美菜第二学院|川越市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

川越市
優良施設のイメージ画像

美菜第二学院土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制を特徴とする、川越市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

美菜第二学院はどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 送迎サービスを利用して通所負担を減らしたい保護者の方
  • 目が行き届く小規模な施設をお探しのご家庭
  • 学校との両立で時間に余裕をもちたいご家庭
  • ご家族の予定に合わせて柔軟に通所したい方
△:合わない可能性があるケース
  • 看護師による日常的な医療対応を希望されるご家庭
  • 集団の活気を重視される方

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴

この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

美菜第二学院の特徴

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

この施設の総合的な評価

美菜第二学院土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制を特徴とする、川越市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

①保護者評価の傾向と特徴

アンケートから見えてくる特徴として、お子さまへの個別支援や保護者とのコミュニケーションへの信頼が特に高く表れています。支援計画の説明や日々の状況共有、共感的なかかわりへの評価は満点に達しており、保護者の皆さまとの丁寧な連携が支持されています。季節ごとのイベントや子どもたちの希望を取り入れた活動プログラムも好評で、通所を楽しみにするお子さまの姿が温かな評価として伝わってきます。

②透明性の傾向と特徴

ひと言で表すなら、この施設の特徴として、オープンで親しみやすい運営姿勢が際立っている点が挙げられます。背景には、活動の様子や日々の取り組みが定期的に発信されているという積極的な公開姿勢があります。現場の様子から、お子さまが過ごす姿を想像しやすいという強みが見られ、検討材料として活用しやすい運営です。親しみやすい運営姿勢が感じられる施設です。

③専門性の傾向と特徴

経験を積んだ職員が、日々の活動を通じてお子さまの発達支援に取り組んでいる施設です。職員体制や具体的な支援内容については、施設へお問い合わせのうえご確認ください。

④人材育成・定着度の傾向と特徴

必要な研修を計画的に実施しながら、職員の資質向上を図っている施設です。お子さまの成長を支えるために、職員が継続的に学ぶ機会を確保し、丁寧な関わりを大切にしています。

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

美菜第二学院|川越市の放課後等デイサービス… acero(アセロ)|豊中市の放課後等デイサービ… サンスマイル アカデミー|浜松市中央区の放課… こどもサポート教室「きらり」小倉到津校|北… プロップはんしん|西宮市の放課後等デイサー…
>利用環境
空きあり
送迎あり
土日祝利用可
平日17時以降利用可
>内容・専門性
保育士在籍
作業療法士在籍
看護師在籍
ことば・コミュ支援あり
構造化支援(TEACCH等)
行動改善支援(ABA等)
>人材育成・定着度
スタッフの研修実施
離職率が一定水準以下

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

美菜第二学院(川越市)はアンケート結果には、整った環境と丁寧な関わりや、施設全体への安定した信頼を評価する声が多く反映されています。お子さまの個性を大切にした関わりで、安心してお預けいただける施設として親しまれています。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

現場の様子や活動内容が共有されています。保護者が施設像を事前に想像しやすい運営姿勢が見られ、保護者への発信に積極的で、安心して検討できる施設と言えます。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

職員の育成を重視し、安定した支援体制づくりに継続的に取り組んでいる施設です。職員の虐待防止意識を高める取り組みを進めながら、基本的な研修体制を整え、職員のスキル向上にも取り組んでいます。お子さまの発達段階や個性に応じた支援を、安心して受けていただける施設です。

送迎には対応していますか?

この施設は送迎に対応しています。具体的な送迎エリアは施設にご確認ください。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

美菜第二学院川越市)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称美菜第二学院
住所〒350-0001
埼玉県川越市古谷上4174番地1
電話番号049-298-5990
メールアドレスinfo@bi-sai.co.jp
WEBhttps://bi-sai.net
情報掲載日2026年5月29日
最終更新日2026年5月29日

美菜第二学院川越市)の詳細情報

サービス区分 放課後等デイサービス・児童発達支援
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 09:00~18:00
営業時間(土曜) 09:00~18:00
営業時間(日曜) 09:00~18:00
営業時間(祝日) 09:00~18:00
定休日
1日の定員 10
利用者数
現在の空き状況
送迎の有無 あり
送迎エリア
支援内容
スタッフ保有資格
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、虐待防止研修実施
スタッフ定着状況
タグ

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
0
  • スタッフの質
    -
  • 支援内容の質
    -
  • 施設の環境
    -
  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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美菜第二学院|川越市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

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  • スタッフの質必須

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  • 支援内容の質必須

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  • 施設の環境必須

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  • 通いやすさ・利用条件必須

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  • 子どもとの相性(適合度)必須

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