HOPE|岩出市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
和歌山県岩出市中黒62-1 アトレ中黒C棟5-6号室
HOPEは「土曜・日曜・祝日も開所し、週末や長期休暇中も継続した関わりを大切にする。看護職員2名や強度行動障害支援者が在籍し、障害特性に配慮した手厚い支援体制」を特徴とする、岩出市の放課後等デイサービ […]
スタッフの専門性
和歌山県岩出市中黒62-1 アトレ中黒C棟5-6号室
HOPEは「土曜・日曜・祝日も開所し、週末や長期休暇中も継続した関わりを大切にする。看護職員2名や強度行動障害支援者が在籍し、障害特性に配慮した手厚い支援体制」を特徴とする、岩出市の放課後等デイサービ […]
和歌山県東牟婁郡串本町上野山143−1
ふわりは「年代別にプログラムを構成し、年齢に応じた支援を展開。高等部の利用者には所外活動を多く取り入れ、看護職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、串本町の放課後等デイサービ […]
和歌山県新宮市蜂伏13−43
障害児者支援センター虹は「子どもから大人まで利用でき、敷地内の学童保育で障害のない子どもとの交流が可能。看護職員や強度行動障害支援者が在籍し、幅広い利用者に対応した支援体制」を特徴とする、新宮市の放課 […]
和歌山県田辺市下三栖1499−82
ひまりは「適切な職員配置による手厚い対応や、公表通りの支援の実施、規程・料金の丁寧な説明など、保護者から高い満足を得ており、看護職員・保育士が在籍する支援体制」を特徴とする、田辺市の児童発達支援施設で […]
和歌山県橋本市紀見ケ丘二丁目2番1号
和里ーにこりーは「たん吸引・気管カニューレ吸引・胃ろう・腸ろうなど、子どもの変化に寄り添う支援体制」を特徴とする、橋本市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
鳥取県倉吉市中河原361
COCOKARAおがもは「個別プログラムに沿った集団療育を通じて日常生活の基本動作の習得と集団生活への適応を図り、看護職員と強度行動障害支援者が在籍する支援体制」を特徴とする、倉吉市の放課後等デイサー […]
鳥取県鳥取市江津318番地1
ナーシングデイこすもすは「難病や障害により医療的ケアが必要で、今まで通所サービスの利用が難しかった児・者を対象に、人の生きるを支える場として、看護職員が7名在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、鳥取市 […]
島根県江津市渡津町1926
あゆっこ江津は「日常生活訓練や集団生活適応訓練、療育活動を通じた成長への関わりを大切にし、保護者への相談・助言も丁寧に行う。看護職員や心理指導担当、社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
岡山県岡山市北区新屋敷町2丁目8番23号 新屋敷町2丁目事務所 101号室
nico新屋敷は「1対1の個別療育と2〜3人での小集団療育を組み合わせ、TEACCHプログラムによる視覚・環境の構造化を取り入れた支援体制」を特徴とする、岡山市北区の児童発達支援施設です。この施設は基 […]
岡山県倉敷市水島北幸町2−4
センター クムレは「単独通園(3〜5歳)では20歳の姿を見据えた計画的な活動で『できた』経験を積み重ねる。言語訓練職員や作業療法士など専門職が関わる支援体制」を特徴とする、倉敷市の児童発達支援施設です […]
岡山県倉敷市玉島乙島7189-4
つぼみケアは「個別支援計画の丁寧な作成や規程・料金説明への評価も高い。言語訓練職員・作業療法士・看護職員が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、倉敷市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。こ […]
岡山県岡山市南区妹尾2407−35 同上
あそぼⅡは「家庭的な環境の中で個別・集団教育を行い、看護職員・強度行動障害支援者が在籍する支援体制」を特徴とする、岡山市南区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情 […]
広島県広島市南区翠二丁目27番27号
重症児デイサービス パッチワークは「ミストシャワー浴を導入し、医療的ケアが必要なお子様も寝たままの姿勢で入浴介助を受けられる環境が整っており、保育士がその日の状態に合わせた創作活動などを行う個別的な支 […]
広島県広島市西区庚午中四丁目15番35号
コモンチャイルドケアは「高齢者や未就学児・小学生以上の子どもたちが同じ建物で交流できる共生型の環境のもと、日常動作のトレーニングやSST、就学準備としての平仮名練習など、手厚い専門的サポート」を特徴と […]
広島県広島市安佐南区川内六丁目28番15号
こども発達支援センターひゅーるぽんは「発達年齢別のグループ療育と生活年齢を尊重したクラス療育を組み合わせ、小学生は仲間と協力する力、看護職員・精神保健福祉士・社会福祉士が在籍する支援体制」を特徴とする […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性