CDQ認証施設
空きあり
ぴーす|行田市の放課後等デイサービス
埼玉県行田市佐間2丁目1-19
ぴーすは「一人ひとりの能力に応じた個別支援を軸に、強度行動障害支援者も在籍。職員配置の手厚さや特性に応じた専門的な関わりが保護者からも高く評価されている支援体制」を特徴とする、行田市の放課後等デイサー […]
受け入れ対象児
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空きあり
埼玉県行田市佐間2丁目1-19
ぴーすは「一人ひとりの能力に応じた個別支援を軸に、強度行動障害支援者も在籍。職員配置の手厚さや特性に応じた専門的な関わりが保護者からも高く評価されている支援体制」を特徴とする、行田市の放課後等デイサー […]
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空きあり
鹿児島県鹿屋市寿8丁目10-4
リトルオレンジズは「トランポリンやボルダリング、バランスボールなどを通じて体力作りと体の使い方を学び、子どもたちの自己肯定感を育む。看護師や強度行動障害支援者などの専門職が在籍する手厚い支援体制」を特 […]
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千葉県浦安市北栄4−4−3 ストークマンションダイゴ2−105号
アンバー浦安は「運動療育を中心に据え、体を動かす活動を通じた成長を大切にする。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、特性に応じた丁寧な関わりと、清潔で十分な広さのある環境での手厚い支援体制」を特徴とする […]
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愛知県豊田市御幸本町2-200-5
ポラリス御幸本町は「小学生と中高生で活動空間を分け、スモールステップ方式で個々の課題に取り組む。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくし、保育士6名が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、豊 […]
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愛知県豊田市花園町屋敷6-2
ポラリス豊田南教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、認知トレーニングやソーシャルスキルトレーニングをなど生活の基礎となる力を養う支援」を特徴とする、豊田市の放課後等デイサービスです。この施設は「療育 […]
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愛知県海部郡大治町東條砂島9 ホワイトスクエア3A
ポラリス大治教室は「小学生と中高生で活動空間を分け、一人ひとりの特性に寄り添ったスモールステップ方式のプログラムを提供。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくした、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
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空きあり
神奈川県平塚市中原2-16-6 サンシャインⅢ平塚1階
ワンステップスマイル中原教室は「一人ひとりの発達段階に合わせた個別・小集団プログラムで『できた!』を引き出し、理学療法士や臨床心理士も在籍。広い活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする […]
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①福岡県飯塚市鯰田1356-5 ②福岡県北九州市八幡西区上の原3-13-9
ことばの発達支援教室 つくしは「清潔で心地よい環境と、子どもの特性に応じた専門的な支援内容への保護者の満足度が高く、言語聴覚士が名・作業療法士・看護職員が在籍する充実した専門的な支援体制」を特徴とする […]
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三重県津市分部2736
多機能型事業所Seed&Sproutは「午前は少人数での一対一の個別療育を実施し、午後は一対多の小集団療育と1日で個別療育と集団療育を分けて対応をする丁寧な支援体制」を特徴とする、津市の放課後等デイサ […]
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富山県富山市藤木1857−5
お迎え・集団療育型 ライトブレインキッズ藤ノ木校は「保護者から丁寧な説明、公表通りの適切な支援実施と丁寧な個別支援計画の作成が評価されており、作業療法士や社会福祉士、強度行動障害支援者、保育士といった […]
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福岡県柳川市大和町塩塚125-13
キッズハウス にじは「運動と学習を通じて脳の認知機能の向上にアプローチし、集団活動の向上を目指すプログラムを展開。言語聴覚士や保育士が在籍し、清潔で心地よい環境のもとで特性に応じた支援体制」を特徴とす […]
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福岡県遠賀郡水巻町猪熊3丁目1-40
にこにこスイッチは「運動支援や認知機能向上プログラム、屋外活動を通じた社会性の育成など、個々のニーズに合わせたプログラムを提供。理学療法士1名、強度行動障害支援者が1名、保育士3名が在籍し、子どもの成 […]
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札幌市白石区本郷通3丁目北3-11
学校法人早坂学園 COCOroomは「認定こども園幌東の中に位置し、送迎の負担なく教育保育と療育を一体的に受けられるインクルーシブな環境。言語聴覚士や保育士による個別支援や集団療育、運動・音楽を組み合 […]
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山形県山形市馬見ケ崎三丁目21番11号
こどもリハビリデイサービスゆめ希は「看護職員が常駐し、医療的ケアが必要なお子様への関わりを大切にしながら、言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが課題に合った支援を実施。適切な職員配置と専門性による […]
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熊本県菊池郡大津町大字大津536-4
コージーブリーズは「少人数を基本に1対1での関わりを大切にしながら、体験・経験を通じて運動面・精神面の発達を促し、生活スキルの向上や集団生活への適応、就学準備まで幅広く支える支援体制」を特徴とする、大 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性