ステップ|久喜市の放課後等デイサービス
埼玉県久喜市東大輪432-1
ステップは「障害特性に配慮した環境や設備、特性に応じた専門的な支援内容への満足度が高く、意思決定支援や虐待防止など継続的な研修に取り組む支援体制」を特徴とする、久喜市の放課後等デイサービスです。この施 […]
埼玉県久喜市東大輪432-1
ステップは「障害特性に配慮した環境や設備、特性に応じた専門的な支援内容への満足度が高く、意思決定支援や虐待防止など継続的な研修に取り組む支援体制」を特徴とする、久喜市の放課後等デイサービスです。この施 […]
埼玉県熊谷市鎌倉町150 熊谷朝日第二ハイツ201号室
コペルプラス 熊谷教室は「ご家族の気持ちに寄り添いながら、強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、熊谷市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
埼玉県熊谷市新堀新田字中山614番地1 西号室
BAMBOOHAT KIDSかごはら教室は「日常動作訓練や集団生活適応訓練、レクリエーション・創作的活動を組み合わせた総合的な支援を展開。保育所等訪問支援や相談業務にも対応し、作業療法士2名・保育士が […]
埼玉県熊谷市上之1877-4
すてあは「『生活・学び・社会』を重点に、一人ひとりの得意を伸ばし自尊心・自己肯定感を高める関わりを通じて、経験を積み上げ社会生活へつなげる支援体制」を特徴とする、熊谷市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
埼玉県熊谷市銀座1丁目19番地
ハッピーテラス熊谷教室は「小集団でのグループワークを通じてコミュニケーション能力を育み、成功体験を重ねながら自立を目指す。強度行動障害支援者が在籍し、清潔で心地よい環境での丁寧な支援体制」を特徴とする […]
埼玉県熊谷市筑波二丁目50番地1 Center Field Kumagaya7階
View キャリア!熊谷校は「就職を目指したプログラムを主軸に、SST・実務・PCスキルトレーニングを事業所内で実施。学校休校日には職場見学で社会との接点も設け、心理指導担当や保育士が連携する支援体制 […]
埼玉県鴻巣市小松3丁目10−20
イストワール鴻巣小松教室は「丁寧な個別支援計画の作成と、活動写真・保護者評価などの情報公開による透明性の高い支援体制」を特徴とする、鴻巣市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的 […]
埼玉県久喜市東大輪400
まこちゃんは「保護者から、公表通りの適切な支援の実施や丁寧な個別支援計画の作成、計画に沿った確実な支援の提供、強度行動障害支援者3名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、久喜市の放課後等デイサービ […]
埼玉県越谷市千間台西5−3−14 秋元ビル1階
サンFC越谷は「サッカーを通じた療育を中心に据え、子どもたちの主体的な活動と成長を大切にする。強度行動障害支援者が在籍し、一人ひとりの気持ちに寄り添う丁寧な個別支援体制」を特徴とする、越谷市の放課後等 […]
埼玉県鴻巣市栄町6-40Casa de Todos鴻巣1F
ハッピーテラス鴻巣教室は「小集団・個別によるソーシャルスキルトレーニングを主軸に、社会的自立を目指した支援を展開。保育士4名と心理指導担当が在籍し、特性に応じた専門的な支援体制」を特徴とする、鴻巣市の […]
埼玉県越谷市東越谷6−204−1
いっぽいっぽ中央は「丁寧な個別支援計画の作成や規程・料金の説明、安全確保に基づく日々の支援への満足度が高く、活動の様子や支援内容・運営法人の情報も公開している透明性の高い支援体制」を特徴とする、越谷市 […]
埼玉県越谷市花田7-5-4 ハーモニー第2店舗
いっぽいっぽはないろは「適切な職員配置による手厚い対応や、ガイドラインに沿った目標設定、計画に基づく確実な支援の提供が保護者から高く評価され、規程や料金に関する丁寧な説明も備えた支援体制」を特徴とする […]
埼玉県越谷市東大沢2−4−10
Kids ドロップは「仲間と一緒に成長するコンセプトのもと、外出・体験活動を充実させ、成長段階に応じた支援構成と手厚い職員配置による丁寧なサポート体制」を特徴とする、越谷市の放課後等デイサービスです。 […]
埼玉県越谷市新越谷2−12−9 ポルトゥーナ1-C
こどもサポート教室「きらり」新越谷校は「個別支援をベースに学習支援・SSTを中心としたトータルバランスの支援を実施。小集団も不定期に開催し、困りごとへの丁寧なアプローチと、保育士在籍による手厚い支援体 […]
埼玉県越谷市千間台西5−23−11
みつばは「子どもの状況を職員と保護者が共有し、気持ちに寄り添う共感的な関わりを大切にしている。清潔で心地よく過ごせる環境のもと、強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、越谷市の放課 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性