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こども療育センター結|鹿児島市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
鹿児島県鹿児島市山田町675−1
こども療育センター結は「自事業所のを卒園した子どもに特化し、利用児を熟知した職員が保護者・学校と連携しながら、多職種と連携した遊びを通じた総合的な支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後等デイサービス […]
スタッフの専門性
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鹿児島県鹿児島市山田町675−1
こども療育センター結は「自事業所のを卒園した子どもに特化し、利用児を熟知した職員が保護者・学校と連携しながら、多職種と連携した遊びを通じた総合的な支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後等デイサービス […]
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大阪市西淀川区御幣島6‐11‐46‐107、108
さんさんくらぶは「共生型福祉の実現をめざす。子育て支援から始まった法人ならではの保護者支援にも力を入れた支援体制」を特徴とする、大阪市西淀川区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は「 […]
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兵庫県加古川市野口町野口129番地の128
う・さ・ぎLABOは「『音楽』『食育』『心』を軸に、歌や楽器・リズム運動で表現力をはぐくみ、からだに優しいおやつや手作り体験、丁寧な支援体制」を特徴とする、加古川市の放課後等デイサービス・児童発達支援 […]
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福岡県大野城市若草2-29-14
おひさま 若草事業所は「障害特性に配慮した環境・設備や清潔で心地よい空間、公表通りの適切な支援と計画に基づく丁寧な説明が評価される。作業療法士や保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、大野城市 […]
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福岡県大野城市南ヶ丘5-15-1
おひさま南ヶ丘事業所は「障害特性に配慮した環境や設備、丁寧な説明と専門的な支援内容が評価されている。理学療法士らが在籍する支援体制」を特徴とする、大野城市の児童発達支援施設です。この施設は「療育施設ク […]
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仙台市青葉区落合6-13-15
きあーろは「強度行動障害支援者2名・保育士2名が在籍し、障害特性に配慮した環境のもと手厚い対応を実現。研修や好事例の共有を継続し、質を高める支援体制」を特徴とする、仙台市青葉区の放課後等デイサービスで […]
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愛媛県松山市朝生田町2丁目4-7 ロータスハイツ2階
あいぐらんアップ朝生田教室は「保護者同伴のもと、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など個別の支援計画に基づく多彩なプログラムを提供。同法人保育園との連携や無償化対象の支援体制」を特徴とする、松 […]
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沖縄県豊見城市字豊見城131-2
あすなろHOPは「PCやタブレットを活用した学習支援も取り入れ、地域交流による社会性の育成を実践。作業療法士や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、豊見城市の放課後等デイサービス […]
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広島県広島市西区庚午北4-7-19福屋庚午ビル1階
あいぐらんアップ広島庚午教室は「同法人保育園との連携を軸に、小集団療育で日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など個別支援を丁寧に展開。送迎にも対応した支援体制」を特徴とする、広島市西区の放課後等 […]
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鹿児島県指宿市十二町121番地
あんだんて(指宿)は「音やリズムを活用した『どるちぇリトミックプログラム』を通じて、楽しみながら社会適応能力を育む。強度行動障害支援者も在籍し、特性に寄り添った手厚い支援体制」を特徴とする、指宿市の放 […]
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鹿児島市谷山中央1丁目26番18号
あいぐらんアップ谷山中央教室は「日常生活訓練や集団生活適応訓練、満3歳から就学前まで利用者負担0円の無償化対象施設。理学療法士や保育士が丁寧な個別支援計画の作成を担う支援体制」を特徴とする、鹿児島市の […]
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鹿児島県鹿児島市西谷山2丁目8-28
あんだんては「言語聴覚士、保育士が在籍し、音やリズムを取り入れた活動で楽しみながら社会適応能力を育み、個性を尊重しながら適性に合わせた長期的な関わりを大切にする支援体制」を特徴とする、鹿児島市の児童発 […]
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福島県郡山市久留米二丁目80番地の1
あそびすたあ久留米は「スポーツコーチを配置し、定期的な運動教室で体を動かす療育を実施。言語聴覚士や作業療法士、保育士なども在籍し、多角的な視点から子どもの成長を支える専門体制」を特徴とする、郡山市の放 […]
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広島県広島市南区東雲本町3丁目4-3 セントラルハイツ103号
あいぐらんアップ東雲本町教室は「保護者同伴型で子どもに寄り添い、日常生活訓練や集団生活適応訓練を行う。平日だけでなく、土曜、日曜、祝日の17時以降も利用もできる支援体制」を特徴とする、広島市南区の児童 […]
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広島県呉市広中町12-15
あいぐらんアップ広中央教室は「保護者同伴型で、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動などを通じた個別支援を展開。同法人保育園との連携や無償化対応など、就学前の子どもを包括的に支える支援体制」を特徴 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性