キッズアカデミーころん 板橋校|東京都板橋区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
東京都板橋区常盤台3丁目26−18 KTビル101号室
キッズアカデミーころん 板橋校は「ABAを用いて日常生活上の困りごとに丁寧に寄り添い、お子様と保護者をサポート。公認心理師や心理指導担当、保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の […]
スタッフの専門性
東京都板橋区常盤台3丁目26−18 KTビル101号室
キッズアカデミーころん 板橋校は「ABAを用いて日常生活上の困りごとに丁寧に寄り添い、お子様と保護者をサポート。公認心理師や心理指導担当、保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都板橋区の […]
東京都練馬区高野台3−12−9 メゾンドサントロペ1階
すまいる・ステップは「視覚支援を用いた個別のわかりやすい環境設定のもと、自由時間には遊びを通じた成長を大切にした支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体 […]
東京都練馬区石神井台3−24−35
ふるーれプラスは「発達障害・知的障害児の学年や特性に応じ、土曜午前は個別指導を展開。公認心理師・機能訓練担当が各4名在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービス・児童 […]
東京都練馬区東大泉3−66−18
療育ルームりんごの木 こぐれ教室は「それぞれのお子さんのニーズに合わせ、公認心理師や保育士、社会福祉士など専門スタッフが『楽しいあそび』を通じて自己表現と自尊心を大切にする、丁寧な療育体制」を特徴とす […]
東京都足立区江北2−25−8 ティアラ江北1階
こころの音は「清潔で心地よい環境と十分な活動スペースが整い、支援計画を用いた丁寧な説明や個別支援計画の作成が保護者から高く評価されている。公認心理師・保育士も在籍する支援体制」を特徴とする、東京都足立 […]
東京都葛飾区西水元五丁目11番3号
風の子キッズは「就学前幼児の早期発達支援を主軸に、細かなグループ編成で個々の課題に寄り添い、地域機関との協働による包括的な支援体制」を特徴とする、東京都葛飾区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
東京都葛飾区亀有2−22−11 のぞみ学園かめあり
のぞみ学園かめありは「認知・言語促進プログラムや新版K式検査によるアセスメントをもとに、公認心理師3名・言語訓練職員も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都葛飾区の放課後等デイサービス・児童発 […]
東京都江戸川区東葛西6−48−18
ふるーるは「一人ひとりの発達と興味関心にあわせた個別支援プログラムでスキルアップを目指し、公認心理師も在籍する支援体制」を特徴とする、東京都江戸川区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
東京都江戸川区東葛西5−2−2 ゾンネンハイム葛西
ふるーるの森は「一人ひとりの発達状況に配慮した個別プログラムで、地域とのつながりを大切にした支援体制」を特徴とする、東京都江戸川区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
東京都小金井市梶野町5−11−2 ラシュレ1階
コペルプラス 東小金井教室は「個別療育を中心に小集団療育も取り入れ、自己肯定感を大切にした成長の底上げを目指す。公認心理師や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、小金井市の児童発 […]
東京都小金井市東町5−24−9 プリュジュール103号室
あぷあは「集団療育と個別支援療育の両方を展開し、作業療法士・公認心理師在籍の支援体制」を特徴とする、小金井市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
東京都小平市鈴木町1−291−2
ゆうやけ第3子どもクラブは「遊びや生活をとおして自分の気持ちを表しながら、他者の気持ちや状況に応じて感情を整える力を育て、公認心理師在籍による専門的な支援体制」を特徴とする、小平市の放課後等デイサービ […]
東京都狛江市元和泉2−35−1 あいとぴあセンター
あいとぴあ子ども発達教室”ぱる”は「ペアレントトレーニングの手法を取り入れ、遊びを通じて子どもの発達を促す。言語訓練職員や作業療法士、公認心理師が在籍し、特性に応じた専門的な関わりと手厚い支援体制」を […]
東京都狛江市岩戸北3−22−13 (なし)
ウイングこまえは「心理専門職による『ウイング療育アセスメントセンター』を持つグループが運営し、学校・地域と緊密に連携しながらお子さまの特性に応じた成長を支える体制」を特徴とする、狛江市の放課後等デイサ […]
東京都狛江市和泉本町4−2−13 SANTE SAKAE 201
こどもデイサービス すてっぷは「ポニーの飼育を活かした介在療育プログラムを取り入れ、小集団・個別プログラムで一人ひとりの発達に寄り添う。言語訓練職員、作業療法士、専門スタッフによる手厚い支援体制」を特 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性