チャイルドサポートうらそえ|浦添市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県浦添市前田1丁目46番17号 1階
チャイルドサポートうらそえは「ボルタリングや鉄棒、ブランコを活用した全身運動と感覚統合訓練を軸に、土曜・祝日も利用できる柔軟な支援体制」を特徴とする、浦添市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
スタッフの専門性
沖縄県浦添市前田1丁目46番17号 1階
チャイルドサポートうらそえは「ボルタリングや鉄棒、ブランコを活用した全身運動と感覚統合訓練を軸に、土曜・祝日も利用できる柔軟な支援体制」を特徴とする、浦添市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
沖縄県沖縄市大里3丁目5番11号 大里3丁目5番11号
leo 単位1は「看護職員2名・強度行動障害支援者2名が在籍し、十分な広さの活動スペースと適切な職員配置のもと、丁寧な説明や公表通りの支援を実践する手厚い支援体制」を特徴とする、沖縄市の放課後等デイサ […]
沖縄県沖縄市大里二丁目5番18号 2階
空からは「空手・マット運動・ブラインドサッカー・ヨガ・リズムダンスなど多彩な運動プログラムを展開し、看護職員や強度行動障害支援者も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、沖縄市の放課後等デイサービス・ […]
沖縄県中頭郡中城村南上原208番地 1F
重症心身障がい児デイサービスkukunaは「医療的ケア児を受け入れる体制を整え、看護職員5名・医師・作業療法士が連携して一人ひとりの状態に寄り添う専門的なケア体制」を特徴とする、中城村の放課後等デイサ […]
沖縄県名護市大北5丁目12番32号
こども未来サポート mokumoku (もくもく)は「信頼関係の構築から始まり、遊びの中での気づきや環境の設定、振り返りを重ねながら、特性に寄り添う専門的なケア」を特徴とする、名護市の放課後等デイサー […]
沖縄県那覇市金城5−7−1 リトルグリーン1F
あすなろSTEPは「遊びを取り入れた専門職によるSSTや機能訓練、PCやタブレットを活用したプログラミング学習、地域交流を通じた社会性の育成を組み合わせた、看護職員も在籍する多角的な支援体制」を特徴と […]
沖縄県那覇市古島2−6−15 2階建て戸建ての1階
第2コロロ琉球教室は「独自の概念学習プログラムで家庭・学校生活への適応力を育む。言語訓練職員や作業療法士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運 […]
沖縄県那覇市国場1191番地5 山陽館2階 201号
ハイタッチこくばは「好奇心を起点に、健康面・生活面の自立や宿題の習慣づくり、感覚統合・運動・レクリエーションに取り組み、1人1人に寄り添ったプログラムによる支援体制」を特徴とする、那覇市の放課後等デイ […]
沖縄県南城市大里高平1番地7
ぐりっと南城は「適切な職員配置による手厚い対応と専門的な支援が実践されている。作業療法士2名・看護職員3名在籍の専門的な支援体制」を特徴とする、南城市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この […]
沖縄県中頭郡西原町翁長237番地の4 直レジデンスⅢ 1階1-A号室
にじは「医療的ケアが必要な重症心身障害児を対象に、心身の健康状態に応じた看護・保育・機能訓練を通じて個々の成長を丁寧にサポートする、手厚い支援体制」を特徴とする、西原町の放課後等デイサービス・児童発達 […]
沖縄県島尻郡南風原町津嘉山1289-1 Casa Seven 2階
ハッピーデイサービスは「未就学児から小学校低学年の障害児、医療的ケア児を受け入れ、言語訓練職員や作業療法士、公認心理師、看護職員が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、南風原町の放課後等デイサービス […]
沖縄県宮古島市平良東仲宗根770番地5 みやくくる1-A
チャイルドサポートみやこ 単位1は「島内唯一の重症心身障がい児を受け入れ、保育園とリハビリ施設が複合した総合的な支援体制。作業療法士2名・看護職員4名が在籍し、障がい児に寄り添う専門的なケア」を特徴と […]
沖縄県島尻郡与那原町東浜78-14 ディアフラッツ東浜アネックス102
みんとは「医療的ケア児を受け入れ、子どもたちの小さな芽を見逃さない支援を大切にする。看護職員3名・言語訓練職員2名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、与那原町の放課後等デイサービス・児童発達支援 […]
沖縄県中頭郡読谷村座喜味2974-1
多機能型事業所 きらめき読谷は「看護職員・医師による問診で医療ケアを充実させつつ、作業療法士による個別プログラムやリトミックで感性と創造力を育む。製作活動での達成感を通じて自己肯定感を大切にする支援体 […]
茨城県鹿嶋市津賀758-1
こどもサークル津賀は「プログラムに沿った集団療育を通じて日常生活の基本動作の習得と集団生活への適応を促しながら、個々の状態に応じた個別指導も行う。看護職員や保育士が在籍した専門的な支援体制」を特徴とす […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性