイ […]
香川県善通寺市原田町575-6
発達支援ポピーは「保護者から、職員配置の手厚さや特性に応じた専門的な支援への満足が寄せられており、経験豊富な職員による支援体制」を特徴とする、善通寺市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この […]
香川県高松市十川西町171−4
COMPASSそがわは「個別指導と集団活動を組み合わせ、子ども一人ひとりの個性に寄り添う支援体制」を特徴とする、高松市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開 […]
香川県高松市成合町718番地3
つみきえーるは「未就学児に限定した環境で、個別活動を通じて体の使い方や集中力を高め、同世代の友だちと集団活動の喜びを体験しながら社会生活スキルと生きる力を育む、将来を見据えた支援体制」を特徴とする、高 […]
香川県高松市香西本町8−1 M−1ビル102号
てらぴぁぽけっと高松香西教室は「ABAによる個別療育を中心に療育と教育の融合を目指し、特性に応じた丁寧な支援体制」を特徴とする、高松市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
香川県高松市林町2102-11
発達サポート よつばは「ことば・かず・手指・視知覚・SSTなど机上での個別課題や運動・小集団遊びを実施。ABAや感覚統合など多様な手法で一人一人に合わせた支援体制」を特徴とする、高松市の放課後等デイサ […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性