結の会|尼崎市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
兵庫県尼崎市猪名寺二丁目16番2号前畑ハイツ101号 前畑ハイツ101号
結の会は「音楽的コミュニケーションによる集団生活への適応と、就労を見据えた長期的な支援計画や障害特性に応じた言語・作業訓練を展開。強度行動障害支援者も在籍する支援体制」を特徴とする、尼崎市の放課後等デ […]
兵庫県尼崎市猪名寺二丁目16番2号前畑ハイツ101号 前畑ハイツ101号
結の会は「音楽的コミュニケーションによる集団生活への適応と、就労を見据えた長期的な支援計画や障害特性に応じた言語・作業訓練を展開。強度行動障害支援者も在籍する支援体制」を特徴とする、尼崎市の放課後等デ […]
兵庫県伊丹市荻野2丁目30 御園第5マンション101
荻野2号店たんちゃんは「知的障害児や発達障害児を含む精神障害者を対象に、総合支援型の療育・発達支援を展開。公認心理師や社会福祉士など専門職が在籍し、一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、伊丹市の […]
兵庫県伊丹市北野3−21
さくらんぼ鴻池は「保護者から、公表通りの適切な支援の実施や支援計画を用いた丁寧な説明、安全確保に基づく日々の関わりへの満足が寄せられており、子どもが通いやすい環境づくりを大切にした支援体制」を特徴とす […]
兵庫県伊丹市北野3丁目21
さくらんぼ鴻池は「公表通りの適切な支援の実施や、支援計画を用いた丁寧な説明への保護者からの高い満足を得ており、子どもが安全に安心して通所できる日々の支援体制」を特徴とする、伊丹市の児童発達支援施設です […]
兵庫県伊丹市南町4丁目5−21
みらいPlusは「十分な広さの活動スペースと清潔で心地よい環境のもと、情報を定期的に公開する透明性の高い支援体制」を特徴とする、伊丹市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
兵庫県伊丹市北本町1−263
たんぽぽは「感覚統合・反射統合を取り入れたABA対応の発達支援で、保育士・社会福祉士が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、伊丹市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保 […]
兵庫県伊丹市美鈴町2−71−9 コーポ美鈴
DRCふうは「リハビリの提供をメインに、呼吸機能や運動発達の促進に取り組む。言語訓練職員や作業療法士、多数の看護職員が在籍し、専門性の高い支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
兵庫県伊丹市野間2丁目7番41号
みらい 虹は「ABA(応用行動分析)を中心に据えた療育を展開し、十分な活動スペースのもとで子どもが落ち着いて過ごせる支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制 […]
兵庫県伊丹市荒牧南3丁目4−32
グランデールは「重症心身障害のある方を中心に受け入れ、入浴支援にも対応。看護職員や医師、強度行動障害支援者が在籍し、医療的ケアにも寄り添える手厚い支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービスで […]
兵庫県伊丹市中央5丁目5−23
ポレ☆ポレは「言語訓練職員2名・保育士・心理指導担当が在籍し、意思決定支援や虐待防止など継続的な研修にも取り組む手厚い支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体 […]
兵庫県神崎郡市川町西田中387 神崎郡市川町西田中387
ゆうわ・あいきは「十分な広さの活動スペースや計画に沿った確実な支援、規程・料金の丁寧な説明が保護者から評価され、強度行動障害支援者2名・保育士・社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、市川 […]
兵庫県神崎郡市川町西田中364 神崎郡市川町西田中364
ゆうわ・あいき かどやは「合氣道を取り入れた運動療育を中心に据え、子どもの心身の成長に関わるプログラムを実施。強度行動障害支援者2名・社会福祉士1名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、市川町の放 […]
兵庫県川辺郡猪名川町松尾台2−2−65セピアotsuka102号
ディスカバリークラフトは「十分な広さの活動スペースや丁寧な個別支援計画の作成、規程・料金説明への満足度が高く、公認心理師と心理指導担当が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、猪名川町の放課後等デイサ […]
兵庫県川辺郡猪名川町伏見台1−1−71 ミュー日生中央駅前ビル203
ディスカバリースタジオは「清潔で心地よく過ごせる環境が整い、子どもが通所を楽しみにしている姿が見られる。心理指導担当と社会福祉士が在籍する支援体制」を特徴とする、猪名川町の放課後等デイサービスです。こ […]
兵庫県加古郡稲美町六分一1362−83 SORATO(UMIE)いなみ
SORATO(UMIE)いなみは「個々の発達段階に合わせた身辺自立・運動・認知・言葉・社会性などの指導を行い、『遊び』を通して総合的な発達を促す。保護者と共に無理のない計画を立て、集団意識も育む支援体 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性