アンダンテ新茂原|茂原市の放課後等デイサービス
千葉県茂原市小林2512−23
アンダンテ新茂原は「保護者から高い満足を得ている丁寧な個別支援計画の作成と、ガイドラインに沿った目標設定・丁寧な説明を実践。社会福祉士・保育士が在籍し、各種研修を継続的に重ねる支援体制」を特徴とする、 […]
サービス区分
千葉県茂原市小林2512−23
アンダンテ新茂原は「保護者から高い満足を得ている丁寧な個別支援計画の作成と、ガイドラインに沿った目標設定・丁寧な説明を実践。社会福祉士・保育士が在籍し、各種研修を継続的に重ねる支援体制」を特徴とする、 […]
千葉県八街市八街ほ318-7 タウンエイティ店舗201
こども共和国ひまわりは「特性に合わせた学習・運動のプログラムで『できた!』を積み重ね、異年齢交流を通じて学校や園への適応力を伸ばす。強度行動障害支援者も在籍した専門的支援体制」を特徴とする、八街市の放 […]
千葉県八街市八街ほ250−4−サンシャインビル2階
あらたは「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な関わりへの保護者からの高い評価が寄り添う支援体制」を特徴とする、八街市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の […]
千葉県八街市東吉田字越戸8−1
木馬は「遊びを通じた学びを大切にし、カード遊びや絵画・粘土などの創作活動、校庭や公園での外遊びを取り入れながら、対人関係・会話・マナーを自然に身につけられる支援体制」を特徴とする、八街市の放課後等デイ […]
千葉県八千代市島田台738-3
あごらは「戸外遊びや各種行事を通じた社会体験と子ども達同士の交流を大切にし、強度行動障害支援者や保育士・社会福祉士らが在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、八千代市の放課後等デイサービスです。この施 […]
千葉県八千代市ゆりのき台4-7-5 第2ニッコービル2階
Olinace八千代は「独自の柳沢運動プログラムで運動遊びによる大脳活動の発達を促し、やる気や自信を育てる支援が特徴。保育士や強度行動障害支援者が在籍し、手厚い個別支援体制」を特徴とする、八千代市の放 […]
千葉県八千代市萱田1147-1
Olinace八千代第2は「独自の柳沢運動プログラムで大脳活動の発達を促し、手厚い個別対応と清潔な環境による支援体制」を特徴とする、八千代市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本 […]
千葉県八千代市大和田新田60-4 2F
ポニーナ八千代高津は「子どもが主役となって自発的に活動できるよう寄り添い、遊びや宿題、発達支援サポートを共に行う。プログラムは用意しつつも強制せず、『一緒に歩む仲間』の精神で共に考える運営体制」を特徴 […]
千葉県四街道市めいわ4丁目3ー26
AIAI PLUS 四街道めいわは「公表通りの適切な支援と規程・料金への丁寧な説明が評価されている。事故・苦情対応や保護者評価の結果も公開された透明性の高い支援体制」を特徴とする、四街道市の放課後等デ […]
千葉県四街道市大日284-24
Heartyキッズ四街道教室は「ガイドラインに沿った目標設定や規程・料金の丁寧な説明、十分な広さの活動スペースなど、保護者からの満足度が高く、透明性の高い運営体制」を特徴とする、四街道市の放課後等デイ […]
千葉県八千代市島田台1289-38
ビータスは「家庭・学校以外の第3の場として、外出・地域行事参加など多彩なプログラムによる支援体制」を特徴とする、八千代市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
千葉県八千代市ゆりのき台2-5-2 エクセレントK3号室
プライマリーclubゆりの樹は「高学年を対象に、『明るく楽しく元気よく』の理念のもと、体験を通じて『実行機能』を強化する支援体制」を特徴とする、八千代市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運 […]
神奈川県横浜市鶴見区横浜市鶴見区 加瀬ビル206
アジャストプログレスクラスは「就労・進学を見据え、作業課題を通じて得意やスキルを発見。本社アジャスト企画と連携し、事務・洗濯・縫製等の仕事を受注・納品するプレジョブ体験を取り入れた支援体制」を特徴とす […]
神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央一丁目24番10号 エスティエスビル2階
オレンジスクール 鶴見教室は「生活状況やモチベーションに応じた目標設定のもと、『できた』『できる』の成功体験を積み重ね、友だちとの関わりを学ぶ支援体制」を特徴とする、横浜市鶴見区の放課後等デイサービス […]
神奈川県横浜市鶴見区岸谷一丁目11番10号
キッズラインは「言語・ソーシャルスキル・身辺自立など各領域を個々のカリキュラムで支援。親子で学ぶペアレントトレーニングや面談による保護者への相談支援も充実した体制」を特徴とする、横浜市鶴見区の放課後等 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性