サンスマイルキッズ佐鳴台教室|浜松市中央区の放課後等デイサービス
静岡県浜松市中央区佐鳴台1−4−3
サンスマイルキッズ佐鳴台教室は「体幹への刺激を成長の基盤と捉え、複合すべり台・横進行型ボルダリング・ロープ遊具を備えた環境で、つかむ・踏ん張る・バランスといった動作を育む支援体制」を特徴とする、浜松市 […]
スタッフの専門性
静岡県浜松市中央区佐鳴台1−4−3
サンスマイルキッズ佐鳴台教室は「体幹への刺激を成長の基盤と捉え、複合すべり台・横進行型ボルダリング・ロープ遊具を備えた環境で、つかむ・踏ん張る・バランスといった動作を育む支援体制」を特徴とする、浜松市 […]
静岡県浜松市中央区初生町626-1 ラフレ初生1F
すてっぷは「経験豊富な有資格者が多く幅広い場面に対応できる職員体制を強みとし、言語訓練職員や看護職員、専門性の高い手厚い支援体制」を特徴とする、浜松市中央区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的 […]
静岡県浜松市浜名区高薗775‐1
センター「ひまわり」は「就学前の幼児を対象に、毎日通園・親子通園・並行通園など多様な利用形態を通じ、生活リズムの形成や自立、関係機関と連携した地域に根ざした支援体制」を特徴とする、浜松市浜名区の児童発 […]
静岡県浜松市浜名区中瀬2308
こでまり・やまぼうしは「認定こども園に併設し、日々園児との交流や同じ活動が行いやすい環境が整っており、看護職員や作業療法士が在籍する支援体制」を特徴とする、浜松市浜名区の放課後等デイサービス・児童発達 […]
静岡県伊東市玖須美元和田716−509
伊東市立さくら園は「隣接する公立保育所との交流保育を通じて多様な関わりを広げながら、散歩やクッキング・製作など親子で参加できる活動を取り入れた一年間の保育・支援体制」を特徴とする、伊東市の児童発達支援 […]
静岡県磐田市上岡田1079-1
聖隷放課後クラブはなえみ磐田は「一人一人がほめられ認められる経験を通じて、自己肯定感や意欲、人への興味関心をはぐくむ。言語訓練職員・作業療法士・公認心理師など多職種が在籍する専門的支援体制」を特徴とす […]
静岡県磐田市富丘180-1
ぽかぽか磐田は「十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容、理学療法士・看護職員・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、磐田市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体 […]
静岡県田方郡函南町平井717-2
なないろは「身体に重度の障がいのある児童を主な対象に、個々のペースで課題を達成できるよう継続的な評価を重ね、季節の行事や地域交流を通じた成長を支える専門的な支援体制」を特徴とする、函南町の放課後等デイ […]
静岡県菊川市堀之内1445 AOIビル1F
あおい放課後スクールは「音楽教育やリトミック、英語レッスン、絵画療法、作文学習など多彩なプログラムに加え、言語訓練職員による構音指導やウィクス等の発達検査、個々の発達に寄り添う支援体制」を特徴とする、 […]
静岡県菊川市西方1457 メゾンドゥパティオ101号室
ひまわり 菊川西校は「看護職員2名・機能訓練担当・社会福祉士・保育士が在籍し、研修を継続して積み重ねる支援体制」を特徴とする、菊川市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
静岡県駿東郡長泉町下長窪612-6
つばさは「看護職員が在籍し、看護職員2名と強度行動障害支援者・保育士も在籍。障害特性に配慮した環境や清潔な設備が保護者からも高く評価される支援体制」を特徴とする、長泉町の放課後等デイサービス・児童発達 […]
静岡県藤枝市城南1−5−5
ガゼルの森は「社会性・運動面・身辺処理・コミュニケーションの向上を目指し、集団・個別の両面から支援。希望面談や保護者講座、言語訓練職員や公認心理師が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、藤枝市の児童 […]
静岡県富士市松岡1603番地の12
ふじ未来サポートは「子どもたちの『やってみたい』という気持ちや提案を大切にし、手厚い支援体制」を特徴とする、富士市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価など […]
静岡県富士宮市宮原363-62
こぱんはうすさくら 富士宮教室は「規程や料金に関する丁寧な説明、公表通りの適切な支援の実施、ガイドラインに沿った目標設定、看護職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、富士宮市 […]
静岡県富士宮市万野原新田3018−6
富士宮市立あすなろ園は「遊びを通じた経験や日常生活の基本動作・生活習慣の習得を支援し、母子関係を基盤に人と関わる力を育む方針のもと、家庭・園・地域との連携を大切にした支援体制」を特徴とする、富士宮市の […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性