幹らんど|和歌山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
幹らんどは「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な支援内容に保護者から高い満足が寄せられており、言語訓練職員・作業療法士・公認心理師が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、和歌山市の […]
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幹らんどは「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な支援内容に保護者から高い満足が寄せられており、言語訓練職員・作業療法士・公認心理師が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、和歌山市の […]
和歌山BASEは「医療機関と密に連携しながら専門的な支援を行う。社会や学校など次のステップへの『卒業』を本人の意思を大切にしながら目指す支援体制」を特徴とする、和歌山市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
キッズきんじょうは「ボルダリングやブランコ、プラネタリウムルームなど豊かな室内環境と屋上・庭を備え、ダンスや創作活動、タブレット学習、近隣商業施設での買い物体験など多彩な活動を通じた支援体制」を特徴と […]
あさがおふれんずは「十分な広さの活動スペースや清潔で心地よい環境が保護者から高く評価され、研修計画を継続的に策定する支援体制」を特徴とする、金沢市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制 […]
金沢ゆとり学園 ひばり教室は「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境・設備が整い、研修の継続的な取り組みによる充実した支援体制」を特徴とする、金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設で […]
こどもサポート教室「きらり」石川県庁前校は「発達状況に応じて保護者の意向を伺いながら支援計画を立て、個別学習支援やSSTを実施。公認心理師・精神保健福祉士・保育士など多職種が連携した支援体制」を特徴と […]
グロースは「安全に活発に過ごせるスペースの配慮と、継続的な研修体制による支援体制」を特徴とする、金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
ヒトツナ金沢黒田教室は「保育士2名が在籍し、適切な職員配置による手厚い関わりや障害特性に配慮した環境が保護者から高く評価されている。研修計画の継続的な策定と情報公開を通じた、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
児童・放課後等デイサービス アカホシテントウは「小さな『できた』『関心』『気づき』の3つを積み重ね子どもの成長を促す方針のもと、広い活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする、金沢市の放 […]
児童・放課後等デイサービス かぶとむしは「小さな『できた』『関心』『気づき』の3つの積み重ねで子どもの成長を促す方針のもと、強度行動障害支援者3名・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、金沢 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性