FLOW桜井|桜井市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
奈良県桜井市東新堂366番地の7 グリーンタウンC・D号室
FLOW桜井は「感覚統合理論をベースに、遊びを通じて『夢中になる』状態を引き出す関わりを大切にし、作業療法士・言語訓練職員・保育士が連携して子どもの成長をサポートする支援体制」を特徴とする、桜井市の放 […]
スタッフの専門性
奈良県桜井市東新堂366番地の7 グリーンタウンC・D号室
FLOW桜井は「感覚統合理論をベースに、遊びを通じて『夢中になる』状態を引き出す関わりを大切にし、作業療法士・言語訓練職員・保育士が連携して子どもの成長をサポートする支援体制」を特徴とする、桜井市の放 […]
奈良県大和郡山市額田部北町546番地3
アイリー児童発達支援・放課後等デイサービス【重症心身障害・医療的ケア】は「十分な広さの活動スペースや適切な職員配置による手厚い対応が保護者から高く評価され、特性に応じた専門的な関わりと丁寧な説明が信頼 […]
和歌山県海南市鳥居3-1
さくらっ子は「法人内での相談支援や医療連携、他の障害福祉サービスとの継続的な連携を軸に、言語訓練職員や公認心理師、看護職員など専門職が連携した支援体制」を特徴とする、海南市の放課後等デイサービス・児童 […]
鳥取県鳥取市興南町113−2
Relieveは「十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容、規程・料金の丁寧な説明、言語訓練職員・作業療法士・看護職員の在籍と継続的な研修による支援体制」を特徴とする、鳥取市の放課後等デ […]
広島県広島市安佐南区安東二丁目4番8号 102号
かぼちゃの学校は「一人ひとりに合わせた療育・医療的ケア・機能訓練を、看護職員や言語訓練職員も在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、広島市安佐南区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は […]
広島県広島市安佐北区落合五丁目21番5号 103号
tetote落合事業所は「重症心身障害児および医療的ケア児を主な対象とし、看護職員4名・言語訓練職員が在籍。特性に応じた専門的な支援と安全確保に基づく手厚いケア体制」を特徴とする、広島市安佐北区の放課 […]
広島県呉市焼山西三丁目32番31号
ほわほわは「モンテッソーリ療育とモンテ運動療育を軸とした完全個別療育に、言語訓練職員による言語療育を組み合わせた。言語訓練職員や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、呉市の放課後 […]
広島県福山市駅家町江良267番地1
まなびのひろば 駅家教室は「成功体験を積み重ねながら強みを発揮する力と上手に頼れる力を育む。言語訓練職員や社会福祉士も在籍した支援体制」を特徴とする、福山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
山口県宇部市今村南2丁目6番21号
どんぐりは「定期的な避難・防犯訓練の実施や丁寧な個別支援計画の作成を通じ、子どもの状況を職員間で共有する体制が整っており、言語訓練職員・作業療法士・看護職員も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、宇 […]
徳島県小松島市横須町11番7号
センター めだかは「保育士や児童指導員が担当児に合わせた教材・教具を用い、隣接保育所との交流保育で社会経験を広げる支援体制」を特徴とする、小松島市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情 […]
愛媛県松山市日の出町10番72号
アユーラ放課後等デイサービス1は「言語訓練職員、強度行動障害支援者、機能訓練担当、社会福祉士が在籍し、多様なニーズに寄り添う専門的な支援体制。計画に沿った確実な支援と安全確保、研修継続による質の高いケ […]
愛媛県松山市樽味4−8−16 3階 アユーラステーション松山 樽味
アユーラ放課後等デイサービス4Plusは「遊びを中心に様々な経験を積み、活動やお友だち・職員との関わりを通じて笑顔で過ごせる場。言語訓練職員や看護職員が在籍し、気持ちに寄り添う共感的な支援体制」を特徴 […]
愛媛県松山市保免上1丁目17番2号 1階1号室
ウィズ・ユー松山土居田は「適切な職員配置による手厚い対応や清潔で心地よい環境、特性に応じた専門的な関わりへの保護者からの満足度が高く、言語訓練職員2名・強度行動障害支援者も在籍する支援体制」を特徴とす […]
愛媛県松山市高岡町470番地1
多機能型事業所はなうたは「音楽活動(リトミック、鍵盤ハーモニカなど)を中心に据えた療育と、言語訓練職員が常勤で在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
愛媛県松山市南江戸2丁目1−28
NEXTきっずは「あそびを通じて想像力・表現力・コミュニケーション能力を育み、保護者の相談にも真摯に応える支援体制」を特徴とする、松山市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性