こども発達サポート iroha|藤岡市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
群馬県藤岡市藤岡1629-1
こども発達サポート irohaは「作業療法士と保育士が在籍し、障害特性に配慮した環境や専門的な支援内容、料金や規程の丁寧な説明など、保護者からの満足度が高く、研修計画にも継続的に取り組む支援体制」を特 […]
ランク付け用
群馬県藤岡市藤岡1629-1
こども発達サポート irohaは「作業療法士と保育士が在籍し、障害特性に配慮した環境や専門的な支援内容、料金や規程の丁寧な説明など、保護者からの満足度が高く、研修計画にも継続的に取り組む支援体制」を特 […]
群馬県前橋市元総社町1843−3 元総社町1843−3
ちゃいるどえっぐ元総社すくーるは「3カ月ごとに個別療育の結果票を提示し、児童の特性に応じた3段階の支援内容で一人ひとりの成長に寄り添う。看護職員・強度行動障害支援者各2名が在籍する専門的な支援体制」を […]
群馬県沼田市高橋場町4586
oneは「運動や身体を使った活動に特化し、世代交流や外出にも取り組む。保育士・社会福祉士が在籍し、十分な活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする、沼田市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
群馬県前橋市新前橋町14番地15
ステップハート新前橋は「のために新築された建物を拠点に、作業療法士や保育士が在籍するスタッフが『次の一歩を踏み出す心を育む』理念のもと、『できる』を増やす手厚い支援体制」を特徴とする、前橋市の放課後等 […]
群馬県前橋市六供町一丁目18番地5-102
聴覚障害児児童クラブきらきらは「群馬県内唯一の聴覚障害児に特化した施設として、手話や視覚的情報環境に配慮した支援を提供。適切な職員配置による手厚い対応が保護者から高く評価されている支援体制」を特徴とす […]
群馬県前橋市富士見町田島704
つくしキッズは「適切な職員配置による手厚い対応や、丁寧な個別支援計画の作成と計画に沿った確実な支援の提供が保護者から高く評価され、強度行動障害支援者2名や社会福祉士も在籍する支援体制」を特徴とする、前 […]
群馬県前橋市元総社町一丁目2−13 元総社町1843−3
元総社すくーる2は「成長段階に合わせた3段階の支援方針を設け、『のびのびチーム』では個別療育、『未来チーム』では就労への土台を培う。看護職員や強度行動障害支援者も在籍した専門支援体制」を特徴とする、前 […]
群馬県利根郡みなかみ町下牧399−1
スペースあいは「屋外での運動遊びを積極的に取り入れ、良質な睡眠を目指す。楽しい遊びのなかに意図的な関わりを組み込み、身体づくりと社会性を自然に育む、作業療法士も在籍した支援体制」を特徴とする、みなかみ […]
埼玉県さいたま市西区西大宮2−33−10
サリーちゃんは「ねがいの杜が運営する保育所と隣接し、日常的な連携が可能な環境。看護職員や医師、保護者からは広い活動スペースや手厚い対応への満足の声も多い支援体制」を特徴とする、さいたま市西区の放課後等 […]
埼玉県さいたま市西区中野林653−5
ゆめの園みらいず大宮 児童発達支援・放課後等デイサービスは「幅広い年齢層が集まり、丁寧な個別支援計画への満足も高い専門的支援体制」を特徴とする、さいたま市西区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設で […]
埼玉県さいたま市北区宮原町3−215−2 島村ハイツ1階
こぱんはうすさくら 宮原駅前教室は「十分な広さの活動スペースと清潔で心地よい環境が保護者から高く評価され、職員情報や運営法人の情報も公開された透明性の高い支援体制」を特徴とする、さいたま市北区の放課後 […]
埼玉県さいたま市北区土呂町1−70−12−103
BUTTERFLY EFFECT運動&SSTクラスは「マインクラフト等多彩なプログラムを通じ友達と関わる楽しさを体感。運動クラスでは『コンディショニングトレーニング』で体の使い方を習得する2クラス体制 […]
埼玉県さいたま市北区本郷町753番地 サンヴィレッジ本郷104号室
ゆめの園みらいず本郷 児童発達支援・放課後等デイサービスは「療育活動・余暇活動・行事を三大柱に、強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、さいたま市北区の放課後等デイサー […]
埼玉県さいたま市北区吉野町1−371−2
児童デイ あったまぁる 吉野は「子どもが通所を楽しみにしている姿や、十分な広さの活動スペース、丁寧な個別支援計画の作成、意思決定支援・虐待防止を含む研修を継続的に積み重ねる支援体制」を特徴とする、さい […]
埼玉県さいたま市大宮区高鼻町2−1−1 Bibli 2階2−1号室
元気キッズ ビブリ教室は「小集団やペア活動を通じたコミュニケーションスキルの向上を中心に、専門職による細かなアセスメントで『今』の課題に着目。『できた』の積み重ねによる自己肯定感を育む支援体制」を特徴 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性