Aile学舎 丸之内教室|宇和島市の放課後等デイサービス
Aile学舎 丸之内教室は「障害児の生活能力向上に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることを目的とした指導・訓練を実施。強度行動障害支援者3名・保育士2名が在籍し、個々の状況に応じた支援体制」を特徴と […]
人材定着度
Aile学舎 丸之内教室は「障害児の生活能力向上に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることを目的とした指導・訓練を実施。強度行動障害支援者3名・保育士2名が在籍し、個々の状況に応じた支援体制」を特徴と […]
Aile学舎 和霊教室は「運動を毎日取り入れながら、就労・自立に向けたWeb学習やPCスキル向上、コミュニケーション、ライフスキルの習得を組み合わせた支援体制」を特徴とする、宇和島市の放課後等デイサー […]
あゆむ3は「知的障害児・発達障害児の特性に寄り添い、遊びや文化・創作活動を通じた集団活動や社会適応訓練で自立を支援。強度行動障害支援者3名など専門職が連携する手厚い支援体制」を特徴とする、大洲市の放課 […]
あゆむ2は「知的障害児・発達障害児の特性に応じ、遊びや文化・創作活動を通じた集団活動や社会適応訓練、基礎的な育成指導を実施。看護職員や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、大洲市 […]
障がい児通所支援事業所 ぽのぽのは「子どもの興味や発想にとことん付き合い、保護者と共に子育てを支える丁寧な支援体制」を特徴とする、西予市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
さくらは「個人のペースに合わせた課題への取り組みや、散歩による体力づくり、遊び・ゲームを通じた友達関係の広がりを大切にし、看護職員・保育士が子どもに寄り添う支援体制」を特徴とする、新居浜市の放課後等デ […]
こどもプラス松前教室は「運動療育を主軸に、学習や遊びを組み合わせた総合的なカリキュラムで子どもの成長と発達を促す。保育士2名と強度行動障害支援者が在籍し、広い活動スペースを活かした丁寧な支援体制」を特 […]
Aile学舎 松山西教室は「毎日の運動を軸に就労・自立へ向けた準備を行い、Web学習によるPCスキルの向上、コミュニケーションやライフスキルを学ぶ時間を設けた支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デ […]
親子通園・くれよんは「乳幼児を対象に親子で通園し、幼稚園・保育園等との連携による一貫した支援体制」を特徴とする、松山市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価など […]
コロロ松山教室は「小学生以上は概念学習を基本に、リズム運動・手遊び集会・食事指導などのリープログラムによる支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性