ぼくらのティダ.|姶良市の放課後等デイサービス

姶良市
優良施設のイメージ画像

ぼくらのティダ.個別性を重視した支援と、お子さまの安全を守る丁寧な運営姿勢を特徴とする、姶良市放課後等デイサービスです。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

ぼくらのティダ.はどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 平日の遅い時間帯まで利用したいお子様
  • 保護者のご都合に応じて週末も活用したいご家庭
  • 少人数体制で丁寧な関わりを求めるご家庭
  • ご自宅から通所先までの移動をスムーズにしたいご家庭
△:合わない可能性があるケース
  • 就学前のお子様の通所先をお探しの方
  • 幅広い利用者との交流を重視されるご家庭

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

この放課後等デイサービスの区分と特徴

この施設は就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスを提供しています。学校生活や日常生活における課題に対して、発達段階や特性に応じた支援が行われています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

ぼくらのティダ.の特徴

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

この施設の総合的な評価

ぼくらのティダ.個別性を重視した支援と、お子さまの安全を守る丁寧な運営姿勢を特徴とする、姶良市放課後等デイサービスです。

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

①保護者評価の傾向と特徴

まず注目したい点として、お子さまが安心感をもって通所し、通所を楽しみにしているという声が多く寄せられており、総合的な満足度も非常に高い評価となっています。個別支援計画の作成や日々の情報共有においても丁寧な対応が保護者の皆さまに伝わっており、職員がお子さまに寄り添う姿勢が支持されています。利用開始時の丁寧な説明や個人情報への配慮も高く評価され、信頼感のある環境づくりが根付いています。

②透明性の傾向と特徴

基本要件をクリアするだけでなく、この施設では総合的に整備された情報発信体制まで踏み込んだ情報公開がなされています。注目すべきは、保護者が知りたい多くの項目について公開がなされるという点です。保護者にとって判断材料が豊富で検討しやすい姿勢が表れており、保護者にとって参考にしやすい施設となっています。公開姿勢の積極性が際立つ頼れる施設です。

③専門性の傾向と特徴

発達支援に必要な専門性を備えるため、作業療法士を配置している施設です。お子さまの特性や課題に応じた専門的な視点を取り入れた支援が期待できる環境です。

④人材育成・定着度の傾向と特徴

年間を通じて複数の研修を実施し、職員の知識・技能の向上に取り組んでいる施設です。日々の支援を担う職員のスキルを高めることで、お子さまにとって安心できる関わりを継続的に届けています。

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

ぼくらのティダ.|姶良市の放課後等デイサー… らふたぁいわど|鳥取市の放課後等デイサービス E.C.O.キッズアカデミー|新潟市秋葉区の放課…
>利用環境
空きあり
送迎あり
土日祝利用可
平日17時以降利用可
>内容・専門性
保育士在籍
作業療法士在籍
看護師在籍
ことば・コミュ支援あり
構造化支援(TEACCH等)
行動改善支援(ABA等)
>人材育成・定着度
スタッフの研修実施
離職率が一定水準以下

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この放課後等デイサービスのよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

ぼくらのティダ.(姶良市)は施設全体への安定した信頼や、整った環境と丁寧な関わりについて、保護者から際立って高い評価が届いています。お子さまが楽しみに通える環境づくりが、ご家族の安心感をしっかり支えている施設です。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

情報公開に幅広く取り組んでいます。施設運営の主要な領域について保護者が事前に確認できる運営姿勢が見られ、情報の充実度が際立ち、安心して検討しやすい施設と言えます。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

作業療法士が在籍し、発達支援に必要な専門性を確保しています。虐待防止・意思決定支援の研修を含む取り組みを進めるなかで、基本的な研修体制を整え、職員のスキル向上にも取り組んでいます。保護者からのご相談にも、専門的な視点を交えてお応えできる施設です。

送迎には対応していますか?

この施設は送迎に対応しています。具体的な送迎エリアは施設にご確認ください。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

ぼくらのティダ.姶良市)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称ぼくらのティダ.
住所〒899-5431
鹿児島県姶良市西餠田2217番地12
電話番号0995-70-1080
メールアドレスgarden.of.tida@gmail.com
WEBhttps://teracoya.net/
情報掲載日2026年5月29日
最終更新日2026年5月29日

ぼくらのティダ.姶良市)の詳細情報

サービス区分 放課後等デイサービス
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 10:00~18:00
営業時間(土曜) 09:00~17:00
営業時間(日曜)
営業時間(祝日)
定休日 日曜日、月曜日、祝日、お盆、年末年始その他
1日の定員 10
利用者数
現在の空き状況
送迎の有無 あり
送迎エリア
支援内容 【学習支援】 子ども達の学校で補えないと思われるところを個別に対応しています。学校の宿題、ティダ課題という個別プリントで前の学年の内容や苦手とする内容を中心に学習します。 【整体】 子ども達の体の血流を良くして足の裏でしっかり着地できることを目指し、無駄に力まず力を抜きつつも、その子自身の楽で良い姿勢を保つように施術をおこなっています。簡単なセルフケアも教えています。 【親の講座】 食事、声かけ、口腔衛生、睡眠と栄養など管理栄養士・歯科衛生士・カウンセラーによる子育て中によくある事や解決のヒントがもらえる勉強会を開催しています。
スタッフ保有資格 作業療法士在籍、保育士在籍
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、意思決定支援研修実施、虐待防止研修実施
スタッフ定着状況
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※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
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  • スタッフの質
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  • 支援内容の質
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  • 施設の環境
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  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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