ヒトツナ金沢黒田教室|金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

金沢市
優良施設のイメージ画像

ヒトツナ金沢黒田教室児童発達支援と放課後等デイサービスを兼ねた、長期的な発達支援を特徴とする、金沢市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。
この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優良施設」です。

>CDQ認証施設と優良施設の違いとは?

ヒトツナ金沢黒田教室はどのような子におすすめ?

この施設は以下のお子様やご家庭におすすめです。支援内容や体制をもとにまとめています。

〇:このようなお子様におすすめ
  • 静かな環境で過ごしたいお子様
  • 学校との両立で時間に余裕をもちたいご家庭
  • 送迎付きで安心して通える環境を求めるご家庭
  • 未就学期から学齢期まで継続的に通所したいご家庭
△:合わない可能性があるケース
  • 土日祝の通所を希望されるご家庭
  • 強度行動障害への専門対応を必要とされるお子様

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設の区分と特徴

この施設は未就学児を対象とした児童発達支援と、就学後の子どもを対象とした放課後等デイサービスの両方を提供しています。それぞれの発達段階に応じた支援が受けられる体制が整っています。

>放課後等デイサービスと児童発達支援の違いとは

ヒトツナ金沢黒田教室の特徴

>スタッフの専門性

>人材育成・定着度

療育施設クオリティ認証 調査結果

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設
>CDQ認証とは

この施設の総合的な評価

ヒトツナ金沢黒田教室児童発達支援と放課後等デイサービスを兼ねた、長期的な発達支援を特徴とする、金沢市放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。

支援の質や強みがわかるマップ

①保護者評価
低い
高い
②透明性
低い
高い
③専門性
低い
高い
④人材育成・定着度
低い
高い

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています

①保護者評価の傾向と特徴

見過ごせない特徴として、職員配置・活動環境・個別支援計画の作成・モニタリングなど多岐にわたる項目で、回答者全員が肯定的に評価しています。学校との情報共有や保護者への日々の連絡体制も高く支持されており、ご家族との信頼関係を大切にした丁寧な運営姿勢が伝わってきます。苦情対応や個人情報管理、緊急時マニュアルの整備といった安心・安全への取り組みも、保護者の皆さまから広く信頼されています。

②透明性の傾向と特徴

公開項目を整理すると、サービス内容と運営面の双方について情報が整えられている状況がうかがえます。こうした公開姿勢から、幅広い項目に対する取り組み姿勢が読み取れます。その結果として、比較検討の段階で疑問を解消しやすい姿勢が見られ、事業者の真摯な取り組みが伝わる頼れる運営となっています。保護者目線での発信がなされている施設です。

③専門性の傾向と特徴

保育士を配置し、日々の保育を通じた発達支援が期待できる施設です。日々の支援に専門性を活かしながら、お子さまの成長を支えている環境です。

④人材育成・定着度の傾向と特徴

必要な研修を計画的に実施しながら、職員の資質向上を図っている施設です。お子さまの成長を支えるために、職員が継続的に学ぶ機会を確保し、丁寧な関わりを大切にしています。

閲覧した放課後等デイサービス・児童発達支援施設と比較

閲覧した施設の特徴を最大5件まで比較できます。他の施設を閲覧するとこの表に追加され、横にスクロールして比較できます。

※比較表では主要な項目を抜粋して掲載しています。施設の全特徴を確認するには、各施設のページ上部にある「この施設の特徴をタグで紹介」をご確認ください

ヒトツナ金沢黒田教室|金沢市の放課後等デイ… よつば・あえる|静岡市葵区の放課後等デイサ… あぷれんどやはたひがし|北九州市八幡東区の… ゴットオフライフ安城校|安城市の放課後等デ…
>利用環境
空きあり
送迎あり
土日祝利用可
平日17時以降利用可
>内容・専門性
保育士在籍
作業療法士在籍
看護師在籍
ことば・コミュ支援あり
構造化支援(TEACCH等)
行動改善支援(ABA等)
>人材育成・定着度
スタッフの研修実施
離職率が一定水準以下

気になる施設は、施設画像内の右上にある「♡お気に入り」ボタンから保存できます。保存した施設は一覧でまとめて見比べることができます。

この放課後等デイサービス・児童発達支援施設のよくある質問

この施設は保護者からどのような評価を受けていますか?

ヒトツナ金沢黒田教室(金沢市)は保護者の皆さまから、施設の取り組みへの温かなお声が多く寄せられています。安心して長く通える場として、お子さまの成長を見守る運営が幅広く支持されています。

情報公開や透明性はどの程度ありますか?

多くの項目について透明性が確保されています。保護者が事前に多角的に施設像を把握できる運営姿勢が見られ、事前確認のしやすさと公開姿勢の積極性が特徴の施設です。

スタッフの専門性や、研修などの育成体制はどうなっていますか?

お子さま一人ひとりに寄り添った保育のために、保育士を配置している施設です。虐待防止・意思決定支援の研修を含む取り組みを進めるなかで、計画的な研修を行い、職員のスキル維持に取り組んでいます。お子さま一人ひとりの状況に合わせた支援を提供している施設です。

送迎には対応していますか?

この施設は送迎に対応しています。具体的な送迎エリアは施設にご確認ください。なお、内容が変更されている可能性もありますので、最新の情報は施設へ直接ご確認ください。

児童発達支援と放課後等デイサービスの違いは?

児童発達支援は主に未就学児(0歳〜6歳)を対象とし、発達の基礎づくりを目的とした支援が行われます。放課後等デイサービスは就学後(小学生〜高校生)を対象とし、学校生活や社会性、生活スキルの向上などを目的とした支援が中心です。年齢や発達段階に応じて役割が分かれています。

ヒトツナ金沢黒田教室金沢市)の基本情報

優良施設
本施設ご担当者様へ

本施設は「CDQ認証施設」ではなく「優良施設」として掲載されていますが、支援の質が低いと判断されたものではありません。

アンケート調査にご協力いただき、支援内容の詳細情報をご提供いただくことで、「CDQ認証施設」として掲載させていただきます。

CDQ認証をご希望の場合は、CDQ認証の審査申請ページよりお気軽にご連絡ください。アンケート調査のご案内をお送りいたします。なお、審査・掲載はすべて無料で行っておりますのでご安心ください。

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支援の質と体制の基準を満たした施設

療育施設名称ヒトツナ金沢黒田教室
住所〒921-8051
石川県金沢市黒田一丁目191番地
電話番号0762591605
メールアドレスhitotunakuroda@yahoo.co.jp
WEBhttp://kuroda.hattatsu-hitotsuna.com
情報掲載日2026年5月29日
最終更新日2026年5月29日

ヒトツナ金沢黒田教室金沢市)の詳細情報

サービス区分 放課後等デイサービス・児童発達支援
支援形式
受け入れ対象児
営業時間(平日) 09:30~17:30
営業時間(土曜)
営業時間(日曜)
営業時間(祝日)
定休日 土・日・祝
1日の定員 10
利用者数
現在の空き状況
送迎の有無 あり
送迎エリア
支援内容
スタッフ保有資格 保育士在籍
スタッフ人材育成 研修実施計画あり、資質向上研修実施、意思決定支援研修実施、虐待防止研修実施
スタッフ定着状況
タグ

※施設の協力によるアンケート調査、および「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報に基づき、本評価を掲載しております。詳細については、CDQ認証の審査基準をご覧ください
※アンケート未回答箇所は未掲載としています
※情報の正確性向上のため、掲載情報が事実と異なる場合は「掲載情報に関するご連絡」よりご連絡ください
※掲載情報は作成時のものです。最新の情報と異なる場合がありますので、詳細は各施設までお問い合わせください

総合得点 -
0
  • スタッフの質
    -
  • 支援内容の質
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  • 施設の環境
    -
  • 通いやすさ・利用条件
    -
  • 子どもとの相性(適合度)
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ヒトツナ金沢黒田教室|金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設

※本名や誤解される表記はお控えください

  • スタッフの質必須

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  • 支援内容の質必須

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  • 施設の環境必須

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  • 通いやすさ・利用条件必須

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  • 子どもとの相性(適合度)必須

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