CDQ認証施設
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みらいの森|市原市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
千葉県市原市西野455-3
みらいの森は「言語・コミュニケーションや対人関係、感覚特性、こだわりへの支援を中心に、ABAを活用した行動改善や生活スキルの習得にも取り組む。作業療法士・保育士が在籍する支援体制」を特徴とする、市原市 […]
人材定着度
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千葉県市原市西野455-3
みらいの森は「言語・コミュニケーションや対人関係、感覚特性、こだわりへの支援を中心に、ABAを活用した行動改善や生活スキルの習得にも取り組む。作業療法士・保育士が在籍する支援体制」を特徴とする、市原市 […]
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横浜市戸塚区名瀬町52-1 金子ヴィラ110
もえぎのクローバー戸塚は「個性を把握しながら『楽しむこと』『見守ること』を大切にし、シェア農園での自然体験や系列高齢者施設との世代間交流も行う。強度行動障害支援者や保育士が在籍する支援体制」を特徴とす […]
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佐賀県佐賀市神園2丁目1-21
コネクトプレイスは「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境のもと、適切な職員配置による手厚い対応と専門的な支援を提供。言語聴覚士や作業療法士理学療法士なども在籍した専門支援体制」を特徴とする […]
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沖縄県中頭郡中城村南上原726-1 キャンパスサイド白石201
ことばと読み書きの相談室ちゃっとは「言語・認知・コミュニケーションの発達に向けた1対1の個別支援を中心に、言語聴覚士6名が在籍し、障害特性に配慮した手厚い支援体制」を特徴とする、中城村の放課後等デイサ […]
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神奈川県横浜市磯子区原町2-13 ライオンズマンション根岸第3 101号室
コペルプラス根岸教室は「日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動を組み合わせた個別支援計画の作成と相談業務を軸に、手厚い対応と障害特性に配慮した環境づくりを大切にした支援体制」を特徴とする、横浜市磯 […]
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兵庫県伊丹市昆陽3丁目134−1 レジデンス昆陽101
こころとそだちの広場 にじいろ昆陽は「言語聴覚士や保育士が在籍し、一人ひとりの思いや考えにフォーカスし、子ども自身の気づきと発見を大切にする個別療育が主軸。自立・自律を目指し、広い活動スペースを活かし […]
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静岡県浜松市浜名区東美薗1612
こぱんはうすさくら浜北東教室は「集団療育をベースに学習支援やSSTなど個別対応を取り入れ、作業療法士も在籍。障害特性に配慮した環境や丁寧な個別支援計画にも高い評価が寄せられる支援体制」を特徴とする、浜 […]
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静岡県浜松市浜名区東美薗1612
こぱんはうすさくら浜北教室は「保育士が3名が在籍し、清潔で心地よい環境と十分な活動スペースが整っています。活動の様子や最新情報を定期公開する透明性の高い支援体制」を特徴とする、浜松市中央区の放課後等デ […]
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大阪府守口市平代町4-10
みっくべりーは「完全個別療育を採用し、保護者が同席しながら支援に関わることができる。保育士が在籍し、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
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大阪府高槻市明野町35番5号
あんさんぶるは「集団活動の中でひとりひとりに合わせた個別支援を実践し、強度行動障害支援者や保育士が専門的な視点から子どもに寄り添う支援体制」を特徴とする、高槻市の放課後等デイサービスです。この施設は「 […]
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埼玉県行田市佐間2丁目1-19
ぴーすは「一人ひとりの能力に応じた個別支援を軸に、強度行動障害支援者も在籍。職員配置の手厚さや特性に応じた専門的な関わりが保護者からも高く評価されている支援体制」を特徴とする、行田市の放課後等デイサー […]
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鹿児島県鹿屋市寿8丁目10-4
リトルオレンジズは「トランポリンやボルダリング、バランスボールなどを通じて体力作りと体の使い方を学び、子どもたちの自己肯定感を育む。看護師や強度行動障害支援者などの専門職が在籍する手厚い支援体制」を特 […]
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千葉県浦安市北栄4−4−3 ストークマンションダイゴ2−105号
アンバー浦安は「運動療育を中心に据え、体を動かす活動を通じた成長を大切にする。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、特性に応じた丁寧な関わりと、清潔で十分な広さのある環境での手厚い支援体制」を特徴とする […]
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山梨県富士吉田市松山5-10-2 2階1号
pomulは「午前・午後に分けた少人数・集団活動を通じ、社会性やコミュニケーション能力の向上を図りながら、動作訓練で就学に向けできることを増やす支援体制」を特徴とする、富士吉田市の児童発達支援施設です […]
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愛知県豊田市御幸本町2-200-5
ポラリス御幸本町は「小学生と中高生で活動空間を分け、スモールステップ方式で個々の課題に取り組む。支援的・視覚的・物理的構造化で見通しを持ちやすくし、保育士6名が関わる専門的な支援体制」を特徴とする、豊 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性