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こころとそだちの広場 にじいろ昆陽|伊丹市の児童発達支援施設
兵庫県伊丹市昆陽3丁目134−1 レジデンス昆陽101
こころとそだちの広場 にじいろ昆陽は「言語聴覚士や保育士が在籍し、一人ひとりの思いや考えにフォーカスし、子ども自身の気づきと発見を大切にする個別療育が主軸。自立・自律を目指し、広い活動スペースを活かし […]
利用環境
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兵庫県伊丹市昆陽3丁目134−1 レジデンス昆陽101
こころとそだちの広場 にじいろ昆陽は「言語聴覚士や保育士が在籍し、一人ひとりの思いや考えにフォーカスし、子ども自身の気づきと発見を大切にする個別療育が主軸。自立・自律を目指し、広い活動スペースを活かし […]
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静岡県浜松市浜名区東美薗1612
こぱんはうすさくら浜北東教室は「集団療育をベースに学習支援やSSTなど個別対応を取り入れ、作業療法士も在籍。障害特性に配慮した環境や丁寧な個別支援計画にも高い評価が寄せられる支援体制」を特徴とする、浜 […]
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静岡県浜松市浜名区東美薗1612
こぱんはうすさくら浜北教室は「保育士が3名が在籍し、清潔で心地よい環境と十分な活動スペースが整っています。活動の様子や最新情報を定期公開する透明性の高い支援体制」を特徴とする、浜松市中央区の放課後等デ […]
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大阪府守口市平代町4-10
みっくべりーは「完全個別療育を採用し、保護者が同席しながら支援に関わることができる。保育士が在籍し、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
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大阪府高槻市明野町35番5号
あんさんぶるは「集団活動の中でひとりひとりに合わせた個別支援を実践し、強度行動障害支援者や保育士が専門的な視点から子どもに寄り添う支援体制」を特徴とする、高槻市の放課後等デイサービスです。この施設は「 […]
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鹿児島県鹿屋市寿8丁目10-4
リトルオレンジズは「トランポリンやボルダリング、バランスボールなどを通じて体力作りと体の使い方を学び、子どもたちの自己肯定感を育む。看護師や強度行動障害支援者などの専門職が在籍する手厚い支援体制」を特 […]
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愛知県豊田市御幸本町2-200-5
ポラリス御幸本町は「小学生と中高生で活動空間を分け、スモールステップ方式で個々の課題に取り組む。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくし、保育士6名が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、豊 […]
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愛知県豊田市花園町屋敷6-2
ポラリス豊田南教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、認知トレーニングやソーシャルスキルトレーニングをなど生活の基礎となる力を養う支援」を特徴とする、豊田市の放課後等デイサービスです。この施設は「療育 […]
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愛知県海部郡大治町東條砂島9 ホワイトスクエア3A
ポラリス大治教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、一人ひとりの特性に寄り添ったスモールステップ方式のプログラムを提供。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくした、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
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滋賀県守山市守山6丁目8-15-2
多機能障がい児通所支援オリーブのねっこは「保護者から活動スペースの広さや特性に応じた支援内容への高い満足が寄せられ、経験豊かな職員による専門的な支援体制」を特徴とする、守山市の放課後等デイサービス・児 […]
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神奈川県平塚市中原2-16-6 サンシャインⅢ平塚1階
ワンステップスマイル中原教室は「一人ひとりの発達段階に合わせた個別・小集団プログラムで『できた!』を引き出し、理学療法士や臨床心理士も在籍。広い活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする […]
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①福岡県飯塚市鯰田1356-5 ②福岡県北九州市八幡西区上の原3-13-9
ことばの発達支援教室 つくしは「清潔で心地よい環境と、子どもの特性に応じた専門的な支援内容への保護者の満足度が高く、言語聴覚士が名・作業療法士・看護職員が在籍する充実した専門的な支援体制」を特徴とする […]
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富山県富山市二口町4-1-3
トータルサポートライトブレイン堀川校は「言語聴覚士や理学療法士、強度行動障害支援者らが在籍し、子どもの個性を見つけ伸ばす教育的なプログラムで自己肯定感を育む専門的な支援体制」を特徴とする、富山市の放課 […]
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三重県津市分部2736
多機能型事業所Seed&Sproutは「午前は少人数での一対一の個別療育を実施し、午後は一対多の小集団療育と1日で個別療育と集団療育を分けて対応をする丁寧な支援体制」を特徴とする、津市の放課後等デイサ […]
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富山県富山市藤木1857−5
お迎え・集団療育型 ライトブレインキッズ藤ノ木校は「保護者から丁寧な説明、公表通りの適切な支援実施と丁寧な個別支援計画の作成が評価されており、作業療法士や社会福祉士、強度行動障害支援者、保育士といった […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性