障がい児通所支援事業所 ぽのぽの|西予市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
愛媛県西予市宇和町神領534 障害者支援施設松葉学園敷地内
障がい児通所支援事業所 ぽのぽのは「子どもの興味や発想にとことん付き合い、保護者と共に子育てを支える丁寧な支援体制」を特徴とする、西予市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
人材育成
愛媛県西予市宇和町神領534 障害者支援施設松葉学園敷地内
障がい児通所支援事業所 ぽのぽのは「子どもの興味や発想にとことん付き合い、保護者と共に子育てを支える丁寧な支援体制」を特徴とする、西予市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
愛媛県新居浜市角野新田町三丁目3-36
さくらは「個人のペースに合わせた課題への取り組みや、散歩による体力づくり、遊び・ゲームを通じた友達関係の広がりを大切にし、看護職員・保育士が子どもに寄り添う支援体制」を特徴とする、新居浜市の放課後等デ […]
愛媛県伊予郡松前町神崎198番地1
こどもプラス松前教室は「運動療育を主軸に、学習や遊びを組み合わせた総合的なカリキュラムで子どもの成長と発達を促す。保育士2名と強度行動障害支援者が在籍し、広い活動スペースを活かした丁寧な支援体制」を特 […]
愛媛県松山市中一万町7−8
フェローONEは「親子通園型の事業所として、母子で一緒に活動しながら育児への意欲と自信を育む。『あそび』を中心に、小集団での関わりを通じた家庭と連携した一貫した支援体制」を特徴とする、松山市の児童発達 […]
愛媛県松山市山越5丁目8番6号
発達支援ルーム でこポンは「感覚統合療法を基礎にした個別療育と、訪問看護との連携による福祉・医療の切れ目のない支援を実施。作業療法士7名をはじめ専門職が在籍し、子どもと家族に寄り添う支援体制」を特徴と […]
愛媛県松山市来住町233番地1 サンハイツ11
ひなたは「遊びを通じて自発性と自尊心を育み、社会体験や野菜栽培などの農作業体験、共同制作活動を通じて自立と社会性を伸ばす。強度行動障害支援者4名・保育士が在籍する専門支援体制」を特徴とする、松山市の放 […]
愛媛県松山市来住町1371-22
マルクスコラ来住教室は「子どもたちが将来を見据えて自立の準備を進められる環境を大切にしており、保育士も在籍。保護者への丁寧な説明や適切な職員配置による手厚いサポート体制」を特徴とする、松山市の放課後等 […]
愛媛県松山市西石井4丁目2-16 1F東
マルクスコラはなみずき教室は「子どもの将来の自立を見据えた活動を中心に据え、気持ちに寄り添いながら丁寧な個別支援計画の作成と説明を行う。社会福祉士が在籍し、保護者との共通理解を大切にした支援体制」を特 […]
愛媛県松山市山越4丁目4番35号 エクセル丸栄110
マルクスコラ山越教室は「将来を見据えた自立の準備を大切にした取り組みを中心に、保育士や社会福祉士が子どもの気持ちに寄り添いながら関わる個別支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。この […]
愛媛県松山市余戸東1丁目11-37 フェニックス余戸
マルクスコラ余戸教室は「将来を見据えた自立への準備を中心に据え、保育士も在籍。清潔で特性に配慮した環境のもと、丁寧な説明と専門的な支援による個別ケア」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。こ […]
愛媛県松山市日の出町10番63号
芽育らいふは「自己肯定感を高め、自発的な意欲や継続した目標に向かって活動できる環境づくりを大切にし、多様な活動を通じて達成感を育む。作業療法士・保育士が在籍した専門的支援体制」を特徴とする、松山市の放 […]
和歌山県有田郡有田川町長田288番地
カラフルビーンズは「社会のルールや道徳心を学びながら、のびのびと遊び、勉強にも集中できる環境で子どもの心の成長を見守る。強度行動障害支援者と保育士が在籍し、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、有 […]
和歌山県有田郡有田川町上中島16番地1
カラフルブランチは「社会のルールや道徳心を学びながら、のびのびと遊び勉強にも向き合う心の成長を見守る環境を整え、強度行動障害支援者2名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、有田川町の放課後等デイサ […]
和歌山県西牟婁郡上富田町市ノ瀬1251番地 Bloom
Bloomは「苦手な感覚や人との関わりなど、経験を重ねることで一つひとつ克服できるよう丁寧に寄り添い、自分の意見を伝える・相手の話を聞くといったコミュニケーション力も大切にする支援体制」を特徴とする、 […]
和歌山県御坊市塩屋町北塩屋693-3 コーポフィン1−AB号室
リハテラスひだかは「運動による成功体験で前向きな精神を育てることを目標に、ストレッチ・体幹運動・体操・外遊びなど多彩な活動を実施。強度行動障害支援者3名・保育士も在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性