ハッピーテラス千駄木第三教室|東京都文京区の児童発達支援施設
ハッピーテラス千駄木第三教室は「個々のペースや特性に寄り添いながら、障害特性に配慮した環境のもとで職員が丁寧に関わる支援体制」を特徴とする、東京都文京区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
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ハッピーテラス千駄木第三教室は「個々のペースや特性に寄り添いながら、障害特性に配慮した環境のもとで職員が丁寧に関わる支援体制」を特徴とする、東京都文京区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
びおらは「保育士2名・社会福祉士3名が在籍し、障害特性に配慮した環境のもと、個別の計画に沿った確実な支援を提供。資質向上研修や好事例の共有を継続的に行う専門的な支援体制」を特徴とする、東京都文京区の放 […]
つばさ放課後クラブは「保護者から清潔で心地よい環境や公表通りの支援実施、丁寧な個別支援計画の作成、強度行動障害支援者・保育士・社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都台東区の放課後等 […]
アルファキッズ菊川駅前は「自立支援や学習に加え、歌や工作で情操を養う総合的な取り組みにより、学校と家庭をつなぐ居場所を提供。強度行動障害支援者や保育士も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、東京都墨 […]
ハッピーテラス千駄木第二教室は「個別の特性に合わせた丁寧な関わりを大切にし、強度行動障害支援者3名・作業療法士・保育士が連携して子どもの成長をサポートする手厚い支援体制」を特徴とする、東京都文京区の放 […]
あんプラス江戸川橋は「マンツーマンの学習支援や個別・小集団SSTを中心に据え、社会福祉士2名が在籍。規程や支援計画についての丁寧な説明が保護者から評価される専門的な支援体制」を特徴とする、東京都文京区 […]
ろぐは「乳幼児期からの早期支援を掲げ、個々の生活しやすさや生きづらさを解消しながら、園・学校生活への適応を目指す継続的な支援体制」を特徴とする、東京都台東区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です […]
コペルプラススカイツリー駅前教室は「幼児教育コペルのオリジナル教材やフラッシュカードを活用した認知課題、SSTや感覚統合を取り入れたリトミック等で心と体を育て、言語訓練職員・保育士が在籍する専門的な支 […]
コペルプラス 立花教室は「地域での生活継続を念頭に、日常生活の基本動作の習得や集団生活への適応を目指したサービスを提供。保育士3名と強度行動障害支援者が在籍し、手厚い支援体制」を特徴とする、東京都墨田 […]
墨田こどもの家は「第二の家として落ち着ける場所を提供し、団体生活を通じて人との関わり方やルール・マナーを一人一人のペースで学べる環境。強度行動障害支援者も在籍し、手厚い支援体制」を特徴とする、東京都墨 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性