KID ACADEMY松山校|松山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
愛媛県松山市大手町1丁目10−8 VIPマルジョウ1階
KID ACADEMY松山校は「脳科学に基づいたカリキュラムを個々の特性に合わせて作成し、強度行動障害支援者や社会福祉士、保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・ […]
利用環境
愛媛県松山市大手町1丁目10−8 VIPマルジョウ1階
KID ACADEMY松山校は「脳科学に基づいたカリキュラムを個々の特性に合わせて作成し、強度行動障害支援者や社会福祉士、保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・ […]
愛媛県松山市生石町449番地7 南海プリント北棟1階
COMRADEは「十分な広さの活動スペースと清潔で心地よい環境が整い、公表通りの適切な支援と規程・料金への丁寧な説明が好評。保育士も在籍する支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。こ […]
愛媛県松山市中一万町7−8
フェローONEは「親子通園型の事業所として、母子で一緒に活動しながら育児への意欲と自信を育む。『あそび』を中心に、小集団での関わりを通じた家庭と連携した一貫した支援体制」を特徴とする、松山市の児童発達 […]
愛媛県松山市小栗3丁目1−45
にじいろは「病弱児や感染に弱い未就学児が安心して過ごせる場を大切に、看護職員や言語訓練職員など専門スタッフが子ども一人ひとりに寄り添う支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・児童発達支援 […]
愛媛県松山市別府町179−9
多機能型事業所つくしステップは「小学生を主な対象に、生活面・社会面・作業面それぞれの個別能力に応じた支援で自立と社会参加を目指し、特性に応じた丁寧なサポート体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサー […]
愛媛県松山市土居田町841番地
ひだまりは「個別または小集団から集団へと合流するインクルーシブ療育を主体に、日本ポーテージ協会のカリキュラムを全職員で共有。公認心理師も在籍する支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービス・児 […]
愛媛県松山市朝生田町3丁目8番15号
といろは「障害特性に配慮した環境や丁寧な説明への満足度が高く、計画に沿った確実な支援を提供。社会福祉士2名・精神保健福祉士1名・保育士4名が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等 […]
愛媛県松山市来住町233番地1 サンハイツ11
ひなたは「遊びを通じて自発性と自尊心を育み、社会体験や野菜栽培などの農作業体験、共同制作活動を通じて自立と社会性を伸ばす。強度行動障害支援者4名・保育士が在籍する専門支援体制」を特徴とする、松山市の放 […]
愛媛県松山市中一万町7−7 れぐるす中一万 1階
フェローIntechは「学齢期の心身等障害児を対象に、基礎的な育成指導や遊び・文化活動を通じた個別・集団活動、社会適応訓練を支援。強度行動障害支援者も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、松山市の放 […]
愛媛県松山市南江戸4丁目3番18号
ぽるては「十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容、規程・料金の丁寧な説明など、保護者からの満足度が高く、保育士2名が在籍する支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。こ […]
愛媛県松山市来住町1056番地1
ほのかのおひさまは「医療的ケアを必要とする在宅療養児や外出できない重症心身障碍児・知的障がい児に対し、個別・集団指導を通じて発育・発達を促す。看護職員4名が専門的に関わる支援体制」を特徴とする、松山市 […]
愛媛県松山市小坂2丁目3番33号 クリエイションビル小坂1階
ワンステップ こどもプラスは「運動・学習・工作をバランス良く取り入れ、自制心など健全な精神を育む。強度行動障害支援者や保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。 […]
愛媛県松山市日の出町10番63号
芽育らいふは「自己肯定感を高め、自発的な意欲や継続した目標に向かって活動できる環境づくりを大切にし、多様な活動を通じて達成感を育む。作業療法士・保育士が在籍した専門的支援体制」を特徴とする、松山市の放 […]
愛媛県八幡浜市江戸岡一丁目4番12号
めだかミニスクールは「PCを活用したプログラミングや料理、就労やコミュニケーションに繋がるIT療育を実施。強度行動障害支援者や社会福祉士など多職種が寄り添う支援体制」を特徴とする、八幡浜市の放課後等デ […]
和歌山県有田郡有田川町長田288番地
カラフルビーンズは「社会のルールや道徳心を学びながら、のびのびと遊び、勉強にも集中できる環境で子どもの心の成長を見守る。強度行動障害支援者と保育士が在籍し、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、有 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性