重症児デイサービス fuwaRi|函館市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
北海道函館市昭和3丁目30番46号
重症児デイサービス fuwaRiは「NICU・GCU経験のある看護職員を軸に、医療的ケアのあるお子様や重症心身障がいのあるお子様を主たる対象とし、看護・保育が連携した支援体制」を特徴とする、函館市の放 […]
スタッフの専門性
北海道函館市昭和3丁目30番46号
重症児デイサービス fuwaRiは「NICU・GCU経験のある看護職員を軸に、医療的ケアのあるお子様や重症心身障がいのあるお子様を主たる対象とし、看護・保育が連携した支援体制」を特徴とする、函館市の放 […]
北海道函館市北美原1丁目11番18号
チルドレア 北美原教室は「発達段階に合わせた幅広い体験プログラムで、楽しみながら自立や必要なスキルを自然に身につけられる環境を整え、保育士や社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、函館市の […]
北海道函館市深堀町27番1-3号
りずむ すてっぷは「空手やりずむ運動を取り入れ、社会性やコミュニケーション能力・対人関係能力の向上を目指す活動を展開。保育士が在籍し、子どもの成長に寄り添う支援体制」を特徴とする、函館市の放課後等デイ […]
北海道室蘭市寿町1丁目19番14号
ひまわりは「作業療法士・看護職員をはじめとする専門職が在籍し、医療的な視点を交えた手厚いケアを提供。研修の継続的な取り組みにより、職員の質を高める支援体制」を特徴とする、室蘭市の放課後等デイサービス・ […]
北海道札幌市中央区
ハッピークローバーⅡは「一人ひとりの思いに寄り添い、身辺自立の確立やビジョントレーニング、SST、地域交流を通じて社会性やルールを学ぶ機会を提供。強度行動障害支援者も在籍した支援体制」を特徴とする、札 […]
青森県八戸市根城三丁目5‐14
多機能型事業所リハステーションコウノトリは「発達障がい・知的障がい・身体障がいを持つ児童に対し、個々の特性に応じた療育やリハビリを提供。看護職員による医療的ケアにも対応し、作業療法士・看護職員が在籍す […]
岩手県北上市常盤台4丁目7番48号
発達サポートIMEトレーニング北上1号館は「手作りおやつや工作、勉強会、季節行事などを通じて成長と自立を促す預かり療育と、作業療法士や強度行動障害支援者が在籍する支援体制」を特徴とする、北上市の放課後 […]
宮城県仙台市宮城野区田子西一丁目11−3
仙台市田子西たんぽぽホームは「親子通園を基本に、ペアレントトレーニングや兄弟支援など家族支援を充実させた体制。公認心理師・看護職員も在籍する支援体制」を特徴とする、仙台市宮城野区の児童発達支援施設です […]
宮城県仙台市若林区荒井東一丁目8番地の4 G号室
アスノバは「日常生活動作や歩行、音楽活動、会話力向上の訓練、強度行動障害支援者4名を含む専門職が関わる支援体制」を特徴とする、仙台市若林区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公 […]
宮城県仙台市若林区なないろの里一丁目19番地の4 メデルなないろの里3階東
アスノバなないろの里は「理学療法士・看護職員・強度行動障害支援者・保育士が在籍し、多様なニーズに対応できる専門職体制を整えている。研修計画の継続的な策定や情報公開にも取り組む支援体制」を特徴とする、仙 […]
宮城県仙台市太白区松が丘18-13
poppyは「医療的ケアが必要な子もそうでない子も共に通える事業所として、看護職員や医師が在籍し、多様なニーズに寄り添う専門的な支援体制」を特徴とする、仙台市太白区の放課後等デイサービスです。この施設 […]
宮城県石巻市わかば三丁目12番地2
GROW UPは「看護職員4名・理学療法士・強度行動障害支援者・保育士など多様な専門職が在籍し、勤続10年以上の職員5名が支える手厚い支援体制」を特徴とする、石巻市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
福島県岩瀬郡鏡石町本町109番地
岩瀬地区児童発達支援センター バニラは「遊びを通じた成功体験で自己肯定感を育み、創作活動や地域交流、余暇活動、自立活動に取り組む。就学後から18歳まで、作業療法士・医師との連携で支える支援体制」を特徴 […]
福島県福島市方木田字赤沢19-1
こじか「子どもの家」は「0歳からのリスク児・発達障害児を対象に、医療スタッフを含むチームアプローチと個別支援を組み合わせ、家族向け学習会を通じた多角的な支援体制」を特徴とする、福島市の児童発達支援施設 […]
茨城県牛久市中央5丁目12番地14 諸岡ビル4階
Nauluは「ダウン症には磯貝メソッドや認知向上プログラムで成長を支える。作業療法士・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、牛久市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性